高考復(fù)讀培訓(xùn)班

主要落實(shí)三件事:

1. 老師將當(dāng)天正課"講授內(nèi)容再次給學(xué)生做簡單歸納總結(jié);

2.布置作業(yè)，并巡回監(jiān)督學(xué)生當(dāng)堂按時完成;

3.對于作業(yè)中學(xué)生普遍存在的問題給予及時答疑輔導(dǎo)，個別學(xué)生個別問題給予個別答疑。

教師緊扣考綱考點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，深入淺出，注重雙基，按計(jì)劃高效傳授。

班主任跟班監(jiān)督學(xué)生聽講狀態(tài)、筆記。課堂秩序。

每節(jié)課后任課老師布置-定數(shù)量的作業(yè)并及時批閱，

班主任監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真，獨(dú)立、按時完成作業(yè)，

專職輔導(dǎo)老師利用自習(xí)課對學(xué)生薄弱科目采取”一對一和一對多"的形式進(jìn)行強(qiáng)化，夯實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)生備好專用糾錯本，分類型對沒有拿到滿分的題目全部糾錯。

班主任對學(xué)生的糾錯情況進(jìn)行督促檢查，并提醒學(xué)生及時回題，確保不能一錯再錯。

每次月考后，學(xué)生要對前一階段的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，心理心態(tài)等方面進(jìn)行總結(jié)。

班主任詳細(xì)記錄歷次月考成績變化軌跡，每次月考后召開月考分析總結(jié)主題會，集中解決學(xué)生在前

一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的共性問題，并利用課余時間解決個性問題。

全程參加省市重要模擬考試，并大量采集同模式考高考的省市模擬題仿真題， 擴(kuò)大信息來源，開拓

學(xué)生視野。試題和閱卷完全和高考接軌，**?？寂囵B(yǎng)規(guī)范作答習(xí)慣和應(yīng)試技巧。

集中時間給學(xué)生講解考前、考中?？己笞⒁馐马?xiàng)及考場心理調(diào)整技巧，使學(xué)生從容面對高考.

高考后對學(xué)生填報(bào)志愿進(jìn)行指導(dǎo)，力爭使每個學(xué)生的**取都”分超所值"。