山東師范大學(xué)育才學(xué)校

首先是要先處理自己的焦慮心境，避免自己的心境對(duì)孩子的影響，其次，家長(zhǎng)要對(duì)癥下藥，針對(duì)不同類型的孩子掌握不同的調(diào)節(jié)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)力短少的孩子，家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)動(dòng)力的激起，計(jì)劃方面的引導(dǎo)；關(guān)于自控力強(qiáng)，高度自律而學(xué)習(xí)焦慮的孩子，我們要偏重幫孩子舒緩心境，答應(yīng)孩子進(jìn)行心境的表達(dá)，發(fā)自內(nèi)心賞識(shí)和信任自己的孩子，激勵(lì)孩子行進(jìn)，并用自己的經(jīng)驗(yàn)幫忙孩子化解心境；關(guān)于自控力弱，急于行進(jìn)的孩子，我們要幫忙孩子基于實(shí)踐，降低自己的期望值，合理樹(shù)立自己的政策。

在這里給家長(zhǎng)朋友們共享一個(gè)小妙招“化解心境四步法”，幫忙你們快速掌握幫忙高三孩子調(diào)節(jié)心境的方法。這個(gè)四步法可以用16個(gè)字來(lái)概括，接收心境、鼓勵(lì)共享、肯定孩子、引導(dǎo)處理。只需掌握了這個(gè)四步法，你就可以　應(yīng)該孩子接下來(lái)的心境問(wèn)題。高三，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是人生的一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)巨大的檢測(cè)。希望家長(zhǎng)們可以用你無(wú)條件的愛(ài)，伴隨孩子度過(guò)人生中的這個(gè)重要的時(shí)刻。

對(duì)于高三生來(lái)講，最能鼓動(dòng)人心的方針應(yīng)該是一個(gè)你喜歡住的城市、喜歡去的學(xué)校、喜歡學(xué)的專業(yè)，然后時(shí)間用這個(gè)方針鼓動(dòng)自己，給自己極力和學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。不要把高三視為畏途，患得患失，不要總是憂慮自己不能順暢地走下去，或是憂慮自己的高考假如考欠好怎么辦。怕字當(dāng)頭，百事難做，簡(jiǎn)單做成的事也要做不成了。

推薦方法：羅斯福若是沒(méi)說(shuō)過(guò)那便是我說(shuō)的——“世界上**讓我們懼怕的事便是我們懼怕?！辈徽f(shuō)明這個(gè)道理嗎?橫下一條心往前闖，抖起你心底的“勇士一去兮不復(fù)還”的勇氣才行

1、邊防、海島駐扎部隊(duì)的子女；

2、在市內(nèi)興辦企業(yè)的港、澳、臺(tái)胞及華裔、外籍人員的適齡子女；

3、父母兩頭從事地質(zhì)勘探等流動(dòng)性較大的作業(yè),需由親屬照管的學(xué)生；

4、父母兩頭不在學(xué)生戶籍地作業(yè),需隨父母寓居生活的學(xué)生；

5、父母離婚,撫育一方無(wú)法實(shí)施監(jiān)護(hù)人責(zé)任或損失監(jiān)護(hù)才能,確需由其親屬撫育監(jiān)護(hù)的學(xué)生；

6、進(jìn)城務(wù)工工作農(nóng)人子女（具有“三證”資料）到流入地只需短期（一年以內(nèi)）逗留的.

每一個(gè)有杰出成就的人，在其日子和工作的旅途中，無(wú)不以超強(qiáng)的自信為先導(dǎo)。希爾頓是世界酒店大王，現(xiàn)在他的酒店分支機(jī)構(gòu)廣泛世界各地，但他發(fā)家時(shí)僅有200美金。是什么使他獲得成功呢?希爾頓回答說(shuō)：只需兩個(gè)字，那就是“自信”。

可見(jiàn)，決計(jì)孕育著成功，決計(jì)能使你創(chuàng)造奇跡。拿破侖說(shuō)：“在我的學(xué)典里沒(méi)有不可能這一字眼?！闭沁@種自信激起了他無(wú)比的才智與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。在實(shí)際中，自信不用定能讓你成功的話，那么丟掉決計(jì)就必定會(huì)導(dǎo)致失利。很多成績(jī)優(yōu)秀在同學(xué)在高考中失利，他們不是輸在知識(shí)能力上，而是敗在自信心的缺乏上。