唐山燕楚精英教育

學(xué)日語(yǔ)有什么好處嗎?做研究，當(dāng)老師。如果想回國(guó)當(dāng)老師，可以在留學(xué)期間考取高中日語(yǔ)教師資格證書(shū)?；貒?guó)后，可以申請(qǐng)北方或沿海地區(qū)的高中應(yīng)聘日語(yǔ)教師，月薪7000元左右，福利待遇好。喜歡學(xué)術(shù)也可以繼續(xù)讀博士，申請(qǐng)博士很容易，只要你愿意。注意一下自己學(xué)校的刊物，積極投稿，盡量發(fā)一到兩篇文章，可能需要老師的推薦。

零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)?

1.聯(lián)想記憶法：從假名中記憶漢字。

日語(yǔ)假名和漢字有很深的根源。這是從漢字的源頭記住假名和發(fā)音的有效方法。

2.感官記憶法：在閱讀和寫(xiě)作的同時(shí)，將聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)記憶一起調(diào)動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)抄寫(xiě)不是簡(jiǎn)單的手指工作，而是在紙上顯示的正確文本，再加上大聲朗讀相關(guān)假名的發(fā)音時(shí)，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合會(huì)迫使大腦記住，效果自然會(huì)更好。只有把它反復(fù)轉(zhuǎn)錄并內(nèi)化為我熟悉的東西。

日語(yǔ)口語(yǔ)都是怎么練的

1.應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1) 我們必須盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

(2) 一開(kāi)始你可以慢一點(diǎn)，慢慢地你應(yīng)該跟上別人。

(3) 你可以在中場(chǎng)休息，但我寧愿讓你在短時(shí)間內(nèi)休息。

2.同步閱讀。當(dāng)你完全掌握了文章的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)時(shí)，你應(yīng)該同時(shí)聽(tīng)錄音。盡量使你的聲音與他完全一致。注意語(yǔ)調(diào)和發(fā)音。如果中間有口吃，那沒(méi)關(guān)系。繼續(xù)閱讀，然后回來(lái)重讀。

3.關(guān)閉錄音機(jī)并閱讀文本。注意所學(xué)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。熟悉后可以輸入下一個(gè)文本。

學(xué)日語(yǔ)的就業(yè)前景

在歐美就業(yè)

如果你能掌握日語(yǔ)以外的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，那么在具體的業(yè)務(wù)中就不會(huì)有什么大問(wèn)題，所以你將能夠在歐洲和美國(guó)生活和吃飯。日本老板非常喜歡來(lái)自亞洲的下屬，因?yàn)樗麄冇邢嗨频奈幕?/span>

然而，由于文化傳統(tǒng)和教育水平之間的關(guān)系，歐美人不僅素質(zhì)遠(yuǎn)高于亞洲人，而且對(duì)他們的思維幾乎沒(méi)有限制，而且他們?cè)谡_的時(shí)間和地點(diǎn)都做得很好，因此歐美學(xué)習(xí)日語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。