現(xiàn)在,高考已經(jīng)結(jié)束了,有些學(xué)生可能還沒(méi)有完全接受自己的成績(jī),或者已經(jīng)提前做出了準(zhǔn)備復(fù)讀的決定,那么他們應(yīng)該選擇哪所院校復(fù)讀呢?西點(diǎn)教育是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。他專門(mén)為這些學(xué)生開(kāi)設(shè)了高考復(fù)讀班,幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,在接下來(lái)的高考中有優(yōu)異的表現(xiàn)。以下是貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽(yáng)學(xué)大高考復(fù)讀課程介紹
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班型
文科班、理科班
班級(jí)人數(shù)
10人左右小班
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總課時(shí)數(shù)班型設(shè)置
嚴(yán)格控制,班級(jí)人數(shù),精準(zhǔn)教學(xué),精準(zhǔn)管理
教學(xué)師資
學(xué)大教育的教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路
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自習(xí)管理
早自習(xí)讀英語(yǔ),練聽(tīng)力,文言文背誦。
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課堂管理
學(xué)管師進(jìn)班聽(tīng)課,紀(jì)律嚴(yán)明,課堂互動(dòng),每人可提問(wèn)多次。
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教學(xué)管理
課前小測(cè),周測(cè),月測(cè),統(tǒng)一???,綜合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化。
高考復(fù)讀一年如何實(shí)現(xiàn)“逆襲”?
重讀者面臨的最大問(wèn)題是他們的心態(tài)。許多人認(rèn)為重讀是一種“丟臉”的工作,因?yàn)槠渌艘呀?jīng)上大學(xué)了,他們是一個(gè)失敗者。此外,我們最擔(dān)心的是“如果我考試不及格怎么辦”。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是我們大家都面臨的,但是復(fù)讀生的壓力更大。小編主張不要給自己太大的壓力,以正常的心態(tài)對(duì)待重復(fù)。
貴陽(yáng)學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
高考復(fù)讀生要注意什么
要善于總結(jié)和反思
失敗的原因是多方面的,既有客觀原因,也有片面原因。考生在選擇復(fù)讀前,一定要總結(jié)近年來(lái)高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文分析了當(dāng)年各科目考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn),找出了重讀期間要克服的重點(diǎn)方向。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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兩階段
崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
為什么復(fù)讀的人越來(lái)越多?
復(fù)讀生越來(lái)越多。過(guò)去,人們上大學(xué)是正常的;然而,隨著大學(xué)擴(kuò)招的重復(fù),過(guò)去很難進(jìn)入大學(xué),但進(jìn)入一所好大學(xué)仍然很困難。因此,出現(xiàn)了倒掛現(xiàn)象,即成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生選擇復(fù)讀。
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
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學(xué)大教育輔導(dǎo)課程,擁有專業(yè)的教師進(jìn)行授課,采用雙螺旋的教學(xué)模式,進(jìn)行線上線下互補(bǔ)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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