2023考研沖刺戰(zhàn)鼓終敲響
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課程介紹
海文考研課程是專門為幫助學(xué)生解決研究生入學(xué)考試問題而設(shè)立的。本課程配備有專職班主任、專職教師和海文考研教師開發(fā)的優(yōu)質(zhì)課程，全天候答疑，讓我們的同學(xué)們?cè)谟鲆妴栴}的時(shí)候能夠及時(shí)的得到解答。我們還根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)員制定了定期測(cè)評(píng)服務(wù)，幫助學(xué)員實(shí)時(shí)掌握自己的復(fù)習(xí)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行提升，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況和訪談之后，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
研究生考試信息解析
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考研報(bào)考趨勢(shì)
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人，較2019年激增52萬(wàn)人，增幅達(dá)21.8%，成為近10余年增幅最大一年，創(chuàng)下改革開放40年來(lái)最高紀(jì)錄。未來(lái)考研報(bào)名人數(shù)還會(huì)增長(zhǎng)，可見錄取難度會(huì)加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
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在職研究生考研
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國(guó)聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國(guó)聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見。【了解在職研究生情況】
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全日制/非全日制
從2017年起，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國(guó)博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
考研如何調(diào)整心態(tài)：
如果你感到疲勞，調(diào)整你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。沒有一個(gè)研究生入學(xué)考試的人能夠始終保持穩(wěn)定高效的狀態(tài)。在考研的高壓環(huán)境下，這可能是一件小事，都可能成為情緒的導(dǎo)火索。如果狀態(tài)不夠好，別硬撐著必須看夠幾個(gè)小時(shí)書，背完書本多少頁(yè)，這種時(shí)候堵不如疏，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)耐緩?，排泄自己的情緒和壓力，才是正確的做法。喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，趴下做100個(gè)俯臥撐，流汗能帶給人快感。喜歡音樂的同學(xué)，找一首自己喜歡的歌，無(wú)限循環(huán)又何妨？學(xué)習(xí)時(shí)間很重要，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)也很重要，大家要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，考研是一場(chǎng)“長(zhǎng)征”，別太在乎一時(shí)的狀態(tài)。
開啟考研大戰(zhàn)模式
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輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
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個(gè)性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ?？仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
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優(yōu)化升級(jí)
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
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專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語(yǔ)考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí))；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué))；教育學(xué)； 計(jì)算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國(guó)際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評(píng)估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士；翻譯碩士(MTI)， 單獨(dú)開班，網(wǎng)課+面授
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定：
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)計(jì)劃必須切實(shí)可行。設(shè)想一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的候選人，如果他的暑期計(jì)劃是多年來(lái)為真正的英語(yǔ)問題獲得80分，那么他的任務(wù)非常繁重，一旦達(dá)不到要求，后面的計(jì)劃就成了空話，自己的信心也非常受大家，從而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，放棄考研的幾率就大大增加。所以，首先了解自己的基礎(chǔ)情況，再具體看看這個(gè)暑假能達(dá)到的最大值是什么。
中公考研8大服務(wù)體系
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1、公共課服務(wù)
促成學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng)，達(dá)到關(guān)注無(wú)死角。
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2、專業(yè)課服務(wù)
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國(guó)高校研招信息庫(kù)、考生能力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)。
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3、測(cè)試服務(wù)
入營(yíng)測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真?？?，測(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
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4、答疑服務(wù)
線上預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問題。
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5、學(xué)習(xí)管理服務(wù)
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
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6、生活管理服務(wù)
基地管家： “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo)： 考試將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接考試；1對(duì)1情緒疏導(dǎo)。
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7、復(fù)試服務(wù)
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，職責(zé)清晰，面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
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8、素質(zhì)拓展服務(wù)
定期組織班會(huì)，拓展活動(dòng)，茶花會(huì)，心理訪談等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng)，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
考研復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定：
從總體到具體。必須進(jìn)行總體規(guī)劃，以便我們知道每個(gè)階段要做什么！整體計(jì)劃不必強(qiáng)迫自己做得多么精細(xì)和完整，因?yàn)橛?jì)劃是會(huì)隨著自己的復(fù)習(xí)不斷變動(dòng)的，最重要的是把握住階段性的目標(biāo)和大塊時(shí)間上的規(guī)劃。具體計(jì)劃是整體計(jì)劃的細(xì)分，是監(jiān)督你能不能完成整體計(jì)劃的。具體計(jì)劃應(yīng)該到每個(gè)月、每一周、每一天甚至每一個(gè)小時(shí)應(yīng)該完成什么任務(wù)。
關(guān)于我們：
中公考研是中公教育旗下品牌，依靠強(qiáng)大的師資陣容和深厚的自主研發(fā)實(shí)力，以學(xué)員為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，致力于為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。擁有6大公共課研究院、22大專業(yè)課研究院以及40大定向?qū)I(yè)班。
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