大連天籟之聲才藝培訓

舞蹈起源于勞動，伴隨著文學和音樂，是人類歷史上較早的藝術形式之一。舞蹈作為一種意識形態(tài)，總是鮮明地反映出人們不同的思想、信仰、生活理想和審美要求。它不僅是人們欣賞和娛樂的藝術形式，還具有宣傳教育的社會功能。舞蹈活動作為一種教育手段，不僅能培養(yǎng)身體姿態(tài)、協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力，還能豐富、表達和抒發(fā)情感，起到很好的強身健體、強心健體的作用。

5-10歲的舞蹈是以身體、動作、眼神來表現(xiàn)的綜合藝術形式。舞蹈過程中通常伴隨著音樂和節(jié)奏，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，尤其是自編作品，可以促進智力發(fā)展。同時，這個年齡段的孩子正處于快速成長階段，舞蹈訓練的運動量適中，對孩子的身體發(fā)育有很好的促進作用。另外，有一點不能忽視的是，舞蹈課通常是集體課，與其他藝術課相比有著天然的社會優(yōu)勢。模仿能力快速提升，協(xié)作能力穩(wěn)步提升。最后，這可能是很多家長送孩子去學舞蹈的主要原因。舞蹈訓練需要從坐姿到站姿，從舞蹈到步伐等訓練。而且孩子的體態(tài)和氣質都能得到有效的改善。

熟悉舞蹈音樂知識:所有的舞蹈都伴隨著音樂的節(jié)奏，或歡快、或憂傷、或憂郁、或激昂。所以作為一名舞蹈演員，除了用口初選定的舞曲練習相應的舞蹈動作外，還應該學習音樂和樂譜方面的知識，這也是舞蹈學習的一部分。只有徹底了解音樂本身，體會到它的意境，然后通過肢體語言表達出來，這樣的舞蹈才能完整動人！開始的時候，一定要注意循序漸進。通過統(tǒng)一、協(xié)調、對稱的肢體動作，展現(xiàn)出賞心悅目的舞蹈，達到身心愉悅的效果。其中，了解所學舞蹈動作的起源和內涵也很重要。

設定目標：很簡單，只有學生和老師在學習目標上達成共識才能取得進步。明確的學習目標以及完善的教學計劃對于舞蹈能力的提升都是十分必要的。

擺正心態(tài)：師生關系是身與心的同時參與。只有集中注意力，樂于去學習才能夠獲得知識。學生們需要認真完成手邊的任務，并且根據老師的指導盡力完善新學的部分。部分初學者在初期往往懷有急于求成的心態(tài)，任何美麗的舞姿都是經過多年的正規(guī)的練習才達到出手就有＂范兒＂的程度。每個學員都需要經歷基本功訓練，元素學習，簡單劇目學演，完整劇目參演的過程。