學(xué)習(xí)舞蹈的好處？
跳舞有利于提高生理機(jī)能。舞蹈訓(xùn)練可以自適應(yīng)地改善神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，促進(jìn)視覺、聽覺、本體感覺等各種感覺功能的改善，促進(jìn)思維和智力的發(fā)展，提高神經(jīng)系統(tǒng)對身體運(yùn)動的調(diào)節(jié)，提高四肢的協(xié)調(diào)性和靈活性，使大腦靈活精細(xì)，反應(yīng)更快，運(yùn)動更靈敏。跳舞可以提高身體素質(zhì)。通過舞蹈訓(xùn)練，身體的柔韌性、控制力、協(xié)調(diào)性、靈活性、耐心等身體素質(zhì)都會得到很大的提高，使得靈活掌握和運(yùn)用身體，準(zhǔn)確完成正?；蛱厥獾纳眢w動作，做出各種動作，快速應(yīng)對突發(fā)變化，避免身體受傷成為可能。
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系統(tǒng)教學(xué)氣質(zhì)培養(yǎng)
強(qiáng)化身韻、氣息、舞態(tài)、動作韻律、 手眼身法等，培養(yǎng)舞蹈氣質(zhì)
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游戲與故事相結(jié)合
特定情境打造，活躍課堂氛圍， 讓孩子積極參與，愛上每一次舞蹈課
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多舞種知識學(xué)習(xí)
舞蹈基訓(xùn)、軟開度、技術(shù)技巧、 古典身韻、民族、民間、現(xiàn)代
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創(chuàng)作編排即興表演
培養(yǎng)孩子創(chuàng)作編排能力， 不斷創(chuàng)新釋放創(chuàng)意，即興表演鍛煉自信心
為什么要學(xué)習(xí)舞蹈？
舞蹈學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)孩子的記憶力:在實際的舞蹈學(xué)習(xí)中，孩子會通過聯(lián)想和再現(xiàn)的方式，在腦海中形成一整套正確的技術(shù)動作。通過回憶動作之間的聯(lián)系，可以完成技術(shù)動作的先后順序和外在形象，體現(xiàn)記憶的持久性和敏捷性。特別是在一些不同的教學(xué)套路中，如舞蹈、體操、武術(shù)等，教師往往采用重復(fù)強(qiáng)化教學(xué)的方式，從而達(dá)到讓孩子持久記憶的目的。當(dāng)一個人單獨(dú)練習(xí)(或比賽)時，如果他在做之前和之后都忘記了，他就會失敗，因為他失去了動作的連續(xù)性，破壞了節(jié)奏感。所以，無論舞蹈是什么，所有的動作都必須是“叫的時候，來的時候，能回應(yīng)”，這是記憶的準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)舞蹈小貼士？
熟悉舞蹈音樂知識:所有的舞蹈都伴隨著音樂的節(jié)奏，或歡快、或憂傷、或憂郁、或激昂。所以作為一名舞蹈演員，除了用口初選定的舞曲練習(xí)相應(yīng)的舞蹈動作外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)音樂和樂譜方面的知識，這也是舞蹈學(xué)習(xí)的一部分。只有徹底了解音樂本身，體會到它的意境，然后通過肢體語言表達(dá)出來，這樣的舞蹈才能完整動人！開始的時候，一定要注意循序漸進(jìn)。通過統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、對稱的肢體動作，展現(xiàn)出賞心悅目的舞蹈，達(dá)到身心愉悅的效果。其中，了解所學(xué)舞蹈動作的起源和內(nèi)涵也很重要。
大連天籟教育
完備的教學(xué)體系,專業(yè)的師資隊伍,與多家單位的深度合作，多方媒體的關(guān)注報道，優(yōu)質(zhì)的社會口碑等,同時我們還擁有天籟緣+緣婚禮會館~,天籟民間藝術(shù)團(tuán)，天籟自成立13年以來得到了各地同仁的推崇與好評，為婚慶界，演藝界，影視界，導(dǎo)游界,曲藝界,美業(yè)界培訓(xùn)了一批又一批的人才,被業(yè)界譽(yù)為培養(yǎng)藝術(shù)人才的“搖籃”。
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學(xué)習(xí)舞蹈的技巧和經(jīng)驗
集中精力：有的時候，當(dāng)老師在講述另一個方面的時候，學(xué)生會出于“完美主義”的心態(tài)集中注意力在舞蹈的另一個方面。經(jīng)驗豐富的老師并不希望學(xué)生在學(xué)習(xí)新東西的時候而去完善一切舊的技巧。作為學(xué)生，應(yīng)該跟著老師所選擇的主題走，而后老師也會將新舊知識融會貫通。 虛心求教：如果學(xué)生不給老師展示判斷力與能力的機(jī)會，那么這就是一種純粹浪費(fèi)老師能力的行為。對于這樣的學(xué)生來說，他們也會毫不猶豫地告訴老師自己的舞蹈應(yīng)該注意的地方，告知老師怎么教自己。事實卻是，只要老師盡力去教授學(xué)生，他們應(yīng)該根據(jù)自己的理解來決定怎樣教學(xué)，而不是聽從學(xué)生自己的。如果這樣做還不能取得理想的效果，那么就應(yīng)該換一個老師了。
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