寧波廣聯(lián)人力資源師培訓(xùn)
學(xué)習(xí)人力資源師,首選廣聯(lián)
我們承諾:對每位學(xué)員負(fù)責(zé)
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1.強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì):既有部委老師又有500強(qiáng)人力資源總監(jiān),旨在提供更高通過率和時(shí)間利用率的課程。
2.案例節(jié)點(diǎn)式教學(xué):甄選考試經(jīng)典案例,采用美式互動教學(xué)法, 高效的掌握核心知識點(diǎn)。
3.免費(fèi)贈送網(wǎng)課,讓學(xué)員能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.極高的考試通過率,有真實(shí)數(shù)據(jù)證明。
人力資源師證書在行業(yè)中較為有用。但由于它只是一個(gè)基本的證書,在市場上也很常見。如果您希望將來在人力資源中工作,那么人力資源管理師證書非常有用。這不僅是你求職的墊腳石,也反映了你人力資源的專業(yè)水平。目前,它在社會上得到高度認(rèn)可,每年報(bào)考的人數(shù)非常多。
如果你不是學(xué)習(xí)人力資源管理, 所以參與到三級的考試學(xué)習(xí)中去,全面了解人力資源管理的框架和知識點(diǎn)。從這個(gè)角度看,還是值得的。
寧波廣聯(lián)擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),豐富的教務(wù)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),各地均設(shè)有高技能或就業(yè)再就業(yè)等相應(yīng)補(bǔ)貼,對于符合相關(guān)補(bǔ)貼資格并且獲取職業(yè)資格證書的學(xué)員,以資鼓勵。學(xué)人力資源管理師,選擇寧波廣聯(lián)。
人員任用講求的是人崗匹配,適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒有找到合適的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘合適的人才井把人才配置到合適的地方是才能算完成了次有效的招聘。
把人才配置到合適的地方是才能算完成了次有效的招聘,目標(biāo)與方向,即最適合本部門公司的制度,這就需要確定HR工作目標(biāo)定目標(biāo)與方向,即適合本部門公司的制度,這就需要確定HR工作目標(biāo)定。
組織通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段,提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮,最大限度的使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配,進(jìn)行促進(jìn)員工的工作績效的提高。幫助員工勝任工作并發(fā)掘員工的潛能。
寧波市廣聯(lián)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是寧波地區(qū)資歷老、品牌影響大的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校,也是經(jīng)勞動和社會保障行政部門審核批準(zhǔn)的,具有開辦人力資源管理師、公共營養(yǎng)師、心理咨詢師、理財(cái)規(guī)劃師、物流師、二級建造師、黃金投資分析師等國家職業(yè)資格培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我校辦學(xué)多年以來憑借強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、豐富的教務(wù)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),贏得了廣大學(xué)員的一致認(rèn)可。
人力資源專業(yè)本身就是朝陽專業(yè)?,F(xiàn)在中國有很多職業(yè)和工作不匹配的地方,人力資源的開發(fā)可以解決人們的工作難題,幫助更多的人找到合適的工作。一個(gè)好的人力資源不僅是幫助集團(tuán)公司找到合適的人才,更是幫助人們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找到合適的工作。
其次,人力資源的社會認(rèn)可度非常高。人力資源對六大板塊的研究也比較專業(yè),因此沒有其他專業(yè)人士可以隨意替代。很多企業(yè)來校招人時(shí),都會注明需要人力資源管理類學(xué)生,或者優(yōu)先錄取人力資源管理類學(xué)生。
寧波廣聯(lián)擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),豐富的教務(wù)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),除了面授的教學(xué)課程,我們還提供與之相配套的線上課程與移動APP學(xué)習(xí)服務(wù)。在課堂以外工作之余讓每個(gè)人能夠更好的利用碎片時(shí)間更高效的掌握所學(xué)知識。
你上的每一節(jié)課程都會接觸到5個(gè)以上的,經(jīng)過我們精挑細(xì)選的人力資源管理問題案例,課堂上,我們不僅僅是講解案例,更將案例結(jié)合考試的重點(diǎn)難點(diǎn),幫助考生理解記憶
在這里,我們的教委老師會對每-位學(xué)員進(jìn)行評估。負(fù)責(zé)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及知識掌握情況,無論是沒時(shí)間,上課還是有聽不懂的,老師都會隨時(shí)督促和幫助你
獨(dú)有的美式互動教學(xué)法,我們相信主動的論和提問效果遠(yuǎn)好于被動的知識灌輸和記憶,同時(shí)還可以將課堂變?yōu)橐粋€(gè)與朋友們交流的平臺,不僅僅收獲知識,還能擴(kuò)展入脈
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