西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校

2、正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校

3、杰龍青少年叛逆學(xué)校

4、善一教育特訓(xùn)學(xué)校

5、慧諾特青少年管教學(xué)校

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8、軍培青少年管教學(xué)校

9、利民教育叛逆糾正學(xué)校

10、宇凰教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

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15歲女兒叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、探尋背后的原因。

厭學(xué)的背后可能隱藏著各種原因，比如學(xué)科難度、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系問題等。家長(zhǎng)要通 過與孩子深入溝通，了解到底是哪方面的原因?qū)е铝怂麄儗?duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。

2、充分發(fā)揚(yáng)孩子的潛能。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的興趣和潛能，家長(zhǎng)可以通 過充分發(fā)掘和利用孩子的潛能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們進(jìn)行自我發(fā)展和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的叛逆和厭學(xué)往往和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。家長(zhǎng)可以通 過制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理的時(shí)間管理，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。

4、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn) 單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn) 單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

5、幫孩子建立良好人際關(guān)系。

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

6、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要的影響。家長(zhǎng)可以通 過營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

7、與老師合作。

與孩子的班主任或科任老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的建議。與老師合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。

12歲的孩子不想上學(xué)的原因有哪些？

1、家長(zhǎng)給孩子的壓力過大。

如今，孩子是一個(gè)家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，給孩子的要求過高，壓力過大，沒辦法一下子完成家長(zhǎng)的任務(wù)和要求，讓孩子缺乏安全感和自信心，總是做自己做不到的事前，不免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

2、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠。

一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會(huì)孩子獨(dú)立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒有按時(shí)完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、自控力差。

受到影視劇、電子游戲等影響，孩子缺乏自制力，分不清輕重緩急，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下，索性不再學(xué)習(xí)。

孩子逃學(xué)不想上學(xué)的解決辦法

1、不要對(duì)孩子說“你不好好學(xué)習(xí)以后就去搬磚了”類似的話，功利性過于強(qiáng)烈，這樣孩子體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)，知識(shí)本身的快樂，而只是注重于別人對(duì)自己成績(jī)的評(píng)價(jià)。造成孩子對(duì)知識(shí)本身不感興趣，由此產(chǎn)生逃學(xué)想法。家長(zhǎng)應(yīng)該懂得尊重孩子，給孩子自信。

2、不要給孩子太大的壓力。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是每個(gè)孩子的水平不一樣，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)氖?，但是不能一下給孩子太大的心理壓力，因?yàn)楹⒆拥膲毫θ绻?，孩子感覺自己難以完成，心里就會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感以及無助感。也就是說當(dāng)孩子察覺到自己不可能完成的情況下，很可能會(huì)直接放棄。所以家長(zhǎng)給孩子施加的學(xué)習(xí)壓力要有一個(gè)明確的度。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自立融入到集體中。父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓其多與同齡伙伴接觸，從而具有一定的社交能力；鼓勵(lì)孩子走出家門與小伙伴一起玩耍，而對(duì)到自己家里來玩的小伙伴也表示歡迎。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力