重慶巴侖思書法培訓
專業(yè)師資團隊,手把手教學
快速咨詢發(fā)展健康個性,勇于立異。
因為藝術(shù)的生命在于個性,這一范疇歷來都有接收各種美的雅量,不會有人不喜歡隸書而否認隸書之美。在學著去欣賞、接收別人心目中的美的同時,人們可以依據(jù)自己的喜好,取長補短來滋長你心目中的美;其次,在這一范疇一直推重立異,尋求個性化的東西。 有位畫家曾經(jīng)說過:“對待傳統(tǒng)要以最大的功力打進去,又要以最大的勇氣打出來!” 打進去,是去學別人的,希望能站在偉人的肩上,待到打出來時將是一個全新的自我。一切的立異都始于仿照。所以,書法中的描摹只是學習和承繼的手法,這種承繼與學習便是為了立異。經(jīng)過描摹,我們在大腦中積累了大量的、豐厚的資料,為往后的創(chuàng)造做量的鋪墊。每一次創(chuàng)造都是由量到質(zhì)的騰躍。不論這次創(chuàng)造成功與否,多多少少都隱蘊著自己共同的風格。因而,從描摹到創(chuàng)造的過程實際上也在不知不覺中從仿照走向了立異。
接觸多種書體,多種字體以及名作,開拓眼界,培養(yǎng)審美,分階段的晉級體系,明確學習目標和結(jié)果,讓學習更有動力通過學習,培養(yǎng)靜定、專注的美好品質(zhì),磨煉性格,
線下小班課
6-14歲學生
書法養(yǎng)禮
不知禮無以立,通過一筆一畫的學習,我們注重禮的培養(yǎng)。子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”。通過學習書法“克己復禮”。禮的精神在當今尤有提倡的必要。
智慧云教育平臺
動態(tài)系統(tǒng)學習數(shù)據(jù)分析
實現(xiàn)真正的量身定制
結(jié)合集團20年教育積淀
大數(shù)據(jù)分析匹配教師教案
打造綜合教學方案
質(zhì)量是巴侖思安身立命之本
巴侖思教研院高頻率組織教研活動
不斷錘煉教學技能更新教學方法
精心研發(fā)獨家教材教輔
符合小初學生特點
梳理各教材版本知識點
打牢數(shù)學基礎(chǔ)培養(yǎng)數(shù)學思維
科學的托管,安全的貼心
訓練多維思考 培養(yǎng)創(chuàng)新習作
活用學科知識 激活思維邏輯
"N對一"教學模式--一名學生=專業(yè)教師+專業(yè)的心理咨詢師+潛能開發(fā)專家+勵志拓展專家+專職班主任!
全員配備資深教師,輔以高效管理,為孩子提供量身訂做的優(yōu)質(zhì)服務充分彌補課堂教育的不足,全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智能的發(fā)展。
教學內(nèi)容涵蓋中、小學所有大綱內(nèi)容,適合全/單科基礎(chǔ)知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由專家組設(shè)計個性化教學方案,考試中心出培養(yǎng)方案為學生量身訂做教學計劃,根據(jù)需要結(jié)合整體學習效果,靈活安排課程時和學習進度。
每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到最負責、最系統(tǒng)、最適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調(diào)整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施最具個性化的、最具實際意義的"因材施教"。
愛讀書
筆墨的氣韻源自中國古典文化。
《傅雷家書》“做人,做藝術(shù)家,做音樂家,做鋼琴家?!?
《史記》“禮者,人道之極也 。然而不法禮者不足禮,謂之無方之民;法禮足禮,謂之有方之士?!?
學習興趣激發(fā):聚能巴侖思教育根據(jù)教育學原理,結(jié)合小學時期孩子個性心理特點制定出一系列有效的"學生初始學習興趣激發(fā)課程",通過"誘趣""激趣"等連環(huán)性措施改變學生"厭學"心理,并步步提升學生學習興趣,使學生擁有一個健康快樂的學習心理狀態(tài)!
學習方法優(yōu)化:主要包括中小學語數(shù)外學習方法糾正與指導,英語口語與聽力技巧指導、作文寫作方法指導,綜合學習方法指導、應試技巧指導等。
學習習慣養(yǎng)成:聚能巴侖思教育根據(jù)中小學生個性特點,精心研究一套學習壞習慣糾正與好習慣養(yǎng)成教學系統(tǒng),針對學生表現(xiàn)明顯的馬虎粗心、缺乏耐心等不利于學習進步的換習慣有較好的矯正效果。同時,聚能教育通過系列的心理、知識輔導與訓練逐步幫助學生養(yǎng)成能促進學習效果的有機系統(tǒng)學習習慣,使學生健康成長、快樂學習!
巴侖思追求傳統(tǒng)教育與當今科技的平衡,通過在不同地區(qū)間分享教育資源,關(guān)注學力落差,啟迪學生智慧。巴侖思構(gòu)建了“線上有平臺,線下有校區(qū),在校有人管,回家能學習”的輔導體系,通過加盟合作繼續(xù)發(fā)展。
巴侖思是新時代課外輔導的代表,追求傳統(tǒng)教育與當今科技的平衡,輔導時長與教育品質(zhì)的平衡。
2018年12月,巴侖思在中國好教育盛典,被評為教育科技創(chuàng)新影響力品牌,2019年3月被中國保護消費者基金會評為重承諾守信用放心單位。
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