高考日語課程方案
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01
課程內(nèi)容
1、招生對象：高一、高二、高三學(xué)生；
2、班型劃分：一對一、6-8人小班教學(xué)、大班10-20人
3、課時安排：高一開始: 550-650課時；高二開始: 400-500課時；高三開始: 300-400課時
4、授課地點：東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學(xué)點，特殊情況，遵從便利原則。
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02
課程亮點
1、一對一專項培訓(xùn)，針對薄弱環(huán)節(jié)，集中攻破重點難點，有效提高整體成績。
2、 老師專業(yè)性強，培養(yǎng)了多屆高考日語高分學(xué)員。對高考生特點和需求充分了解，能夠很快找到適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，有效幫助學(xué)員提升。
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03
課程特色
1、真題實戰(zhàn)演練，講解，梳理考試重難點，解讀考試趨勢，指導(dǎo)考試技巧。
2、一對一學(xué)習(xí)將得到充分的關(guān)注，可以隨時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，得到有效的反饋。使學(xué)習(xí)的每一個階段，都接受有效的訓(xùn)練方式。
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04
課程優(yōu)勢
避免學(xué)生自己長期無法突破而耽誤其他科目的學(xué)習(xí)，在**短時間內(nèi)，以有效的方式突破，學(xué)習(xí)無后顧之憂。
日語高考有哪些優(yōu)勢？
蒲公英高考日語學(xué)員風(fēng)采
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高考日語優(yōu)秀學(xué)生
高考日語優(yōu)秀學(xué)生合影
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
年度優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮，上臺致辭
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎
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學(xué)員風(fēng)采
蒲公英日語學(xué)員戶外活動合影紀念
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日語教學(xué)研討會
蒲公英年度日語教學(xué)研討會
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)獎，合影紀念
學(xué)習(xí)全部課程可以達到什么水平？
高考日語教育分為兩個階段，**階段是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，第二階段是高考集訓(xùn)。每一階段中的每一單元都有對應(yīng)的練習(xí)及測試，若每一階段學(xué)習(xí)效果都能抵達95%及以上，那么高考日語估計可抵達140分左右；若每一階段學(xué)習(xí)效果都能抵達85%及以上，那么高考日語估計可抵達130分左右；若每一階段學(xué)習(xí)效果都能抵達75～80%，那么高考日語估計可抵達100～120分。假定只參與高考集訓(xùn)班，可在原有基礎(chǔ)上提高10～15分左右。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到級的豐富教學(xué)經(jīng)驗，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
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錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動情景互動，打造有趣，有料的個性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個人留學(xué)體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、善于日?？谡Z運用。
個性簽名：勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
相較于英語，日語會有哪些優(yōu)勢呢？
日語比英語更簡單易學(xué)
咱們翻閱日語書本或報刊，會發(fā)現(xiàn)漢字在日語中所占比例十分的大，就算你不明白日語，也能猜個大概的情況，而高考日語中需求掌握的2000個單詞中，有一半是漢字。其次，關(guān)于高考出題，相較于那些在英語一道上研究多年的出題專家們，研討日語高考的校園和教師少，所以對標題的研討遠不如英語那么透。相較于英語高考的7個題型，日語高考題型更簡單，它包括聽力、言語、基礎(chǔ)知識、閱讀和作文。但除作文外，其他題型均為選擇題。
蒲公英榮譽資質(zhì)
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榮譽資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機構(gòu)
日語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選擇？
看教學(xué)特征
教學(xué)特征是不是分配有效，事關(guān)到每一名大學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在選擇的日語培訓(xùn)機構(gòu)織時，要首要把握該機構(gòu)的教學(xué)方式。教學(xué)方式包括班集體、學(xué)時設(shè)定、外教教師及其是不是有更個性化、更科學(xué)研究的教育方法。這幾點大約構(gòu)成了日語培訓(xùn)更久選擇的關(guān)鍵。
東莞蒲公英外語學(xué)校
蒲公英外語培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的語種有：日語、韓語、英語、對外中文等，提供留學(xué)服務(wù)、外企語言團培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備完善，是東莞高端外語培訓(xùn)的知名品牌，由專業(yè)日籍、韓籍外教與中教聯(lián)合教學(xué)。本校自2005年成立以來一直倡導(dǎo)以日本及韓國的本土教學(xué)風(fēng)格進行教學(xué)。
在東莞學(xué)日韓語，就來蒲公英！
東莞可以選擇日語代替英語參加高考嗎？
可以的。其實關(guān)于“日語能夠代替英語來高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，在我國歷年的《一般高等學(xué)校招生報名通知》中，都會對考試科目、考試語種等信息作出明晰的說明，其間關(guān)于外語考試科目的說法均為：“外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種，由考生任選其間一種語種參加考試。”一起，各項配套方針也與高考學(xué)科同步，例如考試大綱、考試說明等配套資料也非常完善。
蒲公英外語學(xué)校是廣東省著名外語培訓(xùn)機構(gòu)，是東莞比較早的日韓語培訓(xùn)機構(gòu)、是東莞日韓籍外教比較多的培訓(xùn)機構(gòu)、是日韓等級考試成績和口碑都很好的培訓(xùn)機構(gòu)。
個試聽名額
