長(zhǎng)沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓(xùn)
專業(yè)沉淀,鑄造品牌實(shí)力
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孩子們不了解什么是空間,可是他們已經(jīng)知道怎么下意識(shí)地安置和裝修這些空間。隨著時(shí)間的流逝,它將反映在現(xiàn)實(shí)生活中。洞察力的前提是視界開闊,但隱藏在其中的是孩子的觀察力。可以說(shuō),缺乏觀察力,不論有多少,都是徒勞的。繪畫是對(duì)事物的思考和觀察。以下是長(zhǎng)沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容。
課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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米羅小小班(3歲) |
培養(yǎng)親子的創(chuàng)意與藝術(shù)興趣,幫助孩子發(fā)現(xiàn)色彩、觸摸形體、表達(dá)情緒、聆聽音樂(lè),促進(jìn)孩子身體機(jī)能的協(xié)調(diào)與開發(fā)。 |
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早稻工作室(4-5歲) |
課程提供廣泛的材料和多種藝術(shù)表現(xiàn)手法,培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維習(xí)慣,讓他們從藝術(shù)啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作過(guò)渡的階段。 |
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畢加索少兒大師班(6-9歲) |
讓孩子們?cè)趶V泛了解和使用不同的工具和技法之后,大膽創(chuàng)作富有想象力和自我風(fēng)格的完整作品。 |
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造型基礎(chǔ)班(10-16歲) |
通過(guò)自由開放的授課形式、現(xiàn)代理念和專業(yè)的技能法訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和鑒賞力,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和探討,為未來(lái)報(bào)考國(guó)際藝術(shù)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 |
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藝術(shù)教育課程研發(fā)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),全美藝術(shù)教育大會(huì)(NAEA)授予全場(chǎng)學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)
數(shù)萬(wàn)名學(xué)員遍布全球楊梅紅校區(qū),校區(qū)分布在北京、上海、深圳、臺(tái)灣新北等城市
1000多位全職教師,世界各個(gè)藝術(shù)大學(xué)的藝術(shù)家、動(dòng)漫畫家、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、藝術(shù)教育工作者
1.調(diào)查。繪畫的進(jìn)程是一個(gè)調(diào)查的進(jìn)程。咱們把思維留在腦海里,然后在紙上畫畫。熱衷于繪畫的人往往會(huì)關(guān)注日子中的事物,所以他們的心靈更為細(xì)膩。
2.豐富你的個(gè)人日子。它讓你學(xué)會(huì)了如何處理一個(gè)人的日子。有了繪畫,你不再孑立。沒(méi)事的時(shí)候,拿起筆集中精神。一幅畫能畫一兩個(gè)小時(shí)。我不只能夠使用閑暇時(shí)刻,而且能夠從中取得不同的滿足感。
3.讓人們愈加自信。會(huì)畫畫的人好像很有技巧。無(wú)論在學(xué)校,在培訓(xùn)班,在集體環(huán)境中,只需你有時(shí)機(jī)畫畫,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢(shì)。所以你會(huì)愈加自信。由于這是一項(xiàng)技術(shù)。不是泡沫。
4.給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的環(huán)境。學(xué)會(huì)畫畫不只是一代人的事,而且能夠增強(qiáng)整個(gè)宗族的文化底蘊(yùn)。作為書畫世家的孩子,他小時(shí)候看到爸爸媽媽讀書畫畫,深受爸爸媽媽的影響。天然,他有更多的光環(huán),少一些粗俗。
長(zhǎng)沙楊梅紅按照美術(shù)的表現(xiàn)形式、流派、種類而設(shè)計(jì),更重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與興趣,能夠較為深入地就不同美術(shù)專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)。
步步高梅溪新天地中心:楓林三路1099號(hào)。開福萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)中心:湘江中路589號(hào)。沙灣保利中心:圭塘街沙灣路沙灣。星沙中茂城:向陽(yáng)路星沙中茂城。河西凱德壹中心:茶子山路與觀沙嶺路交匯處。洋湖:洋湖宜家校區(qū)。
尊重兒童繪畫志愿,遵從身心開展規(guī)律
在傳統(tǒng)意義上的兒童教育中,大多數(shù)兒童都是由教師或家長(zhǎng)依據(jù)既定的學(xué)科和繪畫效果進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的。這個(gè)過(guò)程忽略了孩子自己的希望和感受。因此,現(xiàn)代兒童教育理念倡導(dǎo)兒童教育更多地融入人性化開展理念。充沛尊重兒童自身的繪畫志愿,遵從其身心開展規(guī)律。
楊梅紅致力于培養(yǎng)高品位的人生情趣與審美習(xí)慣。我們將美學(xué)分為16個(gè)知識(shí)面,用不同的課例教授給學(xué)生們。讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)欣賞、繪畫實(shí)踐等方式,掌握美學(xué)規(guī)律,養(yǎng)成審美習(xí)慣。(點(diǎn)的游戲、線的游戲、形狀的游戲、色彩的認(rèn)知與游戲、對(duì)比色的認(rèn)知與游戲、冷暖色的認(rèn)知與游戲、構(gòu)成、立體空間、聯(lián)想、逆向思維、情感表達(dá)、新媒體體驗(yàn)、隨機(jī)與意外的捕捉、行為藝術(shù)、異域藝術(shù)、主題表現(xiàn))。
學(xué)習(xí)繪畫有利于培育創(chuàng)作思維,創(chuàng)作一張畫,設(shè)想一個(gè)物體,從窗子里照過(guò)來(lái)的光源,在這個(gè)物體上的投影,都必須推算出來(lái),不能錯(cuò)誤,并且畫過(guò)很多人以后,慢慢就會(huì)練就一種洞察力,能夠總結(jié)出某個(gè)人群的特征,這種洞察力,可以幫助一個(gè)畫家,看見(jiàn)一個(gè)人,就能夠大體判別出他的職業(yè)和喜好,甚至能夠看穿一個(gè)人的心里,同時(shí),畫畫造就一個(gè)人的創(chuàng)意思維和想象力,所有人間不存在的東西,畫家都能夠創(chuàng)造出來(lái),這樣的才能就再造一個(gè)簇新的世界,世界實(shí)際上在被創(chuàng)造力推動(dòng)。
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