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蘇州新區(qū)上元教育【上元教育】
“專注學習效果的職業(yè)教育機構”
“有溫度有思想的教育培訓機構”
“不普通的職業(yè)培訓機構”沒錯,這都是我們,上元教育。
我們在做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓。
簡言之,我們是——企業(yè)摯友提供零距離人才培訓學員顧問提供高逼格知識能量
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【MACC管理會計】
MACC到底是什么?
MACC管理會計能力素質認證課程是以IMA管理會計能力素質框架為基礎。以MACC專家顧問委員會中美各界管理會計專家的研究理念為依托。
適用于國內企業(yè)轉型及財務人士能力素質轉型提升的普適性認證課程。管理會計被納入《會計改革與發(fā)展"十三五"規(guī)劃綱要》,力爭到2020年培養(yǎng)3萬名管理會計人才。
"你屬于"
0基礎想轉行的人員:就業(yè)需要,想掌握技能,順利轉入會計行業(yè)
小企業(yè)主or管理人員:非財務人員工作需要,與財務溝通,需要懂得財務方面的知識
普通高校畢業(yè)生:具備理論基礎,缺乏實操技能,無法滿足企業(yè)需求,就業(yè)無門
現有從事會計人員提升:渴求高薪,崗位晉升、跳槽需要,專業(yè)深度能力快速提升,擴展財會朋友圈
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【CPA資格證書】
CPA具價值證書之一,考注會需要報CPA培訓班嗎?
一個財務畢業(yè)生找工作時都知道,在校園招聘中,除了四六級和計算機等級證書,如果能亮出CPA專業(yè)資格證書,甚至能讓你瞬間擁有絕對優(yōu)勢。都說CPA工資高待遇好,但是不知道的是有多累,加班加班再加班,加不完的班!
根據網友提供的四大會計事務所對高校生的招聘基本待遇,和上元會計小編一起來看看下圖吧!
而在有經驗人士的社會招聘中,具有CPA資格的財務人士也能夠得到市場平均水平之上的薪資待遇。注冊會計師的證書,應該算是這個行業(yè)的頂尖證書了。
然而,令人驚訝的是,根據中國注冊會計師協會2018年4月12日**新公布的數據,雖然中注協個人會員超過24萬人,但是30歲以下的執(zhí)業(yè)注冊會計師竟然只有6454人!這是中國注冊會計師協會首次向社會公布注冊會計師年齡構成數據,由此也得以讓人看到這個令人驚訝和出乎意料的信息。
中注協公布的注冊會計師年齡構成數據
可見30歲以下如果取得注冊會計師資格,優(yōu)勢比你想象的大,機會絕對比想象的更多!在注冊會計師領域,年輕人的機會來了!而且**注冊會計師學習的人,大多理解力、學習能力和解決問題的能力都能得到很好的鍛煉,在某種程度上也是個人能力的較好證明。想要考CPA的趕緊來上元會計報名cpa培訓班吧!
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【MACC管理會計】
想拿下MACC?你必須先知道這些MACC管理會計,順應時代發(fā)展的產物
2014年6月:財政部代表團一行訪問了美國管理會計師協會全球總部,交流管理會計人才培養(yǎng)方式
2014年11月:財政部《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》正式出臺,開啟了會計改革與發(fā)展的新篇章
2015年1月:財政部會計司陸續(xù)發(fā)布財政部《財政部關于全面推進管理會計體系建設的指導意見》系列解讀文章,發(fā)展管理會計咨詢服務,推動會計服務轉型升級
2015年10月:中國財政部一行再訪美國管理會計師協會總部,就IMA在全球的發(fā)展情況、管理會計人才如何培養(yǎng)、當前經濟環(huán)境下企業(yè)財務面臨的機遇等問題進行了交流分享
2016年10月8日:財政部指出在"十三五"時期,全面加強管理會計體系建設,指導、推動管理會計有效應用,重點推進管理會計廣泛應用
2016年10月19日:財政部《會計改革與發(fā)展"十三五"規(guī)劃綱要》,將管理會計體系建設上升到國家戰(zhàn)略層面,管理會計正式被定性為"行業(yè)急需緊缺人才"
2017年11月7日:財政部會見IMA首席執(zhí)行**杰弗瑞?湯姆森一行,就管理會計體系建設、管理會計人才培養(yǎng)等議題交換了意見。
2017年11月8日:IMA結合當前國際管理會計人才需求現狀和百年來管理會計人才培養(yǎng)的經驗,正式發(fā)布了"美國管理會計師協會(IMA)管理會計能力素質框架",MACC應運而生以此促進管理會計在中國的發(fā)展,讓中國的管理會計成為創(chuàng)新管理和提質增效的主力軍。
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行政單位撥出經費的核算
“撥出經費” 科目屬支出類科目,借方登記對所屬單位轉撥經費數,貸方登記收回或沖銷轉出數,平時借方余額反映撥出經費累計數。年終,該科目借方余額轉入“結余” 后即應無余額。該科目應按“撥出經常性經費”和“撥出專項經費”分設二級科目,并按所屬撥款單位設置明細賬,進行明細分類核算。行政單位對其所屬單位轉撥經費時,借記“撥出經費”科目,貸記“銀行存款”等科目;收回或沖銷轉出時,借記“銀行存款”科目,貸記“撥出經費”科目。年終,將“撥出經費” 賬戶借方余額轉入“結余” 賬戶,借記“結余” 科目,貸記“撥出經費” 科目。
【例】某行政單位發(fā)生如下撥出經費業(yè)務:
(1)向所屬某單位撥付預算經費300 000元,其中,經常性經費270 000元,專項經費30 000元。其會計分錄為:
(2)收到所屬某單位繳回的多余專項經費5 000元,存入銀行。其會計分錄為:
(3)年終,將“撥出經費”賬戶借方余額500 000元(其中,撥出經常性經費350 000元,撥出專項經費150 000元)轉入“結余”賬戶。其會計分錄為:
借:撥出經費——撥出經常性經費——某單位 270 000
——撥出專項經費——某單位 30 000
貸:銀行存款 300 000
借:銀行存款 5 000
貸:撥出經費——撥出專項經費——某單位 5 000
借:結余——經常性結余 350 000
——專項結余 150 000
貸:撥出經費——撥出經常性經費 350 000
——撥出專項經費 150 000