高考復讀怎么報名
1.要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實
各復讀學校均宣稱本校的高考成績好。復讀生必須認真分析比較，看其是否真實。相關部門還沒有一個權威的統(tǒng)計標準，所以對復讀學校的高考成績主要看其實際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說，誠信的學校會擺出所有學生的成績供復讀生查閱。
2.任課老師的資歷
任課老師是否都是能力強，高考經(jīng)驗豐富，熟悉歷屆高考重點、難點的優(yōu)秀教師?是否了解如何給"高考復讀生"進行輔導?在實踐中，高三學生和復讀考生的整體學習情況區(qū)別很大，選擇教師既要考察其教學能力，又要考察其教導復讀生的經(jīng)驗。
高考復讀政策
1、高考錄取原則有望實行“語數(shù)外學業(yè)水平測試綜合素質(zhì)評價”；
2、取消一考定終身，有望從英語一年兩考試點開始，英語還是以計分方式進入高考總分；
3、減少考試科目，高考考試時可能只考語文和數(shù)學兩大科目；
高考復讀的心理情況
理想與現(xiàn)實之間的鴻溝導致了各種各樣的不公平心理。在過去十年的冷窗苦讀中，魁星一直沉睡著，苦苦尋覓，承受著沉重的心理和社會壓力，為了在高考中成為第一名學生，但當他跨過一座木橋時，卻被擠出了河中。曾經(jīng)驕傲的天子，現(xiàn)在高考不及格的學生都不愿承認現(xiàn)實，但他們不得不面對現(xiàn)實。各種不公平的心理有時會激發(fā)學生們受傷的心靈。因此，許多重讀的學生表面上顯得平靜而堅強，但實際上他們很沮喪和脆弱。
高考復讀的方法
再次閱讀前，一定要做好充分的心理準備。坦率地說，我不認為四年級和三年級一樣緊張，但心理壓力比三年級大得多。還有必要停下來，特別是在第一學期的下半學期，當激情已經(jīng)耗盡，而高考又遙不可及時，想到大學里的高中生們已經(jīng)無拘無束了，還在這里受苦，我的心真的不好受。此時，好少聽高中生講大學的 生活。重讀班不超過三年級，只有幾個小時，沒有作業(yè)。即使他們留下來，也沒人知道這些句子。在經(jīng)歷了三年的高中抑郁癥后，他們突然陷入了一種被忽視的狀態(tài)。在這個時候，他們很容易放松，所以他們必須控制自己。
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