唐山日語培訓(xùn)班
學(xué)日語,工作、留學(xué)溝通無障礙
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為什么要選擇日語參加高考?1.因為英語成績低于70分, 2.國家政策規(guī)定日語可以參加高考, 3.學(xué)習(xí)周期短,高考試題簡單,加分快 4.日本高考全國統(tǒng)一試卷難度低,考生少,競爭壓力小。 5.日本約有2000個詞匯,其中30%是由漢語擴展而來,英語約有4000個詞匯 6.英語高考試題包括單選、多選、糾錯和寫作,而日本高考試題只有單選和寫作。
日語學(xué)習(xí)方向
高考日語卷是全國統(tǒng)一命題,題型簡單,學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大
日本留學(xué)簽證率高,日本大學(xué)的考取方式更多樣化,日本留學(xué)費用相對低廉
日企數(shù)量大幅攀升,日企人才需求量旺盛,被越來越多的同學(xué)選擇成為考研外語
日語能力考是全球統(tǒng)考的,所以含金量較高,和能力考一樣很權(quán)威,每月都可以考
日語零基礎(chǔ)怎么學(xué)?
日語入門教材要選得好。選擇合適的日語教材,這需要從基礎(chǔ)日語到中級和高級的一套教材,以確保知識體系完整。檢查和填補學(xué)習(xí)中的空白也很方便。例如,中國大多數(shù)主修日語的大學(xué)生都是從零開始學(xué)習(xí),直到大二結(jié)束才使用基礎(chǔ)日語1-4.學(xué)習(xí)了這四本書后,“基礎(chǔ)日語”在日語能力測試中可以達到2級水平。非日語專業(yè)學(xué)生通過使用“標(biāo)準(zhǔn)日語初級和中級”和“基礎(chǔ)日語”從零開始學(xué)習(xí)日語?!皹?biāo)準(zhǔn)日語”的知識體系相對簡單。在學(xué)習(xí)了兩卷,并做了更多的問題之后,他們可以在日語能力測試中達到大約2級的水平,并且與“基本日語”相比,“標(biāo)準(zhǔn)日語”的語法示例句子和詞匯也得到了更新。對于非專業(yè)童鞋來說,從頭開始學(xué)習(xí)日語“標(biāo)準(zhǔn)日”是一本很好的教材。
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n2日語掌握單詞量是多少?
日語單詞只有兩種,一種是日語,另一種是外語。原始日語分為三種類型,即語音閱讀、訓(xùn)練閱讀和混合閱讀。
發(fā)音是指非日語單詞,是借用中國古代發(fā)音而成的。
在漢字傳入日本之前,這些單詞在古代日本的發(fā)音與漢語不同。在單詞的發(fā)展過程中,有一種規(guī)律的混合發(fā)音和訓(xùn)練模式。
對于日語單詞的記憶,不需要死記硬背,而是要善于使用聯(lián)想和發(fā)散的記憶方法。以漢字為核心,形成自己的記憶網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)你看到一個單詞時,你應(yīng)該能夠聯(lián)想到許多相關(guān)的單詞。例如,單詞可以從發(fā)音開始,然后到單詞,再到復(fù)合詞。這樣一個循序漸進的過程會使單詞記憶成為連貫的記憶,并容易形成記憶網(wǎng)絡(luò)。
單詞是日語學(xué)習(xí)的支柱。他們不僅需要準(zhǔn)確的記憶,而且在句子和文章中發(fā)揮更大的作用。因此,單詞的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是“沉默”,而應(yīng)該多聽多讀。聽力是指理解日語單詞的正確發(fā)音并形成語言意識。閱讀是加深記憶和發(fā)展語言表達能力的重要環(huán)節(jié)。沒有這兩個環(huán)節(jié),單詞學(xué)習(xí)就不可能成為一個系統(tǒng)。
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學(xué)日語的就業(yè)前景
在歐美就業(yè)
如果你能掌握日語以外的當(dāng)?shù)卣Z言,那么在具體的業(yè)務(wù)中就不會有什么大問題,所以你將能夠在歐洲和美國生活和吃飯。日本老板非常喜歡來自亞洲的下屬,因為他們有相似的文化。
然而,由于文化傳統(tǒng)和教育水平之間的關(guān)系,歐美人不僅素質(zhì)遠(yuǎn)高于亞洲人,而且對他們的思維幾乎沒有限制,而且他們在正確的時間和地點都做得很好,因此歐美學(xué)習(xí)日語的競爭非常激烈。
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