漢中護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

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10歲孩子特別叛逆怎么辦？

一，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

對(duì)待孩子，家長(zhǎng)不能過(guò)分溺愛(ài)，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，很多家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，孩子不開心或者不高興都用金錢來(lái)哄，比如孩子不想寫作業(yè)，就想著玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，快把作業(yè)寫完哈，寫完給你一百塊買你愛(ài)吃得啥啥啥！這會(huì)對(duì)他們的價(jià)值觀造成影響，而他們還不具備駕馭錢的能力，在他們心里形成了金錢可以買到一切，滋生了攀比心理，完全喪失了吃苦耐勞，省吃儉用的光榮傳統(tǒng)

二，給孩子講道理而不是打罵

俗話說(shuō)，孩子不聽話，打一頓就好了，如果結(jié)果真如我們預(yù)想的那般美好就萬(wàn)事大吉了，我跟你們說(shuō)，現(xiàn)在的孩子非常記仇，如果誰(shuí)動(dòng)手打了他，他會(huì)記很久，平時(shí)你再教育他時(shí)候他會(huì)把這事拿出來(lái)和你理論，孩子精說(shuō)的就是他們

所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)候還是要找對(duì)人去和他講道理，家里每個(gè)人角色不一樣，但總有他們心里比較害怕得人，讓他出面教育孩子，有一句話叫做不怒自威，孩子還是很受這套的

三，尊重孩子的興趣愛(ài)好，和他們成為朋友

這點(diǎn)不多說(shuō)，都說(shuō)互相尊重，那么父母和孩子，老師和學(xué)生之間也應(yīng)該有這種關(guān) 系，就是大家可以用朋友的方式來(lái)相處，對(duì)于他們的興趣愛(ài)好給予支持，當(dāng)他們獲得什么成就時(shí)更應(yīng)給予鼓勵(lì)，孩子自然也會(huì)像和朋友相處一樣，和家長(zhǎng)相處。

孩子夜不歸宿徹夜不歸作為家長(zhǎng)怎樣溝通？這些技巧家長(zhǎng)可以嘗試

1、保持冷靜。一旦孩子出現(xiàn)了夜不歸宿行為，家長(zhǎng)要頭腦冷靜，千萬(wàn)不要簡(jiǎn) 單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長(zhǎng)積極溝通，有的放矢。

2、給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)自己意見。不要總是發(fā)號(hào)施令讓孩子絕對(duì)的服從。一旦孩子有異議，不聽話，輕則指責(zé)，重在打罵，讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺(jué)在夾縫中生存，自然便會(huì)出逃。作為家長(zhǎng)要充分給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。

3、采取正確的方法。建立良好的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，特別是對(duì)處于青春期的孩子。父母要用親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多干涉他們的事情，讓孩子主動(dòng)向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

4、和孩子談?wù)擄L(fēng)險(xiǎn)和后果。詢問(wèn)孩子是否在危險(xiǎn)的環(huán)境中徘徊，會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果。引導(dǎo)孩子思考自己的行為，以及未來(lái)的后果。同時(shí)可以給予孩子一些正確的生活觀念和價(jià)值觀。

5、父母要以身作則，樹立好榜樣。父母應(yīng)該積極地關(guān)注孩子的生活，給予孩子應(yīng)有的陪伴和指導(dǎo)。父母要做好家庭的教育工作，培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性。給孩子合理的自由空間，讓他們感受到父母的支持和信任。

男孩11歲進(jìn)入叛逆期的原因

原因一：孩子的自尊心受到傷害。

有一些家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)視孩子的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過(guò)失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，特別是在眾人面前受到批評(píng)或者受了委屈，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆心理。

原因二：爭(zhēng)取獨(dú)立。

青少年叛逆的另一個(gè)原因是爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)。在青春期，孩子們開始渴望從父母那里獲得更多的自由。有時(shí)父母可能會(huì)混淆叛逆空間的需要，他們的反應(yīng)可能會(huì)導(dǎo)致青少年叛逆。

原因三：為接受而斗爭(zhēng)。

青少年深受同齡人的影響。他們想融入并可能會(huì)嘗試模仿他們朋友的生活方式。過(guò)著他們所欣賞的生活方式所帶來(lái)的壓力可能會(huì)導(dǎo)致叛逆，因?yàn)樗麄儾辉俾牳改傅脑挕?/span>

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力