成都戴氏教育

學生對自己的失敗經(jīng)歷、所面臨的不良成績和未來不可預知的狀況的消極認知，往往表現(xiàn)出普遍化、絕對化和孤立化的特點，并產(chǎn)生一些壓抑的思想。如果你只需要進入大學成為有價值的人，別人會暗地里評論你等等。你可以多讀些充滿活力和活力的書，開闊視野和心胸，多與朋友交流思想，及時消除負面情緒。你會發(fā)現(xiàn)很多工作并沒有你想的那么糟糕，而且你比你想的要好。

很多人選擇復讀是因為在高考中表現(xiàn)不好。面對重讀，有些人不太愿意錯過自己喜歡的大學，這讓他們充滿了消極情緒。既然你已經(jīng)選擇了重復，不要想太多。多想想那些從不放棄努力實現(xiàn)自己愿望的人。理清思路，踏踏實實學習是好事。一年的學習不長也不短。再努力學習一年，爭取在明年的高考中取得預期的成績。在這一年里，我們要做的事情很多，我們需要全力以赴，我們也需要有一個良好的積極的態(tài)度來迎接備考的新征程。只要你用心學習，就會有收獲和成長。

選擇有高考再教育指導的正規(guī)學校，要看學校是否有教委頒發(fā)的“辦學許可證”。是否通過教委年度定期檢查。無證或年檢不合格的校園是違法的。有沒有規(guī)范的辦學條件：關鍵在于有沒有規(guī)范的教育場所。教學樓是否安全規(guī)范，是否有獨立安靜的校園和活動場所，學生的食宿條件是否健全規(guī)范，是考生和家長應該關注的問題。經(jīng)當?shù)亟涛鷾实南嚓P資質(zhì)均符合要求。

調(diào)整狀態(tài)，增強決心。二年級學生雖然有過高考的經(jīng)歷，但也有再次參與高考的心理壓力。因此，提高學生的心理素質(zhì)，放下影響學習的思想包袱，下定決心，投身于新的學習日子，是十分重要的。制定個性化的復習計劃。我們要在老師的指導下，認真總結高中三年來的學習經(jīng)驗，找出自己的優(yōu)勢和差距，根據(jù)自己的特點，制定科學可行的復習計劃。養(yǎng)成良好的學習習慣，將高考的暫時失敗變成人生的新起點。