江門索爾日語培訓(xùn)班
這里開設(shè)多種班型，是萬千學(xué)員的共同選擇
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課程介紹
日語可以參加高考嗎?日語可以參加高考的。根據(jù)我國(guó)的高考制度，要求考試科目中需求有一門外語作為參加高考的科目，但是卻沒有死規(guī)定有必要是英語，實(shí)際上，我國(guó)高考外語分為英語、日語、俄語、法語、德語、西班牙語。只要是在我國(guó)境內(nèi)參加高考的考生都能夠任意挑選一種言語進(jìn)行報(bào)考，和城市巨細(xì)及是否展開該語種教育沒有任何關(guān)系。且其考試流程和正常的并沒有什么不同。
你的夢(mèng)想是什么？
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高考日語
日語小班課
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日本留學(xué)
日本文化俱樂部活動(dòng)
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日企就業(yè)
進(jìn)口原版日語教材
是什么阻撓了你的夢(mèng)想？
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時(shí)間緊迫
想短期內(nèi)赴日深造或通過考試
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大班學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度
跟不上同學(xué)的進(jìn)度，學(xué)習(xí)吃力
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學(xué)習(xí)時(shí)間不固定
因?yàn)槟撤N原因沒有特定規(guī)律學(xué)習(xí)時(shí)間
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青少年團(tuán)體
青少年注意力不高，擔(dān)心班課學(xué)習(xí)無法適應(yīng)
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想提高自己的翻譯能力
職業(yè)規(guī)劃成為翻譯，能力有所缺失
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想鞏固自己的弱勢(shì)
聽說讀寫譯，總有一項(xiàng)是弱勢(shì)
日語口語學(xué)習(xí)技巧以及方法
實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)其他外語一樣，語法是必不可少的。但我們不能相信語法是萬能的，是解決日語學(xué)習(xí)難題的“靈丹妙藥”。我們提倡學(xué)好語法，但不堅(jiān)持語法。初級(jí)日語學(xué)習(xí)者應(yīng)掌握以下語法知識(shí)：(1)所有格助動(dòng)詞和助動(dòng)詞的基本用法;(2) 大多數(shù)連續(xù)助動(dòng)詞、助動(dòng)詞和狀語助動(dòng)詞的基本用法;(3) 動(dòng)詞、形容詞和形容詞的形態(tài)變化(即“靈活使用”);(4) 一些語氣助動(dòng)詞(即“后助動(dòng)詞”)、形式名詞和主要副詞的基本用法;(5) 句子結(jié)構(gòu)的基本句法結(jié)構(gòu);(6) 時(shí)態(tài)、姿勢(shì)和聲音的基本知識(shí)。
多種班型，隨你選擇
零基礎(chǔ)怎么考過n2?
聽力訓(xùn)練應(yīng)該從一開始就進(jìn)行，而不是在考試前兩個(gè)月。一些機(jī)構(gòu)誤導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)為早期學(xué)習(xí)主要是詞匯和語法，而忽視了聽力練習(xí)。然而，聽力能力在短期內(nèi)是無法提高的。在n2考試中，聽力占60分，低于19分，無法獲得資格證書。因此，傾聽尤為重要。
教學(xué)模式
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01
定制1對(duì)1
一對(duì)一個(gè)性化。通過對(duì)考生進(jìn)行綜合測(cè)試、分析、研究和診斷，以應(yīng)試為 指導(dǎo)，根據(jù)考試目標(biāo)與要求，量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識(shí)管理技術(shù)，對(duì)考生的思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等方面展開教育和培訓(xùn)，從而幫助考生釋放潛能，突破限制，實(shí)現(xiàn)量身定制的自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越。
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02
精品小班
一個(gè)班級(jí)內(nèi)的學(xué)員人數(shù)一般在 2~6人左右，學(xué)生數(shù)量少，有利于教師真正實(shí)行“因材施教”老師對(duì)于每一個(gè)學(xué)員的監(jiān)督會(huì)更為全面，每一個(gè)學(xué)員都擁有展示自己的機(jī)會(huì)，同學(xué)之間也有更多的交流機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)整個(gè)課堂的活躍度，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
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03
企業(yè)培訓(xùn)
根據(jù)企業(yè)和員工的工作需要和職業(yè)發(fā)展定制培訓(xùn)內(nèi)容，滿足其實(shí)際需要。構(gòu)建小組學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，小組構(gòu)建一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又不失合作精神，在互動(dòng)中糾正發(fā)音、練習(xí)聽力等各個(gè)技能，加深對(duì)語言的了解，提高對(duì)語言的表達(dá)能力。
如何選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
費(fèi)用不僅代表總價(jià)，還需要通過類似的互動(dòng)課時(shí)、班級(jí)規(guī)模和講座次數(shù)進(jìn)行比較。在相同的市場(chǎng)價(jià)值下，上課時(shí)間是相同的，但對(duì)班級(jí)學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)存在差異。服務(wù)項(xiàng)目和日語培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是不同的，所以你應(yīng)該仔細(xì)權(quán)衡。一定要參加試用課程培訓(xùn)。各家日語教育培訓(xùn)公司的試講課程基本上都做好了功課。如果你對(duì)這次經(jīng)歷有很好的印象，你可以選擇。
關(guān)于索爾
江門索爾?君蘭外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
索爾?君蘭外語培訓(xùn)是經(jīng)教育審批成立的專業(yè)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)前身為君蘭教育，始辦于2013年，為高速發(fā)展，于2020年劃分為君蘭東方語部和索爾西方語部，君蘭東方語部管轄亞洲東方語系-日語、韓語、泰語。索爾西方語部管轄-歐美西方語系-俄語、法語、德語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語、葡萄牙語。同時(shí)增設(shè)粵語和成人英語。
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