日語學(xué)習(xí)的知識點
預(yù)習(xí)管理 爭主動
1.讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
2.寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。注意讀寫同步走。
3.練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。
日語學(xué)習(xí)的好處
溫故而知新的道理，當(dāng)然同樣適用五十音圖的學(xué)習(xí)?？傊诔醪綄W(xué)習(xí)日語階段應(yīng)該注意以下一些知識點：日語的發(fā)音：包括元音(單元音、元音的連續(xù)、元音的清化)，輔音(清音、濁音)，拗音，拔音、 促音和長音，外來詞專用音節(jié);日語的文字和書寫方法：日語的文字，假名(平假名、片假名、假名的由來)，日語漢字，長音的書寫方法，日語的標(biāo)點符號;日語發(fā)音須注意的問題：聲調(diào)、語調(diào)和一些重要的區(qū)別。
學(xué)日語的步驟
發(fā)音練習(xí)：ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ第二階段：基礎(chǔ)階段。
學(xué)會了發(fā)音，再學(xué)習(xí)詞匯和語法。日語的詞匯分為日本固有的和語，漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和用漢字創(chuàng)造的詞匯）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。
日語的語法屬于黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數(shù)、格、時態(tài)為轉(zhuǎn)移，而是以后面的黏著成分為轉(zhuǎn)移的。
日語考試
第1步 ：學(xué)習(xí)簡單的單詞和句子。比如早上好，晚上好等等。也許大家會問，我什么都不會怎么學(xué)簡單的呀?其實一點也不難，看看下面這個例子吧。早上好 ，おはよう ，哦哈腰 ，o ha yo u 。目的: 加深對日語的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)的信心。
第二步 ：學(xué)習(xí)發(fā)音 。學(xué)習(xí)50音圖，平假名，片假名等日語基礎(chǔ)知識。注意事項是部分發(fā)音的讀法及變化。發(fā)音是語言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是必須的，且要反復(fù)練習(xí)，要記牢。
個試聽名額
