課程簡(jiǎn)介：石家莊育英2024年復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章學(xué)校介紹石家莊育英實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1994年，隸屬于21世紀(jì)教育集團(tuán)，是一所民辦寄宿制普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校由省內(nèi)知名校長(zhǎng)帶領(lǐng)的**團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)新的辦學(xué)模式、教學(xué)理念，為學(xué)生提供多元化的發(fā)展空間，打造省內(nèi)品牌學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“明德、力行”的辦學(xué)理念，先后榮獲**榮譽(yù)3項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)和市區(qū)級(jí)榮譽(yù)81項(xiàng)等。教育集團(tuán)旗下培尖教育致力于強(qiáng)基、競(jìng)賽、綜評(píng)等服務(wù)，與全國(guó)600余所...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：石家莊育英2024年復(fù)讀生招生簡(jiǎn)章學(xué)校介紹石家莊育英實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于1994年，隸屬于21世紀(jì)教育集團(tuán)，是一所民辦寄宿制普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校由省內(nèi)知名校長(zhǎng)帶領(lǐng)的**團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)新的辦學(xué)模式、教學(xué)理念，為學(xué)生提供多元化的發(fā)展空間，打造省內(nèi)品牌學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“明德、力行”的辦學(xué)理念，先后榮獲**榮譽(yù)3項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)和市區(qū)級(jí)榮譽(yù)81項(xiàng)等。教育集團(tuán)旗下培尖教育致力于強(qiáng)基、競(jìng)賽、綜評(píng)等服務(wù)，與全國(guó)600余所...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀班簡(jiǎn)介文本在每年的高考大軍中，會(huì)有不少考生因?yàn)楦鞣N因素沒(méi)有發(fā)揮自己的真正實(shí)力或想要考取更高目標(biāo)，選擇放棄當(dāng)年的高考成績(jī)復(fù)讀一年。但并不是所有的復(fù)讀都可以比之前的自己更優(yōu)秀，并且每年的高考分?jǐn)?shù)線也是在不斷的變化。因此，下定決心要再戰(zhàn)一年的學(xué)子，一定要找到學(xué)習(xí)的環(huán)境和課程，以免外界因素影響自己的復(fù)讀結(jié)果。學(xué)大教育為高考復(fù)讀的學(xué)生開(kāi)設(shè)有的高考復(fù)讀班，該課程實(shí)行分層教學(xué)，學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)情進(jìn)行班級(jí)劃...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2023年高考復(fù)讀生新政策1.國(guó)內(nèi)各省以及教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來(lái)說(shuō)，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣，公平公正公開(kāi)。2.復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒(méi)有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來(lái)做錄取。3.部分省份出臺(tái)了“公辦高中不再招收復(fù)讀生”的政策。這些省份包括貴州、四川、云南、湖南等，其余省份并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2023年高考復(fù)讀生新政策1.國(guó)內(nèi)各省以及教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來(lái)說(shuō)，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣，公平公正公開(kāi)。2.復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒(méi)有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來(lái)做錄取。3.部分省份出臺(tái)了“公辦高中不再招收復(fù)讀生”的政策。這些省份包括貴州、四川、云南、湖南等，其余省份并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2023年高考復(fù)讀生新政策1.國(guó)內(nèi)各省以及教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來(lái)說(shuō)，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣，公平公正公開(kāi)。2.復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒(méi)有地區(qū)限制，而且高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來(lái)做錄取。3.部分省份出臺(tái)了“公辦高中不再招收復(fù)讀生”的政策。這些省份包括貴州、四川、云南、湖南等，其余省份并...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的做法。減少無(wú)用的社交：復(fù)讀生承受著比應(yīng)屆生更多的壓力，特別是以前的朋友、同學(xué)都考入了大學(xué)，開(kāi)始輕松地享受生活，更容易給復(fù)讀的你帶來(lái)刺激，一不小心就跟著他們逃避壓力去了，所以這些會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)的社交活動(dòng)能免則免。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法：許多人繼續(xù)按照原來(lái)的學(xué)習(xí)方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的做法。減少無(wú)用的社交：復(fù)讀生承受著比應(yīng)屆生更多的壓力，特別是以前的朋友、同學(xué)都考入了大學(xué)，開(kāi)始輕松地享受生活，更容易給復(fù)讀的你帶來(lái)刺激，一不小心就跟著他們逃避壓力去了，所以這些會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)的社交活動(dòng)能免則免。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法：許多人繼續(xù)按照原來(lái)的學(xué)習(xí)方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你適合選擇復(fù)讀嗎？①你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？②你發(fā)覺(jué)自己的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？③你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？④你現(xiàn)在一提起高考，心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？⑤你打心底秉持“讀書(shū)無(wú)用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書(shū)？復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你適合選擇復(fù)讀嗎？①你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？②你發(fā)覺(jué)自己的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？③你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？④你現(xiàn)在一提起高考，心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？⑤你打心底秉持“讀書(shū)無(wú)用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書(shū)？復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：你適合選擇復(fù)讀嗎？①你家里的經(jīng)濟(jì)條件要求你立刻工作嗎？②你發(fā)覺(jué)自己的確不是學(xué)習(xí)的料嗎？③你是那種學(xué)習(xí)比較佛系，不愿意下苦功夫的學(xué)生嗎？④你現(xiàn)在一提起高考，心里就會(huì)縈繞一股清晰的毛骨悚然感嗎？⑤你打心底秉持“讀書(shū)無(wú)用論”，不懂家人為什么一定要逼你讀書(shū)？復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：復(fù)讀需要做什么準(zhǔn)備？正視自己的成績(jī)：正視自己的成績(jī)也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補(bǔ)，才是正確的做法。減少無(wú)用的社交：復(fù)讀生承受著比應(yīng)屆生更多的壓力，特別是以前的朋友、同學(xué)都考入了大學(xué)，開(kāi)始輕松地享受生活，更容易給復(fù)讀的你帶來(lái)刺激，一不小心就跟著他們逃避壓力去了，所以這些會(huì)影響學(xué)習(xí)任務(wù)的社交活動(dòng)能免則免。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法：許多人繼續(xù)按照原來(lái)的學(xué)習(xí)方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：是不是自愿復(fù)讀高中生在復(fù)讀的選擇上，是否是自愿復(fù)讀的非常重要。如果不是自愿的，那么你可以放棄復(fù)讀。復(fù)讀是很辛苦的。如果你不是自愿這么做的，就不會(huì)有勇往直前的動(dòng)力，你的成績(jī)甚至?xí)谝荒甑膹?fù)習(xí)后反而下降。復(fù)讀的時(shí)候，你可能會(huì)遇到這些壓力有時(shí)候，打開(kāi)微信，那些老同學(xué)會(huì)打招呼一兩句，出于好奇問(wèn)你各種復(fù)讀的情況，雖然他們并沒(méi)有惡意，但這種打招呼只會(huì)讓自己覺(jué)得收到莫名的關(guān)注，一句話回復(fù)過(guò)去，也會(huì)覺(jué)得很煩人。有...[詳情]