學(xué)習(xí)少兒美術(shù)到底有什么意義
繪畫(huà)能夠培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)散思維
培養(yǎng)學(xué)生,一個(gè)問(wèn)題想出多個(gè)解決辦法,而且是具有首創(chuàng)價(jià)值的辦法,也是教育的意圖。而美術(shù)能最簡(jiǎn)略有效的完成這個(gè)使命。
繽紛鳥(niǎo)課程體系
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12個(gè)級(jí)別
針對(duì)3—6歲、6-10歲、10-13歲、14歲以上四個(gè)不同年齡段的孩子,分為12個(gè)級(jí)別,按目前孩子級(jí)別進(jìn)行授課。
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完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的系統(tǒng)教材
擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的《啟蒙思維繪畫(huà)》、《創(chuàng)意思維繪畫(huà)》、《腦圖思維繪畫(huà)》、《趣味練字》等上百種教材為繽紛鳥(niǎo)的發(fā)展和各校區(qū)的辦學(xué)提供強(qiáng)力保 障。
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強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)
繽紛鳥(niǎo)專(zhuān)業(yè)、強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì),為繽紛鳥(niǎo)的健康有序的發(fā)展提供了權(quán)威、前沿、專(zhuān)業(yè)可靠的品質(zhì)支撐。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)
繪畫(huà)是培育好奇心的有效途徑
喜愛(ài)繪畫(huà)的人遍及具有較強(qiáng)的好奇心,他們喜愛(ài)重視常人不屑于重視的事物,并且常常涉獵面很廣,旅行、探險(xiǎn)、考古、拍攝、民俗、各類(lèi)別藝術(shù)等等,從工作到生活各個(gè)方面。 這些連帶的豐厚的興趣愛(ài)好不但可以極大的豐厚一個(gè)人的精神生活,并且同時(shí)也拓展了一個(gè)人的開(kāi)展空間,增強(qiáng)者的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。因而,美術(shù)可以作為一個(gè)突破口,一個(gè)切入點(diǎn),以點(diǎn)帶面,培育一個(gè)人廣泛的興趣。 繪畫(huà)無(wú)疑是培育兒童好奇心的有效途徑,也是堅(jiān)持人的童心和青春活力的有效途徑。希望美術(shù)教育的課程一般挑選有趣味性的美術(shù)作品進(jìn)行欣賞,鼓勵(lì)兒童斗膽說(shuō)出自己的主意,給兒童更多的想象空間。
成都繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)
繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù)誕生至今,歷經(jīng)十七年,已有兩百萬(wàn)家庭選擇繽紛鳥(niǎo)少兒美術(shù),繽紛鳥(niǎo)始終堅(jiān)持創(chuàng)新,不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系,才有一代又一代的少年兒童信任我們,繽紛鳥(niǎo)美術(shù)教育致力于少兒美術(shù)及書(shū)法教學(xué),在國(guó)內(nèi)首 家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果,如今繽紛鳥(niǎo)直營(yíng)校區(qū)已逾五十家,覆蓋北京、西安、濟(jì)南、成都、深圳等城市的各主要商圈,在全國(guó)擁有超六百家盟校,遍布除港澳臺(tái)藏以外的其它省份。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)
不同城市收費(fèi)狀況不同
家長(zhǎng)會(huì)為孩子報(bào)許多的特長(zhǎng)班,其中就包括美術(shù)特長(zhǎng)班,素描作為美術(shù)的根底,大部分孩子會(huì)首要學(xué)習(xí)素描,學(xué)素描一個(gè)月多少錢(qián)?信任這也是許多家長(zhǎng)比較重視的問(wèn)題,在不同的城市收費(fèi)會(huì)有所不同。 比如在**城市素描培訓(xùn)班的收費(fèi)會(huì)相對(duì)高一些,要根據(jù)當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平制定。孩子學(xué)習(xí)素描一個(gè)月的時(shí)間,要花費(fèi)1000元左右。如果在二三線城市或者是城鎮(zhèn)孩子學(xué)習(xí)素描,一個(gè)月所花的費(fèi)用大概在六百元到八百元之間
繽紛鳥(niǎo)教育獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法
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1、課前(游戲、表演等進(jìn)行暖場(chǎng),營(yíng)造課堂氣氛)
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2、導(dǎo)入(故事、游戲、謎語(yǔ)等導(dǎo)入,引入課堂情景)
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3、互動(dòng)(開(kāi)放式提問(wèn),激發(fā)孩子好奇心思考互動(dòng))
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4、創(chuàng)作(孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂(lè)欣賞)
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5、評(píng)估(總結(jié)測(cè)試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況)
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6、小結(jié)(幫孩子建立自理能力,整理物品畫(huà)具)
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7、賞評(píng)(分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事,給孩子提供展示平臺(tái))
成都繽紛鳥(niǎo)學(xué)員作品
The course characteristic學(xué)習(xí)少兒美術(shù)的方法
提升孩子的繪畫(huà)自信心
“每個(gè)孩子都是聰明伶俐的,他們都具有某些方面的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力,關(guān)鍵是在于你如何去發(fā)現(xiàn)和挖掘他們的潛力,給予他們自信和必定,使他們有機(jī)會(huì)展示自己的利益,正確對(duì)待自己的矮處?!痹谑谡n的過(guò)程中,通常有這樣一種狀況:受教師喜歡或關(guān)注的學(xué)生,一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)或其他方面都有很大進(jìn)步,而受教師無(wú)視乃至是輕視的學(xué)生就有或許從此一蹶不振。因此,在美術(shù)教育的過(guò)程中,教師要對(duì)學(xué)生著作多找長(zhǎng)處、多表彰、多必定。對(duì)待不好的部分,要奇妙指出,讓其認(rèn)識(shí)到,并改正好。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通