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南京書(shū)法培訓(xùn)大全課程簡(jiǎn)介:...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:成人零基礎(chǔ)書(shū)法入門(mén)課程在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)里,人們的工作壓力大,心情容易煩躁,需要放松身心,那就試著來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法吧!書(shū)法不僅是一種令人羨慕的愛(ài)好,更是休閑和養(yǎng)生的絕佳途徑,讓您在快節(jié)奏的工作環(huán)境中放慢腳步,沉心靜氣、修身養(yǎng)性!無(wú)論您在職場(chǎng)拼搏還是退休在家,學(xué)書(shū)法都能讓您的身心更健康,生活更豐富多彩!成人零基礎(chǔ)書(shū)法入門(mén)課程成人零基礎(chǔ)書(shū)法入門(mén)課程歷覽中國(guó)歷**的書(shū)法大家,都是文學(xué)家、詩(shī)人、畫(huà)家,有深厚博大...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),到東漢、魏、晉時(shí)期,草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型,書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù),它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀形成五大字體,即楷,篆,行。草。隸。...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),到東漢、魏、晉時(shí)期,草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型,書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù),它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀形成五大字體,即楷,篆,行。草。隸。...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),到東漢、魏、晉時(shí)期,草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型,書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù),它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀形成五大字體,即楷,篆,行。草。隸。...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:【幼兒書(shū)畫(huà)簡(jiǎn)介】書(shū)畫(huà)是書(shū)法和國(guó)畫(huà)的統(tǒng)稱(chēng)。書(shū)法是指毛筆字書(shū)寫(xiě)的方法,主要講執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、分布(行次、章法)等方法。如執(zhí)筆要指實(shí)掌虛,五指齊力;用筆要中鋒鋪毫;點(diǎn)畫(huà)要圓滿(mǎn)周到;結(jié)構(gòu)要橫直相安,意思呼應(yīng);分布要錯(cuò)綜變化,疏密得直,全章貫氣等等。主要是講寫(xiě)漢字的方法,進(jìn)一步說(shuō),就是書(shū)寫(xiě)漢字的文章詩(shī)句使之成為藝術(shù)作品的方法。書(shū)法藝術(shù)的**批作品不是文字,而是一些刻畫(huà)符號(hào)--象形文字或圖畫(huà)文字。漢字...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:從筆畫(huà)中理解傳統(tǒng)文化精髓,形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;泛舟歷史,了解歷代書(shū)法大家情懷、趣事,樹(shù)立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣;博覽群“書(shū)”,不斷提高自身審美修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法歷史悠久、豐富多樣書(shū)法是“無(wú)聲的音樂(lè)”,是“紙面上的舞蹈”,是“人類(lèi)情感的心電圖”。它是書(shū)寫(xiě)的法度,更是書(shū)寫(xiě)著的藝術(shù)。著名抽象派繪畫(huà)大師畢加索曾說(shuō):“倘若我是一個(gè)中國(guó)人,那么,我將不是一個(gè)畫(huà)家,而是一個(gè)書(shū)法家,我要用我的書(shū)法來(lái)寫(xiě)我的畫(huà)?!敝袊?guó)...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書(shū),到東漢、魏、晉時(shí)期,草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、諸體基本定型,書(shū)法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛(ài)。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫(xiě)的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù),它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。中國(guó)書(shū)法經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累和沉淀形成五大字體,即楷,篆,行。草。隸。...[詳情]
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