考研集訓(xùn)營(yíng)
重難點(diǎn)梳理|實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)|陪伴式督學(xué)
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2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人,較2019年激增52萬(wàn)人,增幅達(dá)21.8%,成為近10余年增幅最大一年,創(chuàng)下改革開(kāi)放40年來(lái)最高紀(jì)錄。未來(lái)考研報(bào)名人數(shù)還會(huì)增長(zhǎng),可見(jiàn)錄取難度會(huì)加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國(guó)聯(lián)考,但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專(zhuān)業(yè)全 國(guó)聯(lián)考,考研難度增大,顯而易見(jiàn)。【了解在職研究生情況】
從2017年起,教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委, 按全日制和非全日制兩類(lèi)分別編制和下達(dá)全 國(guó)博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹,考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)也是決定是否在短時(shí)間內(nèi)上岸的一個(gè)重要因素。如果學(xué)生本科成績(jī)好,選擇普通大學(xué)的普通專(zhuān)業(yè)參加考試,那考研的難度就會(huì)降低很多,短期內(nèi)復(fù)習(xí)上岸也是可以做到的。另外,如果制定的目標(biāo)太高,還渴望著短期內(nèi)上岸,醒醒吧,兄弟!你應(yīng)該先想想自己的智商能不能夠碾壓別人吧?別人一年考生,你用3個(gè)月,這效率得是別人的幾倍。
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 專(zhuān)科同等學(xué)力等人群定向課程體系
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
藝術(shù)考研;日語(yǔ)考研;經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí));經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí));心理學(xué)定向班; 中醫(yī)定向班;企業(yè)管理定向班;管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué));教育學(xué); 計(jì)算機(jī);行政管理;專(zhuān)業(yè)型碩士:金融碩士(MF);國(guó)際商務(wù)碩士(MIB); 管理類(lèi)碩士(MPAcc);資產(chǎn)評(píng)估碩士;法律碩士(非法學(xué));法律碩士 (法學(xué));漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士;新聞與傳播碩士(MJC); 教育專(zhuān)碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合);應(yīng)用心理碩士;翻譯碩士(MTI), 單獨(dú)開(kāi)班,網(wǎng)課+面授
長(zhǎng)而難的句子。長(zhǎng)難句應(yīng)在基礎(chǔ)階段從泛讀到精讀反復(fù)閱讀。每天讀長(zhǎng)而難的句子對(duì)鞏固基礎(chǔ)和熟悉句型非常有益。選擇長(zhǎng)難句時(shí),應(yīng)選擇內(nèi)容接近考研知識(shí)點(diǎn)的句子,但切忌大量真題內(nèi)容的書(shū)。過(guò)多接觸真題會(huì)在真題復(fù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生記憶,做起來(lái)有印象,失去了做題的效果。長(zhǎng)難句的分析首先要求你對(duì)語(yǔ)法的掌握,大家可以購(gòu)買(mǎi)一些語(yǔ)法書(shū)或者教語(yǔ)法的視頻跟著學(xué)習(xí),日積月累你的語(yǔ)法知識(shí)提上去了,長(zhǎng)難句也就迎刃而解了。大家在選擇語(yǔ)法書(shū)的時(shí)候要選擇適合自己的,不要買(mǎi)那種特別厚重的,一般的就可以,買(mǎi)一些市面上口碑較好的推出的語(yǔ)法書(shū)也是很不錯(cuò)的。
中公考研8大服務(wù)體系
促成學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地,及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng),達(dá)到關(guān)注無(wú)死角。
擇校擇專(zhuān)業(yè)服務(wù)指導(dǎo),中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專(zhuān)業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國(guó)高校研招信息庫(kù)、考生能力評(píng)估系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)。
入營(yíng)測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真??迹瑴y(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終,階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃,查缺補(bǔ)漏,提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
線上預(yù)約答疑,定期解決日常學(xué)習(xí)問(wèn)題,線下答疑課和課后答疑,抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題。
學(xué)習(xí)管理服務(wù):雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員,職責(zé)分工明確,全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制,共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理:師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果,依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī),學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析,針對(duì)性解決學(xué)員問(wèn)題;教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況,作業(yè)及測(cè)試完成情況等,并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
基地管家: “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨;全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航;第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求,做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo): 考試將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪,心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo),排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接考試;1對(duì)1情緒疏導(dǎo)。
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),組建專(zhuān)業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì),分工明確,職責(zé)清晰,面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員,有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
定期組織班會(huì),拓展活動(dòng),茶花會(huì),心理訪談等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng),營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
堅(jiān)持下去。一些學(xué)生很早就開(kāi)始復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在已經(jīng)到了瓶頸期。他們每天都感到很累,有點(diǎn)虛弱。除了告訴你要堅(jiān)持,更重要的是要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間,不說(shuō)每天了,至少一周鍛煉一次身體,讓自己小小的放松一下,后面沖刺時(shí)間會(huì)更緊張,健康的身體是我們堅(jiān)持到最后的基礎(chǔ),沒(méi)有了健康一切免談。及時(shí)調(diào)整才能更好的堅(jiān)持!堅(jiān)持別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持,才能成就別人成就不了的成就!
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