山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心 高三借讀班
一所與眾不同的學(xué)校 培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你
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課程介紹
高三借讀班型劃分
很多父母在孩子讀高三時(shí)選擇放下工作陪伴孩子，怎么把握好度？
陪同備考，忌太寬松，就是甩手掌柜式的家長(zhǎng)，建議考生家長(zhǎng)在家多注重孩子的作業(yè)情況，多注重高考信息，能夠多討教老師、做得比較好的家長(zhǎng)、注重“高考直通車”“廣東省教育考試院”“東莞慧教育”等大眾號(hào)，根據(jù)孩子的情況，收集藝術(shù)類?？肌⒆灾髡猩?、三位一體、強(qiáng)基方案等不同類型的信息，第一時(shí)間了解高考，尤其是本年特別情況下的變動(dòng)情況。必要的時(shí)分，給孩子當(dāng)當(dāng)參謀。二忌緊，此時(shí)孩子們最需求的是家長(zhǎng)陡峭、有力的陪同，多解決問題少制作負(fù)面情緒。建議家長(zhǎng)做好后勤部長(zhǎng)的人物，比方立刻開學(xué)了，幫孩子準(zhǔn)備好相關(guān)的防疫物資，如口罩，免洗消毒洗手液，衣物消毒水等，寄宿的床蓋被褥等，適量應(yīng)急藥品。每周抽暇，給孩子加加營(yíng)養(yǎng)，給孩子煲點(diǎn)靚湯，順便鼓舞孩子，最好爸爸一同，很有效哦。
為什么選擇山師育才
選擇一個(gè)好的高三借讀學(xué)校，要注意哪些問題？
要看是否有專職班主任：高中最后的一年里，學(xué)生心思不堅(jiān)定很多，專職班主任及時(shí)把握學(xué)生心態(tài)，幫忙學(xué)生處理學(xué)習(xí)、日子中的難題，免除了學(xué)生的后顧之慮。還要看任課老師的資歷：任課老師是否有豐富的高考教學(xué)經(jīng)歷，了解歷屆高考關(guān)鍵、難點(diǎn)的優(yōu)秀教師？是否了解怎樣給高三學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)？在實(shí)踐中，高三學(xué)生和借讀生的整體學(xué)習(xí)狀況差異很大，選擇教師既要查詢其教育才干，又要管理其教導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)歷。
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
山東師范大學(xué)育才培訓(xùn)中心是濟(jì)南市歷下區(qū)教育局和區(qū)民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。中心創(chuàng)辦20多年來始終堅(jiān)持弘德明志，博學(xué)篤行的校訓(xùn)，積極為學(xué)生服務(wù)，先后獲得了山東省濟(jì)南市歷下區(qū)等各級(jí)教育主管部門的獎(jiǎng)勵(lì)以及社會(huì)各界的一致好評(píng)。中心常年聘請(qǐng)熟悉高考考試規(guī)律的專家親臨指導(dǎo)，幫學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握高考考題規(guī)律，取得優(yōu)異成績(jī)，在濟(jì)南市各高考復(fù)讀學(xué)校當(dāng)中名列前茅。
怎樣辦理高中借讀手續(xù)？
由學(xué)生監(jiān)護(hù)人向在讀學(xué)校提出書面借讀申請(qǐng)書，出具有關(guān)證明材料，提供接納學(xué)校附和借讀的證明。學(xué)校審理、教育主管部門閱覽后，由學(xué)校或教育主管部門出具借讀證明。
監(jiān)護(hù)人提交的有關(guān)材料應(yīng)與借讀證明存根一起保存?zhèn)錂z。借讀應(yīng)在學(xué)期初、末處理。借讀一律不得變更年級(jí)。借讀學(xué)生的學(xué)籍保留在原校。學(xué)生在借讀期間的有關(guān)成果、判定、獎(jiǎng)懲等，由借讀學(xué)校記入學(xué)生電子檔案。借讀學(xué)校在借讀學(xué)生離校時(shí)要留存學(xué)生電子檔案。
山東師范學(xué)校育才培訓(xùn)中心
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高考志愿填報(bào)講座指導(dǎo)
每年高考成績(jī)公布后我們都會(huì)組織高考志愿填報(bào)公益講座，為你量身定做高考志愿填報(bào)指導(dǎo)。
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教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高
學(xué)校有一支穩(wěn)定的專業(yè)的師資隊(duì)伍，遵循教學(xué)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，著力打造學(xué)科教學(xué)特色。
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高考成績(jī)顯著、社會(huì)信譽(yù)高
多年來學(xué)校高考成績(jī)顯著，贏得廣大家長(zhǎng)的信賴。2019年我校兩名同學(xué)被清華大學(xué)錄取。
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積極樂觀看待生活中美好的一面
心理學(xué)以為，人的學(xué)習(xí)日子中，心境發(fā)揮著十分重要的作用，它象染色劑，使人的學(xué)習(xí)日子染上各式各樣的色彩。有這樣一個(gè)故事，有個(gè)老婆婆非常心愛她的兩個(gè)女兒，這兩個(gè)女兒均為小販，一個(gè)賣雨傘，一個(gè)賣布鞋，這個(gè)婆婆晴天憂慮大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又憂慮小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。街鄰叫她哭婆婆。后來一位先生打開她說：“我為你感到高興。晴天您的大女兒的鞋賣得好，雨天小女兒的傘賣得俏。”婆婆聽后，臉色馬上轉(zhuǎn)陰為晴，由哭到笑，街鄰又名她笑婆婆?？奁牌抛?yōu)樾ζ牌诺墓适抡f明：同一件事，看問題的角度不同，心境就不同，效果就兩樣。改換角度看問題，心境天然調(diào)整過來了。在迎考溫習(xí)，多看看好的一面，學(xué)會(huì)將自己的心境調(diào)整到最佳情況。
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