成都華商教育人力資源管理師培訓(xùn)
成都華商 專注人力資源管理師培訓(xùn)
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課程介紹
人力資源管理師（高級(jí)）高薪就業(yè)班
本階段適合人群
1. 目前已經(jīng)在從事HR工作，但專業(yè)度不夠，往往用經(jīng)驗(yàn)做事，無(wú)法從專業(yè)角度進(jìn)行思考和開(kāi)展工作；
2. 目前已經(jīng)在從事HR工作，但糾纏于繁雜的事務(wù)性工作，技術(shù)含量不高，工作成就感低；
3. 目前已經(jīng)在從事HR工作，面臨發(fā)展瓶頸，不知如何突破；
4. 目前已經(jīng)在從事HR工作，但在企業(yè)影響力低，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，所做工作得不到肯定與認(rèn)同，與企業(yè)業(yè)務(wù)脫節(jié)，不能通過(guò)自己的工作有效推動(dòng)企業(yè)發(fā)展；
5. 目前從事其他管理工作，希望通過(guò)專業(yè)的人力資源管理技巧充實(shí)自己的管理水平；
6. 公司發(fā)展需要，需要企業(yè)HR提升實(shí)際技能的。
本階段學(xué)習(xí)收益
1. 學(xué)習(xí)掌握人力資源管理各模塊專業(yè)知識(shí)與技巧，能夠獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)較為復(fù)雜的人力資源管理工作；
2. 學(xué)習(xí)掌握企業(yè)整體人力資源戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)與實(shí)施；
3. 具備HRBP思維模式，能夠?qū)⑵髽I(yè)業(yè)務(wù)與人力資源管理進(jìn)行融合，從而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展；
4. 提升自身領(lǐng)導(dǎo)力；
5. 通過(guò)學(xué)?？己耍@得華商教育人才測(cè)評(píng)中心頒發(fā)的“成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)級(jí)HR訓(xùn)練課程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)”（證書(shū)上會(huì)標(biāo)注成績(jī)和等級(jí)），同時(shí)可獲得中國(guó)交通教育研究會(huì)頒發(fā)的人才測(cè)評(píng)證書(shū)；
6. 可獲得學(xué)?！叭肆Y源管理師”國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證考試培訓(xùn)課程，通過(guò)考試鑒定，可獲得相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)；
7.結(jié)業(yè)后可獲得一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)，年薪達(dá)到8到15萬(wàn)（薪資上限由企業(yè)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況確定）。
8.可獲得學(xué)?！捌髽I(yè)工商管理專業(yè)”本科自考課程。
課程形式
課程通過(guò)：直播、錄播、面授、小組研討、項(xiàng)目實(shí)踐、集中答疑、個(gè)別輔導(dǎo)等多形式協(xié)同進(jìn)行！
服務(wù)體系
1.專職輔導(dǎo)員一對(duì)一教學(xué)督導(dǎo)和服務(wù)； 2.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控； 3.作業(yè)評(píng)分； 4.日常答疑； 5.嚴(yán)格出勤考評(píng)；
人力資源師考試題型
“理論知識(shí)”也是考察候選人在人力資源管理中的適應(yīng)性和溝通能力的一個(gè)基本素質(zhì)。因此，沒(méi)有多少事情需要死記硬背。關(guān)鍵是要理解觀點(diǎn)和概念，做出正確的判斷。這不能通過(guò)突擊測(cè)試來(lái)解決。 這些話題需要很多時(shí)間閱讀，很少有時(shí)間思考。 對(duì)于那些離開(kāi)“考場(chǎng)”多年的人來(lái)說(shuō)，提高他們的閱讀和回答速度是非常重要的。
成都華商教育人力資源管理師學(xué)習(xí)特點(diǎn)
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針對(duì)性
課程體系設(shè)置完全以該層級(jí)HR的企業(yè)實(shí)際需求為導(dǎo)向進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，重點(diǎn)突出，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用。
1 -
實(shí)踐性
課程體系中的理論知識(shí)均會(huì)通過(guò)實(shí)際工作場(chǎng)景模擬或練習(xí)進(jìn)行鞏固，切實(shí)提高學(xué)員實(shí)際工作能力。
2 -
強(qiáng)化性
所學(xué)知識(shí)均會(huì)通過(guò)課后任務(wù)進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，保證學(xué)習(xí)效果。
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靈活性
授課形式靈活多樣，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)合理選擇不同的學(xué)習(xí)形式，在保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，盡量減輕學(xué)員學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4 -
