哈爾濱揚(yáng)格小語(yǔ)種培訓(xùn)中心

首先是公務(wù)員，我相信這也是很多學(xué)生的選擇。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，最理想的應(yīng)該是外交部等中央部委。中日友好協(xié)會(huì)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。同時(shí)，海關(guān)和檢疫局也很受歡迎。如果準(zhǔn)備公務(wù)員考試，建議大三提前一年開(kāi)始準(zhǔn)備，自覺(jué)培養(yǎng)政治意識(shí)，關(guān)注時(shí)事。如果進(jìn)入企業(yè)，可以是日語(yǔ)國(guó)企部門(mén)或國(guó)內(nèi)大型企業(yè)，如華為海外小語(yǔ)種部、中行海外小語(yǔ)種部、海航小語(yǔ)種部等。進(jìn)入500強(qiáng)純?nèi)毡酒髽I(yè)也是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。其次是中日合資企業(yè)和日本技術(shù)企業(yè)，主要是日本精密儀器公司。如今，國(guó)內(nèi)大大小小民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭不可小覷。他們繼續(xù)與日本合作，并與日本開(kāi)展項(xiàng)目。對(duì)日語(yǔ)名專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求也很大。此外，對(duì)外貿(mào)易（針對(duì)日本電子商務(wù)）、培訓(xùn)學(xué)校（日語(yǔ)或?qū)ν鉂h語(yǔ)教師）、跨境電子商務(wù)（天道）的方式也多種多樣。當(dāng)然，不管走哪條路，都要用自己的力量說(shuō)話。四年的大學(xué)生活，你可以看到你能得到什么。

機(jī)構(gòu)曾在參加過(guò)培訓(xùn)的揚(yáng)格學(xué)員中進(jìn)行過(guò)調(diào)查。根據(jù)《揚(yáng)格學(xué)員受訓(xùn)前后工作狀況調(diào)查》報(bào)告分析顯示，凡接受過(guò)哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員在行政職務(wù)、就業(yè)前景及薪酬等方面均有增加。

很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽(tīng)作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重。一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺(jué)，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T(mén)的時(shí)候，很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。

建校十余年，哈爾濱揚(yáng)格外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校被哈爾濱市評(píng)為“哈爾濱市甲級(jí)學(xué)?！薄⑹枪枮I市民辦教育協(xié)會(huì)理事單位。