2021考研沖刺戰(zhàn)鼓終敲響
沖刺集訓(xùn)營
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課程介紹
海文考研課程涵蓋多種特色課程，滿足您的學(xué)習(xí)需求。本課程適用于在單一學(xué)科中提高學(xué)生成績(jī)、基礎(chǔ)薄弱、時(shí)間控制不靈活的學(xué)生。，想系統(tǒng)提升，對(duì)于所報(bào)考院校專業(yè)迷茫，無從下手，不知道該如何復(fù)習(xí)的學(xué)生。，全程進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)評(píng)，小班化授課，專業(yè)化教學(xué)，學(xué)管師全天輔導(dǎo)服務(wù)，跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生掃除考試盲點(diǎn)，快來加入海文考研一起學(xué)習(xí)吧！
研究生考試信息解析
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考研報(bào)考趨勢(shì)
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬人，較2019年激增52萬人，增幅達(dá)21.8%，成為近10余年增幅最大一年，創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。未來考研報(bào)名人數(shù)還會(huì)增長(zhǎng)，可見錄取難度會(huì)加大。【了解2020考研報(bào)名人數(shù)】
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在職研究生考研
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見。【了解在職研究生情況】
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全日制/非全日制
從2017年起，教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。 【了解全日制和非全日制的區(qū)別】
短期上岸的同學(xué)，他們身上都有哪些特征？：
學(xué)生們也看到過在三四個(gè)月內(nèi)考研通過的很多雞湯。雖然大多數(shù)都是不真實(shí)的，但有些學(xué)生確實(shí)可以做到，對(duì)這類人群的復(fù)習(xí)進(jìn)行分析，不難發(fā)現(xiàn)，他們大多有以下幾個(gè)特點(diǎn)：基礎(chǔ)好：基礎(chǔ)好的同學(xué)容易上手、進(jìn)度快。復(fù)習(xí)習(xí)慣好：好的復(fù)習(xí)習(xí)慣使得事半功倍。自律性好：能夠更好地控制自己行為、情緒。集中精力：現(xiàn)在的人都發(fā)現(xiàn)集中精力真的不是件容易事。源動(dòng)力強(qiáng)：他們有強(qiáng)烈的成功渴望，源動(dòng)力驅(qū)動(dòng)他們不斷調(diào)整。
開啟考研大戰(zhàn)模式
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輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神 一樣的研友共同學(xué)習(xí)
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個(gè)性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ?？仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
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優(yōu)化升級(jí)
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
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專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí))；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué))；教育學(xué)； 計(jì)算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評(píng)估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語國際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士；翻譯碩士(MTI)， 單獨(dú)開班，網(wǎng)課+面授
考研英語學(xué)習(xí)：
閱讀能力：當(dāng)積累了一定的詞匯量后，我們應(yīng)該強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)課文，提高閱讀能力，尤其是掌握文章主線的能力。“看懂了文章還做錯(cuò)題”的情況是很常見的，這一問題的根源就在于對(duì)文章的理解和分析不夠透徹，對(duì)作者的行文思路把握不夠，所以大家在備考的過程中要注意提高自己的“精讀”能力，對(duì)待文章、題目和選項(xiàng)，要知其然，更要知其所以然。語法：雖然語法已經(jīng)不是考研英語單獨(dú)考查的內(nèi)容，但是它卻貫穿于整個(gè)英語試卷中。只有具備一定的語法知識(shí)，才能搞定閱讀理解、翻譯、完形填空，才能寫出沒有語法錯(cuò)誤的作文。因此，寒假期間我們還要打好語法基礎(chǔ)。當(dāng)你的詞匯和語法基礎(chǔ)達(dá)到一定水平的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考研英語并沒有那么可怕！
中公考研8大服務(wù)體系
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1、公共課服務(wù)
促成學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng)，達(dá)到關(guān)注無死角。
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2、專業(yè)課服務(wù)
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)。
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3、測(cè)試服務(wù)
入營測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真?？?，測(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)考試節(jié)奏。
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4、答疑服務(wù)
線上預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問題。
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5、學(xué)習(xí)管理服務(wù)
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
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6、生活管理服務(wù)
基地管家： “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo)： 考試將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接考試；1對(duì)1情緒疏導(dǎo)。
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7、復(fù)試服務(wù)
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，職責(zé)清晰，面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
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8、素質(zhì)拓展服務(wù)
定期組織班會(huì)，拓展活動(dòng)，茶花會(huì)，心理訪談等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng)，營造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
考研備考建議：
及時(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)。復(fù)習(xí)不總結(jié)等于徒勞地學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過消化，我們才能掌握知識(shí)，最終回答論文。在復(fù)習(xí)的過程中，要善于復(fù)習(xí)和總結(jié)，每天的回顧，每周的總結(jié)，每一個(gè)階段的總結(jié)，每一個(gè)科目的總結(jié)等等，千萬不要偷懶，更不要自欺欺人，不要以為這一整天安靜的在教室里學(xué)習(xí)就很滿足，一定要回顧復(fù)習(xí)才能算時(shí)間沒白花。
關(guān)于我們：
中公考研是中公教育旗下品牌，依靠強(qiáng)大的師資陣容和深厚的自主研發(fā)實(shí)力，以學(xué)員為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，致力于為學(xué)員提供更好的教學(xué)服務(wù)。擁有6大公共課研究院、22大專業(yè)課研究院以及40大定向?qū)I(yè)班。
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