大連碳排放管理師培訓(xùn)
綠色新職業(yè) 促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型
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碳排放管理員證書(shū)可以說(shuō)是一種新的職業(yè),主要是針對(duì)國(guó)家對(duì)碳含量的嚴(yán)格控制。碳排放管理師培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)層面的碳排放管理,為相關(guān)人員提供碳交易層面的技能培訓(xùn)。碳排放管理員證書(shū)對(duì)于想從事這一職業(yè)的人來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)橛辛诉@一證書(shū),你可以更好地證明你已經(jīng)通過(guò)了學(xué)習(xí)和考試,并且具備了相應(yīng)的能力,因?yàn)檫@個(gè)職位非常重要,而且你不能沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)或?qū)I(yè)培訓(xùn),另外,這個(gè)證書(shū)需要自己檢查,所以金含量也很好。
項(xiàng)目背景
Project background
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2021年2月2日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》,意見(jiàn)指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨、國(guó)務(wù)院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過(guò)程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動(dòng)我國(guó)綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。
2021年7月30日,中央召開(kāi)會(huì)議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺(tái)2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案,堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋,糾正運(yùn)動(dòng)式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動(dòng)鍵”。
為此擬在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“碳排放管理師(高級(jí))職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。
在學(xué)習(xí)碳排放管理師時(shí),復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)隱語(yǔ)言是掌握了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。知識(shí)點(diǎn)不是孤立存在的,而是由邏輯關(guān)系組成的,需要外部語(yǔ)言來(lái)描述和連接。只有通過(guò)外部語(yǔ)言,我們才能真正掌握和理解。有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生知道,在給他人講課時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多靈感,甚至在咨詢他人時(shí)會(huì)突然意識(shí)到這一點(diǎn)。
建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;
行業(yè)碳市場(chǎng)及試點(diǎn)碳市場(chǎng)控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;
從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營(yíng)者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營(yíng)銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;
政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;
金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;
碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評(píng)針對(duì)人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;
有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員;
碳排放管理師的專業(yè)定義是指企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放管理的專業(yè)技術(shù)人員。對(duì)于從事碳排放管理和相關(guān)工作的朋友來(lái)說(shuō),找一位碳排放經(jīng)理是非常值得的,以促進(jìn)未來(lái)的工作。由于中國(guó)有許多高排放行業(yè),但國(guó)家正在控制碳排放,因此需要大量的碳排放專業(yè)人員來(lái)控制企業(yè)。情況表明,碳排放專業(yè)人員嚴(yán)重短缺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。碳排放管理者將迎來(lái)供不應(yīng)求的就業(yè)前景。因此,可以清楚地說(shuō),碳排放管理師是有用的,是非常值得考的。
課程班型:崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊:專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎(chǔ)知識(shí)教案》《碳排放專項(xiàng)案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);2.學(xué)員專屬APP題庫(kù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個(gè)月學(xué)習(xí)服務(wù)期
培訓(xùn)專題 | 關(guān)鍵內(nèi)容 |
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碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評(píng)價(jià)背景,分析碳排放與碳減排評(píng)價(jià)相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評(píng)價(jià)中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評(píng)價(jià)的需求。 |
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),加強(qiáng)自身對(duì)雙碳目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。 |
能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場(chǎng)政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實(shí)踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對(duì)策略、實(shí)現(xiàn)路徑 | 熟悉全國(guó)試點(diǎn)碳市場(chǎng)政策及運(yùn)行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
現(xiàn)在我們的生活是越來(lái)越科技化,越來(lái)越便利,但是由此產(chǎn)生在大氣中的碳含量也是越來(lái)越高,溫室效應(yīng)就會(huì)加大,天氣也就越來(lái)越熱,對(duì)氣候?qū)?huì)產(chǎn)生很大的影響,如果不加控制,暴雨天氣還將繼續(xù)發(fā)生,事關(guān)財(cái)產(chǎn)安全及人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。政策之下,“碳排放管理師”新職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生。這一職業(yè)從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動(dòng)中發(fā)揮積極作用,有效推動(dòng)溫室氣體減排。
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