課程簡(jiǎn)介：1－4人的全外教小班1－4人的全外教**小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)本軟件運(yùn)用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中　的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教結(jié)合日本**語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：個(gè)人學(xué)習(xí)顧問(wèn)在舒適的中心內(nèi)，您的課程顧問(wèn)隨時(shí)記錄您的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并且作出適當(dāng)?shù)亩酱俸徒獯?。在櫻花，每個(gè)人都不會(huì)落下任何一堂課，因?yàn)樗械臅r(shí)間都是由您自己預(yù)約，您可以在櫻花任何一個(gè)中心的定課臺(tái)、或者電話、電子媒介等，向您個(gè)人的專署學(xué)習(xí)顧問(wèn)預(yù)約您的課程。課程可以根據(jù)您的需求改變時(shí)間。如果您沒(méi)有馬上掌握這些內(nèi)容，沒(méi)關(guān)系,您可以再訂!什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教結(jié)合日本*...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：櫻花國(guó)際日語(yǔ)專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通，櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定您的語(yǔ)言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。初級(jí)（234級(jí)別）聽\說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)**的意見和要求如：自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等相當(dāng)于:JLPT3級(jí)/JTES...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū)，開設(shè)了櫻花東京分校，我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師，有**教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課，同時(shí)**教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。豐富多元的文化體驗(yàn)在日本期間，學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn)，同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn)，當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū)，開設(shè)了櫻花東京分校，我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師，有**教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課，同時(shí)**教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。豐富多元的文化體驗(yàn)在日本期間，學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn)，同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn)，當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)日語(yǔ)難嗎學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度因人而異，但普遍認(rèn)為它比學(xué)習(xí)一些其他語(yǔ)言要簡(jiǎn)易一些。日語(yǔ)中存在許多漢字詞，大約占日語(yǔ)詞匯的30%，這為中國(guó)學(xué)習(xí)者提供了一定的優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)的語(yǔ)法和敬語(yǔ)是其難點(diǎn)，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)。日語(yǔ)的語(yǔ)法較為復(fù)雜，敬語(yǔ)的使用在不同場(chǎng)合和對(duì)象之間有所不同，需要特別注意。不過(guò)，對(duì)于有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)的入門相對(duì)輕松，學(xué)習(xí)五十音圖（相當(dāng)于英語(yǔ)的字母）后，可以通過(guò)教材和在線資源進(jìn)行自學(xué)。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)日語(yǔ)難嗎學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度因人而異，但普遍認(rèn)為它比學(xué)習(xí)一些其他語(yǔ)言要簡(jiǎn)易一些。日語(yǔ)中存在許多漢字詞，大約占日語(yǔ)詞匯的30%，這為中國(guó)學(xué)習(xí)者提供了一定的優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)的語(yǔ)法和敬語(yǔ)是其難點(diǎn)，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)。日語(yǔ)的語(yǔ)法較為復(fù)雜，敬語(yǔ)的使用在不同場(chǎng)合和對(duì)象之間有所不同，需要特別注意。不過(guò)，對(duì)于有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)的入門相對(duì)輕松，學(xué)習(xí)五十音圖（相當(dāng)于英語(yǔ)的字母）后，可以通過(guò)教材和在線資源進(jìn)行自學(xué)。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：實(shí)景強(qiáng)化拓展課針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說(shuō)讀寫譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一門工具，達(dá)到交流是*根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。在各種主題設(shè)置下，外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣本軟件系統(tǒng)原創(chuàng)動(dòng)畫故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言（日語(yǔ)），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí)，SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。在生活中認(rèn)識(shí)了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”，彼此之間有了好...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：櫻花會(huì)員俱樂(lè)部讓日語(yǔ)成為你生活的一部分，那無(wú)疑是日語(yǔ)教學(xué)**的一步。為此，我們讓每個(gè)櫻花的學(xué)員，都成為了“櫻花會(huì)員俱樂(lè)部”的成員，豐富的活動(dòng)，強(qiáng)大的日語(yǔ)學(xué)習(xí)互動(dòng)俱樂(lè)部，除了日語(yǔ)，還給您更多的幫助。每周，你都可以參加我們俱樂(lè)部的活動(dòng)。無(wú)論在中心內(nèi)還是中心外，你都可以在各類活動(dòng)中，與您的日籍教師和同學(xué)一起充分的鍛煉日語(yǔ)。什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教結(jié)合日本**語(yǔ)言教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：櫻花會(huì)員俱樂(lè)部讓日語(yǔ)成為你生活的一部分，那無(wú)疑是日語(yǔ)教學(xué)**的一步。為此，我們讓每個(gè)櫻花的學(xué)員，都成為了“櫻花會(huì)員俱樂(lè)部”的成員，豐富的活動(dòng)，強(qiáng)大的日語(yǔ)學(xué)習(xí)互動(dòng)俱樂(lè)部，除了日語(yǔ)，還給您更多的幫助。每周，你都可以參加我們俱樂(lè)部的活動(dòng)。無(wú)論在中心內(nèi)還是中心外，你都可以在各類活動(dòng)中，與您的日籍教師和同學(xué)一起充分的鍛煉日語(yǔ)。什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——八大優(yōu)勢(shì)1、經(jīng)驗(yàn)豐富及具有資格認(rèn)證的外教結(jié)合日本**語(yǔ)言教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥日語(yǔ)實(shí)景拓展課匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽說(shuō)讀寫譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程是一門工具，達(dá)到交流是*根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場(chǎng)學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口，更能下筆。合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)是日本的官方語(yǔ)言和常用的語(yǔ)言，日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子，稱為活用，其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。日語(yǔ)與漢語(yǔ)有著密切的關(guān)系，由于受到中華文化的影響，日語(yǔ)中則使用了大量的漢字，日本文字漢字約占50%，漢字草書（平假名）占30%，漢字偏旁（片假名）占20%，從而成為日語(yǔ)文字的主體。初級(jí)2課程內(nèi)容：從五十音圖開始學(xué)習(xí)，掌握常用詞匯800個(gè)，能進(jìn)行**的日常...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)日語(yǔ)難嗎學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度因人而異，但普遍認(rèn)為它比學(xué)習(xí)一些其他語(yǔ)言要簡(jiǎn)易一些。日語(yǔ)中存在許多漢字詞，大約占日語(yǔ)詞匯的30%，這為中國(guó)學(xué)習(xí)者提供了一定的優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)的語(yǔ)法和敬語(yǔ)是其難點(diǎn)，尤其是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)。日語(yǔ)的語(yǔ)法較為復(fù)雜，敬語(yǔ)的使用在不同場(chǎng)合和對(duì)象之間有所不同，需要特別注意。不過(guò)，對(duì)于有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)的入門相對(duì)輕松，學(xué)習(xí)五十音圖（相當(dāng)于英語(yǔ)的字母）后，可以通過(guò)教材和在線資源進(jìn)行自學(xué)。...[詳情]