人力資源師課程培訓(xùn)
專注學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升用戶體驗(yàn)
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現(xiàn)在沒(méi)有人懷疑人力資源在企業(yè)中的地位。它有體面的工作,高收入,較少的競(jìng)爭(zhēng)和平穩(wěn)的上升通道。有錢而不失閑;悠閑意味著同時(shí)發(fā)展。據(jù)記者介紹,了解政策和業(yè)務(wù)的認(rèn)證人才備受企業(yè)青睞。入世以來(lái),我國(guó)對(duì)傳統(tǒng)的職稱考試已逐漸淡化,取而代之將是一種新的職業(yè)資格認(rèn)證考試,這種資格考試的特點(diǎn)不但重學(xué)歷而更注重技能,注重實(shí)際操作能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求人們只有不斷的接受新的教育技能培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的知識(shí),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地,進(jìn)入主流社會(huì)、進(jìn)入高層,重新確立人生價(jià)值。
人力資源管理師指獲得國(guó)家職業(yè)資格證書,從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作的管理人員。
人力資源管理師共設(shè)四個(gè)等級(jí),分別為:四級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格中級(jí))、三級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格高級(jí))、二級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格技師)、一級(jí)企業(yè)人力資源管理師(國(guó)家職業(yè)資格高級(jí)技師)。
成都一家專門培訓(xùn)人力資源經(jīng)理的公司負(fù)責(zé)人認(rèn)為,“人力投資是一項(xiàng)長(zhǎng)期、間接、高效的投資項(xiàng)目,其收益是無(wú)形的、潛移默化的?!比肆Y源管理師要不斷地為企業(yè)最高層提供戰(zhàn)略性的意見;作為人力資源管理師,既然知道某個(gè)問(wèn)題很重要,就要通過(guò)直接上司,如人力資源部總監(jiān)或總經(jīng)理,直接下屬,如招聘經(jīng)理、薪酬經(jīng)理等,使自己的影響傳遞出去;人力資源管理師只有生動(dòng)、準(zhǔn)確地將自己的思想、研究成果表達(dá)出來(lái),其觀點(diǎn)才有可能被公司決策層啟用。
模塊一 |
人力資源規(guī)劃 |
1、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)備 2、調(diào)整與分析企業(yè)人員計(jì)劃的規(guī)定 3、管理制度與費(fèi)用預(yù)算 |
模塊二 |
招聘與配置 |
1、招聘需求分析 2、工作分析與勝任能力分析 3、招聘程序與策略 4、招聘渠道分析與選擇 5人才選聘的技巧及運(yùn)用 6、降低員工流失的措施 |
模塊三 |
培訓(xùn)與開發(fā) |
1、建立培訓(xùn)制度 2、制定培訓(xùn)規(guī)劃 3、確定培訓(xùn)對(duì)象 4、培訓(xùn)需求分析 5、制定可提升員工的發(fā)展計(jì)劃 6、培訓(xùn)方法的選擇 |
模塊四 |
績(jī)效管理 |
1、績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行 2、績(jī)效管理的面談 3、績(jī)效考評(píng)的方法 |
模塊五 |
薪酬福利管理 |
1、崗位評(píng)價(jià)與薪酬等級(jí) 2、薪酬調(diào)查、計(jì)劃、結(jié)構(gòu) 3、制度的制定、調(diào)整 4、人工成本核算 5、福利項(xiàng)目的設(shè)計(jì) 6、補(bǔ)充養(yǎng)老、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的設(shè)計(jì) |
模塊六 |
勞動(dòng)關(guān)系管理 |
1、勞動(dòng)合同管理 2、勞動(dòng)合同文本的準(zhǔn)備、訂立和變更、解除與終止 3、集體合同的協(xié)商和履行 4、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度 5、員工溝通 |
據(jù)IPMA(中國(guó))人力資源研究院調(diào)查說(shuō)明,伴著人力資源情況的持續(xù)完善,除了作為一名人事管理專家,優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理應(yīng)熟悉組織或企業(yè)的人事管理程序,并了解相關(guān)政府法規(guī)之外,還應(yīng)把其角色擴(kuò)展為:業(yè)務(wù)伙伴,熟悉業(yè)務(wù),參與制定業(yè)務(wù)計(jì)劃,保證業(yè)務(wù)計(jì)劃得到有效執(zhí)行;領(lǐng)導(dǎo)者,發(fā)揮影響力,協(xié)調(diào)平衡組織或企業(yè)對(duì)員工職責(zé)和貢獻(xiàn)的要求與員工對(duì)于工薪福利的需求關(guān)系;變革推動(dòng)者,協(xié)助組織企業(yè)管理層有效的計(jì)劃和應(yīng)對(duì)變革。
根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容和練習(xí)題進(jìn)行詳細(xì)的精講,同時(shí)提供專門的課后作業(yè)供用戶進(jìn)行練習(xí),以達(dá)到掌握,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),了解考試的難點(diǎn)的效果。
按章安排,每一章主要包括兩方面內(nèi)容(1)考情分析(2)考點(diǎn)。具體根據(jù)考試大綱和教材的要求,結(jié)合歷年考試規(guī)律,提煉課程知識(shí)精華,側(cè)重講解難點(diǎn)和考點(diǎn)。
結(jié)合歷年考試特點(diǎn),對(duì)本年度考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè),逐一講解各章節(jié)考點(diǎn),分析考點(diǎn)出題形式,講解答題思路,傳授應(yīng)試技巧。
按章安排,每一章包括以下幾方面內(nèi)容(1)命題規(guī)律;(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)講解;(3)典型考題;(4)典型例題。幫助學(xué)員減少答題失誤,熟悉考試題型、掌握命題規(guī)律、提高解題能力。
問(wèn)答題的話,通過(guò)復(fù)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)答。死記硬背需要很長(zhǎng)時(shí)間和精力。大多數(shù)人寫不下來(lái)。大多數(shù)參加考試的人都是人力資源管理的從業(yè)人員,有相關(guān)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。所以我們考生一定要盡量完整的回答每一個(gè)問(wèn)題,想不全的可以參考自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答。復(fù)習(xí)時(shí)要把人力資源管理師操作,作為重點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。把握住每個(gè)章節(jié)的主要脈絡(luò),系統(tǒng)的在自己的腦海形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),再結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)??吹筋}目時(shí)要去回想這個(gè)題目考的是那一塊的內(nèi)容,涉及到那些方面,形成自己的答題思路。這樣就可以把答案和題目的要求相對(duì),給過(guò)相對(duì)合理的回答。
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