高考的復(fù)讀優(yōu)勢
常識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法仍舊適用。 復(fù)讀生原有的常識結(jié)構(gòu)還都在,常識存在腦子里邊,是不會被偷走的。復(fù)讀生一年的高考經(jīng)驗,總結(jié)的學(xué)習(xí)方法也仍舊適用。在我看來,只需掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,對于所學(xué)的常識有完好的結(jié)構(gòu),那么不管考試樣式怎樣調(diào)整,都可以從容應(yīng)對。
燭光高考復(fù)讀班
班級名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
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精品實驗班
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35人 |
專職班主任+重點教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
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分數(shù)怎么提不上去?
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科都有計算題,計算能力弱的同學(xué),在做演算類的試題時不能計算完整,計算結(jié)果總是出錯,會導(dǎo)致三科都有計算性的失分加在一起相當(dāng)可怕!
對策:小編覺得這個其實沒有什么捷徑,只能平時多練習(xí)。多次練習(xí)后,對知識點、計算公式等熟練掌握后,速度自然就上去了。
燭光優(yōu)勢
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正規(guī)辦學(xué)
1
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前輩指導(dǎo)
2
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自編教輔
3
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線上線下
4
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特色課程
5
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歷史悠久
1
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因材施教
2
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同時兼顧
4
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效果顯著
5
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個性服務(wù)
6
燭光歷程
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1987年一2003 年初創(chuàng)伊始 行業(yè)擔(dān)當(dāng)
原名“重慶一中高考補習(xí)班”,辦學(xué)地點在重慶一中校內(nèi)。集中了大量師資為 學(xué)生.上課。自從高考在上世紀(jì)80年代初步入正軌以來,高考落榜補習(xí)班就應(yīng)運而生,眾多; 辛勤耕耘在三尺講臺.上的園丁,在承受擔(dān)負教學(xué)重任的壓力下,還要義不容辭地參加到失 意學(xué)生補習(xí)的行列中。當(dāng)然,燭光教育培訓(xùn)學(xué)校的前身正是這行列的擔(dān)當(dāng)者,為大量的高 考失意學(xué)生提供條件,幫助他們完成“大學(xué)夢”
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2003年一2015 年勇挑重擔(dān)風(fēng)雨兼程
學(xué)校更名為“燭光高考復(fù)讀學(xué)?!?,選址沙坪壩區(qū)教師進修學(xué)院(后遷至沙區(qū)(原重慶一中寄宿學(xué)校內(nèi))。與重慶一中、南開中學(xué)等機構(gòu)毗鄰,名優(yōu)教師云集。燭光 學(xué)校還與重慶市教育科研工作者建立了長期的交流合作關(guān)系,聘請了重慶市高考命題老師,具有高三教學(xué)經(jīng)驗的特級、高級在職中青年骨干教師授課,采用重慶一中高三復(fù)習(xí) 資料,各種測試均與重慶一中高三同步。
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2015年——2019年迎難而上 奮勇前進
學(xué)校已更名為“重慶市沙坪壩區(qū)燭光教育培訓(xùn)學(xué)校”,在漢渝路(原重慶一中寄宿 學(xué)校內(nèi))繼續(xù)辦學(xué)。經(jīng)驗豐富的師資、嚴(yán)格的管理、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、豐富的教學(xué)資源、科學(xué)的育人方法是成績提升的保障。近年來,又有藝考生專用教材開發(fā)、藝考生文化課網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺配套使用,還有特色課程日語高考助陣。使?fàn)T光教育的優(yōu)勢更加凸顯。愿燭光 精神,照亮每一個學(xué)子前行的路。
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2019年至今 浴火重生鼎力前行
學(xué)校由沙坪壩漢遷址到重慶一中正校門對面 (立海大廈9樓)繼續(xù)辦學(xué)。改制 后更名為“重慶市燭光課外教育培訓(xùn)學(xué)校有限責(zé)任公司”。經(jīng)營范圍除主要從事高考復(fù)讀 和藝考生文化全托培訓(xùn)、中小學(xué)課外輔導(dǎo)之外,還增加了線上平臺課程開發(fā)、各階段配套 教輔資料和網(wǎng)課開發(fā)、志愿填報指導(dǎo)、留學(xué)服務(wù)、中小學(xué)生課外綜合實踐活動等項目。公司除總校發(fā)展外、將逐步以分校直營、合作辦學(xué)等形式迅速在各區(qū)縣布局,實現(xiàn) 體多翼”,綜合發(fā)展的“燭光教育共同體”目標(biāo)。
如果現(xiàn)在成績提分不明顯,給你對策!把題型吃透。 便是把吃透的常識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)的能力。 高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎(chǔ),去考察教材的某個部分的。這時候我們要挑選的參考書,便是能才智地搜集并且總結(jié)主要題型的書。
重慶燭光教育教學(xué)環(huán)境
如何在短期內(nèi)迅速提分?自我定位。 是的,自我定位,一點也沒有跑題!你今后想干嘛,做什么工作,越早定下大方向越好。如果做不到,至少確保你知道讀文科今后能夠挑選的方向有哪些,讀理科能夠挑選的方向有哪些。不要一味聽信親朋老師模模糊糊的說辭,什么文科的就業(yè)面窄啊,理科的就業(yè)面寬啊之類的。
關(guān)于燭光
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機構(gòu)有限責(zé)任公司,學(xué)校一直奉行“立足社會、服務(wù)學(xué)生、給家長解憂、為學(xué)生圓夢”的辦學(xué)宗旨,聘請市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗豐富、長期堅持高三教學(xué)的教師授課; 長期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機構(gòu)教師、并專門編寫了極具針對性的藝術(shù)生文化課輔助教材;今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
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