目標(biāo)性
每個(gè)教學(xué)模塊均設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)效果衡量標(biāo)桿，嚴(yán)格考核，保證學(xué)習(xí)效果。
5 -
延續(xù)性
在學(xué)員通過(guò)考核之后，仍可以針對(duì)工作問(wèn)題向?qū)熯M(jìn)行咨詢，讓學(xué)員在工作中擁有堅(jiān)實(shí)的后盾。
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注冊(cè)人力資源管理師的報(bào)名資格是什么
為保證注冊(cè)人力資源管理人員的培訓(xùn)質(zhì)量，職業(yè)資格認(rèn)證中心負(fù)責(zé)由專門授權(quán)機(jī)構(gòu)實(shí)施培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)員的指派。 培訓(xùn)師是一名優(yōu)秀的人力資源專家，具有至少10年的工作經(jīng)驗(yàn)，30歲以上，碩士學(xué)位或副高級(jí)職稱，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)或咨詢行業(yè)有工作背景，并有多年的人力資源培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。
成都華商教育人力資源管理師保障體系
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教師保障
此階段所有師資均為雙師型教師，既擁有豐富的理論知識(shí)，又擁有極強(qiáng)的實(shí)際工作能力以及充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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就業(yè)保障
入學(xué)簽訂“就業(yè)保障協(xié)議”，我校會(huì)按協(xié)議規(guī)定一年內(nèi)不限次推薦就業(yè)機(jī)會(huì)，均為所學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)崗位。
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工作保障
我校會(huì)設(shè)置職業(yè)督導(dǎo)師，學(xué)員在就業(yè)后遇到問(wèn)題均可向督導(dǎo)師進(jìn)行咨詢，幫助學(xué)員成功轉(zhuǎn)型，學(xué)員順利就業(yè)
人力資源管理師通過(guò)概率
近幾年來(lái)，企業(yè)人力資源管理人員的職業(yè)資格認(rèn)證已經(jīng)全面展開(kāi)。2004年，人力資源管理人員申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到2萬(wàn)人，普遍較高，平均達(dá)到50%以上。人力資源管理人員考試約為40%，人力資源管理員和助理人力資源管理人員考試為60% ~ 70%
隨著人力資源經(jīng)理、助理人力資源經(jīng)理和人力資源管理員三個(gè)層次的教材的重大變化，知識(shí)框架的結(jié)構(gòu)與原來(lái)沒(méi)有太大的不同，但整體難度有了很大的提高，考試類型也相應(yīng)發(fā)生了變化。 特別是，人力資源經(jīng)理的困難往往更接近高級(jí)人力資源經(jīng)理，這實(shí)際上給候選人帶來(lái)了更大的壓力。 隨著考試制度的逐步規(guī)范化和嚴(yán)格化，人力資源管理科的逐年下降，這三個(gè)級(jí)別的**只有30%左右
關(guān)于成都華商教育
成都華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（成都華商教育）下轄七家全資子公司以及政府事業(yè)、大學(xué)生服務(wù)兩大事業(yè)部。旗下?lián)碛腥A商教育、華商網(wǎng)校、中國(guó)心理咨詢師培訓(xùn)網(wǎng)、人力資源管理師培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)藥師教育網(wǎng)、狗窩互動(dòng)社區(qū)等教育子品牌。所涉及業(yè)務(wù)涵蓋職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)工種鑒定、學(xué)歷提升、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、政府采購(gòu)項(xiàng)目、在校大學(xué)生職前教育等多個(gè)方面。
人力資源管理師前景
一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)需要的中高級(jí)人力資源專業(yè)人才超過(guò)600萬(wàn)，其中北京40萬(wàn)，上海60萬(wàn)，廣州50多萬(wàn)，武漢約30萬(wàn)。
中國(guó)大多數(shù)企業(yè)的人事部門已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源部門，而掌握了專業(yè)人力資源管理知識(shí)并持有專業(yè)資格證書(shū)的專業(yè)人員極為罕見(jiàn)。據(jù)了解，全國(guó)人力資源人才缺口超過(guò)50萬(wàn)人。據(jù)保守估計(jì)，僅上海就有4萬(wàn)人左右的缺口，大連有3萬(wàn)人左右，全國(guó)有1.3萬(wàn)多人參加了這一職業(yè)的資格認(rèn)證。這個(gè)行業(yè)的人才已經(jīng)成為社會(huì)上稀缺的人才。經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，具有資格證書(shū)的人力資源人才成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
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