延安護航青少年特訓學校

陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦

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2、正德叛逆孩子管教學校

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（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學生特訓學校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴格科學。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護航叛逆青少年封閉學校。

16歲的孩子打罵父母怎么辦？

1、家有家規(guī)，16歲的孩子打罵父母，本身是缺德之事，他不認識錯，也不能放縱他。父母親要共同教育他，不能讓他缺失家教，指出錯誤，讓他認識錯，并要求他向自己道歉，并保 證這輩子都不能再犯此類野蠻的行為。寫保 證書，留下證據(jù)以觀后效。

2、父母反思一下自己有沒有不對的地方，如果說話太偏激，有些夸大，或者翻舊賬，而不是就事論事，那么要想和孩子溝通，必須給孩子平等的待遇，不能總是高高在上，給孩子的建議要根據(jù)孩子的實際，要切實可行。

3、孩子正在處于青春的叛逆期，當然這并不是孩子打家長的理由，孩子的一舉一動無時不刻地反應(yīng)父母的教育，青春期可以稍微放松對孩子的管教，并找他談心。

4、是否自己曾經(jīng)陪伴孩子的時間過少，少的陪伴很容 易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，如果這樣需要給予更多的陪伴，比如帶孩子去兜風，爬山，看電影。

5、鼓勵積極解決沖突的方式。家庭中不可避免地會發(fā)生沖突，但父母可以教導(dǎo)孩子如何以積極的方式解決問題。鼓勵孩子使用合適的溝通技巧，例如表達感受、傾聽對方和尋找共同解決方案。這有助于降低口頭沖突的發(fā)生率。

6、設(shè)定界限和后果。明確告訴孩子哪些行為是不可接受的，并設(shè)定清晰的界限。同時，讓孩子明白違反這些界限將會有相應(yīng)的后果，并且一旦規(guī)定了后果，就必須堅持執(zhí)行。

7、強化正面行為。當孩子表現(xiàn)得體時，給予積極的反饋和獎勵。這可以幫助他們認識到良好行為的價值，并鼓勵他們在未來選擇更加合適的行為方式。

8、堅持父母之間的一致性。Z后，父母應(yīng)該在孩子面前保持一致。不一致的教育方法會讓孩子感到困惑，可能加劇叛逆期的問題。父母之間應(yīng)該就教育和規(guī)則達成一致意見，以確保家庭環(huán)境的穩(wěn)定性。

16歲男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

一、嫌棄父母嘮叨。

叛逆期的孩子難以控制自身情緒，家長的反復(fù)嘮叨在他們看來是一種不信任，他們往往會覺得自己不再是小孩子了，能夠有獨立自主的行為能力，不需要父母的教育，覺得父母的話都是嘮叨的表現(xiàn)。

二、強烈關(guān)注自己的外貌和風度。

很在意別人尤其是同伴對自己打扮的反應(yīng)，別人反應(yīng)良好，倍感滿足，別人反應(yīng)不佳，就會極度焦慮。如要買Z新款的IPHONE等。

三、為在同伴集體中的個人尊嚴和社會地位而煩惱。

受人尊重和喜愛是他們強烈的心理需求，渴求得到同伴的接納、肯定和喜愛。若是沒有得到，就會讓他們感到無奈、痛楚，甚至羞辱。

四、情緒反復(fù)無常。

在這個時期的孩子情緒控制能力極差，往往會因為一件小事，或者父母的一句話觸碰到他們的痛處時便對父母惡言相向甚至大打出手。

15歲男孩叛逆特別嚴重沉迷游戲的原因

1、家庭環(huán)境不好。

父母關(guān) 系不好以及工作過忙，都會對孩子造成傷害和忽視。在這種環(huán)境下，孩子長期得不到關(guān)愛和關(guān)注，情感上的需求也無法得到滿足，就會選擇逃避現(xiàn)實，跑到游戲中去尋找慰藉，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象。

2、朋友的影響。

青春期的孩子渴望同伴的認可，也希望能夠融入他們，所以游戲就成了他們討論的話題。如果有一位伙伴在玩一款游戲，為了能有更多的共同話題，其他同伴也會去玩這款游戲，這樣是孩子進行情感鏈接的一種方式。但是長期下去，孩子的心思也會不在學習上面，整天想著游戲，也容 易導(dǎo)致學習成績出現(xiàn)下滑。

3、孩子學習壓力過大。

現(xiàn)在孩子的學習壓力普遍過大，學校里面要學習的科目不僅多，難度也不小。孩子每天在學校里面上課，回到家寫作業(yè)，再加上考試和測驗，整個人疲憊不堪。這個時候孩子就很想放松一下，再加上游戲具有易上手和樂趣性，孩子能夠很快融入進去，所以游戲就成了孩子釋放壓力的一種方式。

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從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學逃學，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學會為人處事，學會感恩他人，學會自我管理。

特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓

關(guān)愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力