日語培訓(xùn)
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強(qiáng)化N2級(jí)別水平,能理解并掌握日常使用的語句如有關(guān)買賣、旅行、朋友、和周圍事物描述等。向?qū)Ψ胶唵握f明事件的經(jīng)過,并根據(jù)需要能夠用基礎(chǔ)詞語的描述事物…
課程名稱
日語初級(jí)班(N5N4)
日語中級(jí)班(N3N2)
課程名稱
日語高級(jí)班(N1)
課程名稱
N4考級(jí)/留學(xué)/高考/考研(VIP班)
課程名稱
N3考級(jí)/留學(xué)/高考/考研(VIP班)
課程名稱
N2考級(jí)/留學(xué)/高考/考研(VIP班)
N1考級(jí)/留學(xué)/高考/考研(VIP班)
課程名稱
日語各級(jí)別一對一
日語(Japanese)又稱日本語(にほんご),母語人數(shù)有1億2500萬人,使用日語的人數(shù)占世界人口的1.6%。
日語的起源一直是爭論不休的問題。明治時(shí)代的日本人把日語劃為阿爾泰語系,但阿爾泰語系這個(gè)說法已經(jīng)普遍遭到否定,霍默·赫爾伯特(Homer Hulbert)和大野晉認(rèn)為日語屬于達(dá)羅毗荼語系,西田龍雄認(rèn)為日語屬于漢藏語系,白桂思(Christopher I. Beckwith)認(rèn)為日語屬于日本-高句麗語系(即扶余語系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)認(rèn)為日本語言和琉球語言可以組成日本語系。有一種假設(shè)認(rèn)為南島語系、壯侗語族和日本語系可以組成南島-臺(tái)語門(Austro-Tai languages),即認(rèn)為三者都有共同的起源。
1
所有教師至少具有海外生活學(xué)習(xí)工作三年以上經(jīng)驗(yàn)以及國外相應(yīng)語種專業(yè)碩士以上學(xué)歷。
2
無論課上課下,教師全程跟蹤單獨(dú)輔導(dǎo)
3
課后學(xué)生如有疑問可隨時(shí)通過我校特有的視頻教學(xué)再次進(jìn)行輔導(dǎo)。
4
根據(jù)不同學(xué)員情況選派適合的教師,為學(xué)員量身打造特有的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
5
定期為學(xué)員做測試,查缺補(bǔ)漏,教師隨時(shí)指導(dǎo),幫助學(xué)員提高成績。
6
讓學(xué)生掌握聽說讀寫等各項(xiàng)能力,讓學(xué)生真正做到擁有相應(yīng)考試水平的全面能力。
隨著世界各部分聯(lián)系更加緊密,日本商品不斷涌入日常生活,不懂日語可能會(huì)導(dǎo)致生活的不便。
此外,加入世貿(mào)的影響還沒有結(jié)束,而且將影響得更深遠(yuǎn),同時(shí)中國人民幣升值會(huì)導(dǎo)致就業(yè)困難,學(xué)習(xí)日語,作為日語人才會(huì)對自己的就業(yè)有幫助,多一種技能可以多一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),同時(shí)也減少了社會(huì)失業(yè)待業(yè)人數(shù),說到底是對個(gè)人,對社會(huì)都有利的事情。
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)德語、法語、韓語、日語、俄語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等八種語言課程。假期班、全日制、晚班及周末班各時(shí)段課程;精品小班、vip、一對多等各類班型。專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式,盡職盡責(zé)的老師團(tuán)隊(duì),這一切的都是為了能給你好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。多學(xué)會(huì)一門語言就多了一份自信,多了解一門語言就多了一個(gè)視角,在積累的途中我們陪你見證努力的深度。 你的每個(gè)付出都能夠夢想成真,你的每次努力都能夠得償所愿。厚積薄發(fā),讓世界聽你的聲音“小語種 大前途”,橙育外語,開啟大視野。
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