碳排放管理師培訓(xùn)
綠色新職業(yè) 促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時間:2021-12-10
這里是小編為你整理的關(guān)于遼寧碳排放管理師培訓(xùn)的資料,學(xué)天堅持因材施教來做教育,用有效的辦法來幫助你成長的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理關(guān)于“碳排放管理師”的相關(guān)資料,希望能給疑惑的你一些幫助。
碳排放管理部門今年正式受到歡迎,并被列入國家職業(yè)大典的??梢?,國家對此十分重視。然而,現(xiàn)在空氣污染如此嚴(yán)重,全球變暖、近兩年的暴雨、臺鳳,泥石流災(zāi)害也與碳排放有關(guān)。國家也立了flag了,我們不能跟上嗎?碳排放必須是未來的終身職業(yè)。我認(rèn)為很多人已經(jīng)開始在這個領(lǐng)域轉(zhuǎn)行,工資水平肯定不低。碳中和對我們來說一定是一個新的機(jī)會。
項(xiàng)目背景
Project background
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2021年2月2日,《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》,意見指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨、國務(wù)院決策部署,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。
2021年7月30日,中央召開會議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案,堅持全國一盤棋,糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。
為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師(高級)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。
學(xué)習(xí)碳排放管理師,建議參加培訓(xùn)班,根據(jù)課本由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。獨(dú)自學(xué)習(xí)比較困難,可以按照老師的要求大致預(yù)習(xí)課本,然后通過培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí),然后經(jīng)過提問鞏固知識。只要我們能堅持下去,一次取得證書基本上不是很難。
凡遵紀(jì)守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試
做一個碳排放管理者有很多好處。具體需要根據(jù)自身情況或自身工作情況或未來發(fā)展綜合考慮。例如,一些人被用于求職、加薪、積分、畢業(yè)、投標(biāo)、資格等。每個人使用不同的情況,可以根據(jù)情況要求的條件進(jìn)行判斷和確認(rèn)。碳排放管理處專業(yè)技術(shù)人員崗位考核由低到高分為三級:初級碳排放管理處、中級碳排放管理處、高級碳排放管理處。級別越高,技術(shù)水平越好。相應(yīng)地,它在就業(yè)、晉升和加薪方面具有更多的優(yōu)勢。
課程班型:崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊:專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項(xiàng)案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期
培訓(xùn)專題 | 關(guān)鍵內(nèi)容 |
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碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),加強(qiáng)自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。 |
能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實(shí)踐,掌握碳金融與綠色金融理念。 |
碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對策略、實(shí)現(xiàn)路徑 | 熟悉全國試點(diǎn)碳市場政策及運(yùn)行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
現(xiàn)在我們的生活是越來越科技化,越來越便利,但是由此產(chǎn)生在大氣中的碳含量也是越來越高,溫室效應(yīng)就會加大,天氣也就越來越熱,對氣候?qū)a(chǎn)生很大的影響,如果不加控制,暴雨天氣還將繼續(xù)發(fā)生,事關(guān)財產(chǎn)安全及人民的生命財產(chǎn)安全。政策之下,“碳排放管理師”新職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生。這一職業(yè)從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動中發(fā)揮積極作用,有效推動溫室氣體減排。
新穎性
在具體知識點(diǎn)上抽絲剝繭,將晦澀難懂的法言法語轉(zhuǎn)化成生活用語、圖表、案例。
按照章節(jié)分析考點(diǎn)、難點(diǎn)及備考方法,并輔以全景大觀圖,每個章節(jié)一表掌握。
知識點(diǎn)集中講解,確保知識點(diǎn)無縫銜接,精心篩選經(jīng)典考題配合“案例化”的高質(zhì)量模擬題。
實(shí)用性
系列教輔內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣,配合學(xué)習(xí)備考的整個環(huán)節(jié),其受到歷年學(xué)員贊譽(yù)與追捧。
核心教研團(tuán)隊與業(yè)內(nèi)大咖聯(lián)袂打造的消防專屬輔導(dǎo)資料
今日已有25人申請,本月限額500名