蒲公英日語(yǔ)課程
Curriculum elements-
考級(jí)日語(yǔ)
針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程，疑 難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。
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高考日語(yǔ)
積累10多年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng) 驗(yàn)，為蒲公英日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧， 助學(xué)員高分升學(xué)。
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商務(wù)日語(yǔ)
資深外籍教師，堅(jiān)持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語(yǔ)思維讓你真正掌握職場(chǎng)商務(wù)日語(yǔ)，溝通無(wú)障礙。
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考研日語(yǔ)
全面扎實(shí)提高日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯能力，達(dá)到日語(yǔ)考研標(biāo)準(zhǔn)要求；幫助學(xué)員掌握出題形式和解題技巧，考場(chǎng)上游刃有余。
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旅游日語(yǔ)
依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情 進(jìn)行旅游常用日語(yǔ)教學(xué)，場(chǎng)景演練，助日本旅游愛(ài)好者 實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙日本游。
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就業(yè)日語(yǔ)
5-10人小班教學(xué)模式，任務(wù)型教學(xué)，互動(dòng)式課堂，注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向，使得學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高。
自學(xué)日語(yǔ)會(huì)遇到哪些問(wèn)題？
沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境
說(shuō)到言語(yǔ)大環(huán)境，除非直接去日本或者身邊圍繞著日本人，否則沒(méi)什么言語(yǔ)環(huán)境可言。但就相對(duì)來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)專業(yè)在配置上，能夠創(chuàng)造的言語(yǔ)環(huán)境仍是好許多的。比如校園有外教隨時(shí)能夠交流、定期的外教課、純?nèi)照Z(yǔ)的教學(xué)氛圍、日語(yǔ)研討社團(tuán)等，總的來(lái)說(shuō)接觸到純正日語(yǔ)的途徑比較多。但自學(xué)者要找到好的日語(yǔ)環(huán)境則是一件比較困難的事情。隨便看看自學(xué)者**關(guān)心的，根本都是比如“在哪里能夠和日本人交流？在哪里能夠練白話？“求一同陪練的小伙伴”這樣的。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無(wú)旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語(yǔ)水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語(yǔ)課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英榮譽(yù)資質(zhì)
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榮譽(yù)資質(zhì)一
2013東莞競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌
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榮譽(yù)資質(zhì)二
日韓語(yǔ)戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽(yù)資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
學(xué)日語(yǔ)做什么工作薪資高？
日企就職
學(xué)好日語(yǔ)，可以挑選而挑選在日企就職，你的一切困擾將成為得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì):具有語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和海外布景的你，將成為工作商場(chǎng)中的搶手人才;而優(yōu)厚的工資待遇，注重對(duì)員工進(jìn)行教育培訓(xùn)的企業(yè)文化，調(diào)和的職場(chǎng)氣氛將讓你明白在日企工作是一個(gè)高回報(bào)的選擇。
蒲公英日語(yǔ)老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開(kāi)始從事日語(yǔ)和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級(jí)到級(jí)的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對(duì)塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識(shí)，所以對(duì)于商務(wù)日語(yǔ)方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛(ài)。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語(yǔ)教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致，深得學(xué)員喜愛(ài)。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語(yǔ)，12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等領(lǐng)域，語(yǔ)法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂(lè)。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于互動(dòng)情景互動(dòng)，打造有趣，有料的個(gè)性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語(yǔ)教師
教學(xué)特色：融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、善于日?？谡Z(yǔ)運(yùn)用。
個(gè)性簽名：勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
學(xué)日語(yǔ)有什么用途及好處？
留學(xué)
N1證書+ 績(jī)點(diǎn)3.5分或以上+研究計(jì)劃書+托福成績(jī)，假如去日本留學(xué)讀研究生，能夠進(jìn)入一所很好的大學(xué)。研究生期間有許多獎(jiǎng)學(xué)金，比如JASSO，需求提交簡(jiǎn)略的材料，基本上99%的請(qǐng)求者都能拿到。每月大約3000元，能夠拿一年。假如不介意麻煩的話，也能夠請(qǐng)求其他金額更高的獎(jiǎng)學(xué)金，需求面試。
東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校
蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)的語(yǔ)種有：日語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)、對(duì)外中文等，提供留學(xué)服務(wù)、外企語(yǔ)言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚，授課環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備一流，是東莞高端外語(yǔ)培訓(xùn)的知名品牌，由專業(yè)日籍、韓籍外教與資深中教聯(lián)合執(zhí)教。本校自2005年成立以來(lái)一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。
在東莞學(xué)日韓語(yǔ)，就來(lái)蒲公英！
學(xué)日語(yǔ)有什么用途和好處？
赴日工作
日本政府為了解決日本人口老齡化嚴(yán)重的問(wèn)題，需求吸納幾十萬(wàn)外國(guó)勞工且薪水不低于本國(guó)同行，外來(lái)工的保障體系也很健全，完全不必憂慮用人單位的福利問(wèn)題。常識(shí)改變命運(yùn)不是空話，如果你覺(jué)得現(xiàn)在自己的競(jìng)爭(zhēng)力不行，想要提升自己的收入，無(wú)妨把日語(yǔ)當(dāng)成一項(xiàng)技能來(lái)學(xué)習(xí)。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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