大智教育高考復讀班
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課程介紹
要不要選擇復讀
1、無論復讀還是不復讀都要為自己的人生努力。2、如果不復讀，可能上不了一個好大學甚至只能上?？疲敲雌瘘c就比別人低很多。但是，也有一少部分人通過后來的努力，非?？炭嗟膶W習，普本變重本或是專升本一路上到博士，不過付出的汗水要是別人的好幾倍，其中的辛酸也只有經(jīng)歷過才懂。3、如果復讀。不考慮復讀要有多大壓力，將來肯定比別人要晚一年工作，其中流失多少就業(yè)機會就不得而知了。但是，復讀的一年只要努力學習，考得一個好成績，考上一個更好的學校，所獲得的同學、學到的知識、開闊了的眼界是人生寶貴的財富和機遇。
高考生選擇復讀有哪些好處
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01、復習時間更多，便于查漏補缺如果選擇復讀，那么學生可以根據(jù)多出來的這一年時間對自己的學業(yè)進行一個合理地規(guī)劃。學生可以集中攻克自己的薄弱學科，有更多的時間將各科重難點知識熟練掌握運用，以便在下一次高考中取得更好的成績，進入理想的大學。
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02、基礎(chǔ)知識扎實，不用擔心“翻車”對于部分參加高考的學生來說，假如在平時的學習過程中基礎(chǔ)知識不扎實，那么在高考時遇到難題很有可能會導致出現(xiàn)“翻車”。但是**一年的復讀不僅可以讓基礎(chǔ)知識變得更加扎實，同時**對大量題型的理解與解析，還能夠獲得更高的分數(shù)。
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03、面對高考心態(tài)更好很多學生**次參加高考，會因為高考強烈嚴格的氛圍導致自己發(fā)揮失常。對于復讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，在再次面臨高考的時候心態(tài)會更好，受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應屆畢業(yè)生小。
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04、有新的機會報考自己理想的大學和專業(yè)。有的學生之所以會選復讀是因為自己未能被自己的理想大學、理想專業(yè)錄取。在復讀之后，考生可以再次參加高考，重新獲得錄取通知書的競爭資格，圓夢大學和專業(yè)。
什么情況適合復讀
能夠吃苦，想要復讀的同學一定是能夠吃苦的同學，這樣的同學才能夠在炎炎的夏日、寒冷的冬天能夠堅持下去，不會覺得委屈，不會覺得困難。讀書其實就是一個特別困難的過程，但是吃苦耐勞，你才會有好的成果，很多同學都是吃不得讀書的苦，所以他也得不了未來的繁華。覺得自己這一次并沒有考好，那么你就應該有一個吃苦耐勞的心。
大智教育高考復讀班介紹
大智教育高考復讀課程，聚集優(yōu)質(zhì)教師進行授課教學，授課師資擁有多年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，對于復讀生學情優(yōu)有著清晰的了解，能夠提供針對性極強的教學輔導。根據(jù)高考復讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標準要求，精確把握復習方向，理清學習思路，夯實學科基礎(chǔ)，成功沖擊高考。
適合學生：
1、高考發(fā)揮失常的學生。2、志愿填報失誤、錄取高校不理想的學生。3、高考本科落榜學生、大學退學學生
班型詳情
班級人數(shù)25人/班。報名材料準考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復印件。報名條件普通考生要求高考成績達到400分，藝術(shù)生無成績要求。師資配備大智學科導師發(fā)展研究院核心導師(有復讀班常年帶班經(jīng)驗)。
課程內(nèi)容：
一輪復習：各學科基礎(chǔ)知識復習，循序漸進，查漏補缺，夯實基礎(chǔ)，建立知識網(wǎng)絡體系。二輪復習：專題模塊復習，提綱挈領(lǐng)，掌握知識點，專題突破，穩(wěn)中求進。三輪復習：綜合復習，強化訓練，總結(jié)做題技巧和答題經(jīng)驗，固本強基。
復讀高三值不值得
有很多復讀過的同學出來叫苦，他們表示：去年還能考過一本線，然而復讀一年之后一本變二本。所以如果心理狀態(tài)太差就最好別復讀。也有同學說，每年高考的人數(shù)都在增加，競爭壓力也越來越大，此外每年還有各種變化的政策，復讀風險真的很大。
復讀規(guī)劃
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1、08月-次年01月
**階段是整個高三**學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。
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2、02月-03月-04月
第二階段從寒假至**次模擬考試前，時間大約三個月。這個階段是復習工作中的**寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。
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3、05月
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前**后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。
復讀生選擇合適學校的方法
1、是否因人而異，分班教學，文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應使用不同的教學方法?；\統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。2、是否是全日制上課，多數(shù)復讀學生自學能力不強，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃，有助于提高成績。
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