山師育才 高三借讀班
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高三借讀班型劃分
父母應該如何與高三孩子談考試成績？
當孩子考得好時，爸爸媽媽要詰問孩子是怎么做到的，讓孩子知道自己之前做了什么特別的極力。 當孩子考得糟糕時時，爸爸媽媽與孩子談考試成果能夠分三步走：第一步，傾聽；第二步，共情；第三步，正向重構。 當孩子總是考得不理想、多次遭受失利時，能夠選用尋覓破例、發(fā)現小改動或正向鼓舞的辦法與孩子談成果。 總結：與孩子談考試成果的基本法則是：引導孩子總結成功經驗——必定孩子的極力——鼓舞并且強化孩子的良好行為。
山東師范大學育才培訓中心優(yōu)勢
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科學的教學模式
針對高考特點，專門制定一套有效的教學計劃，對學生進行系統的輔導，幫助高考學生提高成績。
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強大的師資配備
山師育才培訓中心聘請濟南重點高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師，保證教師的教學水平和教學質量。
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優(yōu)美的教學環(huán)境
有優(yōu)美的教學環(huán)境，濃厚的學習氛圍，固定的上課教室、先進多媒體設備
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周到的生活服務
就餐、住宿全部在校內，學生入學后統一辦餐廳餐卡，保證就餐干凈、實惠、多樣化。住宿可根據自身情況選擇走讀或住校。
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用心的輔導反饋
學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師，隨時答疑。學校每周反饋學生學習和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯合”
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軍事化的管理
封閉軍事化管理，班主任全程跟蹤學生的學習和生活，確保學生全身心投入學習。
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報名高三借讀輔導機構前要注意哪些問題？
不要匆促抉擇與交費：抉擇交費前，應當實地調查比較，與校園相關人員溝通，從辦學的合法性，辦學者的資歷，校園的師資、處理及辦學條件等方面把狀況了解清楚。要多分析比較宣稱的提分效果是否實在。警惕違規(guī)收費：看其收費是否符合政策法規(guī)，警惕違規(guī)收費。各借讀教導組織均宣稱本校的高考成績好，有必要做好比照，看其是否真實可信。相關部分還沒有一個升學率的計算標準，所以對復讀校園的高考效果主要看其實踐高考的人數及各條線的上線人數。一般來說，正規(guī)的校園會擺出全部學生的考試成績供復讀生查閱。
山東師范大學育才培訓中心
機構簡介
山東師范大學育才培訓中心是濟南市歷下區(qū)教育局和區(qū)民政局批準成立的正規(guī)高考補習學校。中心創(chuàng)辦20多年來始終堅持弘德明志，博學篤行的校訓，積極為學生服務，先后獲得了山東省濟南市歷下區(qū)等各級教育主管部門的獎勵以及社會各界的一致好評。中心常年聘請熟悉高考考試規(guī)律的專家親臨指導，幫學生在短時間內迅速掌握高考考題規(guī)律，取得優(yōu)異成績，在濟南市各高考復讀學校當中名列前茅。
高中借讀是怎么收費的？
大多數學校的收取借讀費都是三年一同收的。 但正常的應該是根據學期收費的。不同區(qū)域不同學校收費辦法是不一樣的，主張你拿著你的成績單直接找想去學校的校長，校長會給你一一個滿意的答復。借讀費曾是我國的-一個標準性收費項目，在一-定程度上，解訣了不少問題，比如農民工子女上學難，城市學生跨區(qū)域入學等問題。借讀費的存在，必定程度上緩解了教育資源配置不均衡的問題。
山師育才教學特色
六大保證體系
師資保證
濟南重點高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師。
教研保證
專設教研機構，每周調研，與高考無縫銜接，自主研發(fā)課本資料。
教學保證
“五輪教學法”“分層次滾動式教學”針對性強。
輔導保證
學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師，隨時輔導、答疑。
測評保證
周測、月考。與濟南市一模、二模同步，統一電腦閱卷
個案保證
個性化教育方案，針對學生個人情況，如同一對一家教。
高中生是否借讀，要綜合考慮孩子的成績
結合孩子的實際成績來考慮，不要盲目，有的市要點對借讀生是有分數要求的，借讀生分數相差在10分或5分之內。孩子的成果與借讀校園距離最好不要太大，10分左右的分差現已不小了。若分差太大，孩子整天都在趕趕趕，會比較辛苦，而且很簡單喪失決心。此外，意外落榜的孩子樂意承受借讀，臥薪嘗膽也是不錯的，但是不包括平常成果很好，一到大考就意外的。所以自己的孩子自己知道，要弄理解究竟是因為有短板還是發(fā)揮失常導致的失利，疏忽孩子自身狀況，盲目尋求學校的光環(huán)是不可取的。
山東師范大學育才培訓中心
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