洛陽魯班教育

我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員3500多萬，從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理的廣大專業(yè)技術(shù)人員，特別是在施工項目經(jīng)理隊伍中，建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度非常必要。這項制度的建立，必將促進(jìn)我國工程項目管理人員素質(zhì)和管理水平的提高，促進(jìn)我們進(jìn)一步開拓國際建筑市場，更好地實施“走出去”的戰(zhàn)略方針。建造師執(zhí)業(yè)資格制度建立以后，承擔(dān)建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理仍是施工企業(yè)所承包某一具體工程的主要負(fù)責(zé)人。

如果我考下來二建了，不想從事這個行業(yè)，證書怎么辦?

如果你考下來二級建造師證，不從事本行業(yè)的工作，那你可以把證書聘出去，一年的收入在8000-1.2萬元，也是一筆不小的收入。全國的二級建造師需求市場還有很大的缺口，安徽、重慶的收益大概在1.3萬元/年。

二級建造師知識點記憶方法

壓縮記憶法

記知識好比打鐵，想要得到精鐵就得把粗鐵千錘百煉，去除雜質(zhì)，鐵越來越純了，也就結(jié)實了。記憶知識也是這樣一個過程，考生可以把課本中需要記的知識點抽出來，精煉后再進(jìn)行記憶。也可以把散碎的知識點歸納總結(jié)，分門別類，壓縮成系統(tǒng)的知識體系，這樣記憶起來才有針對性，效果才顯著。

二級建造師高效備考方法/邏輯分類法

自考復(fù)習(xí)階段，考生可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這樣更利于知識系統(tǒng)化，方便記憶。