寶雞護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年矯正學(xué)校

2、大正全封閉叛逆學(xué)校

3、旭陽全封閉青少年叛逆學(xué)校

4、正法叛逆孩子教育學(xué)校

5、勵萱全封閉式孩子叛逆期改造學(xué)校

6、興華勵志全封閉叛逆學(xué)校

7、正苗啟德青少年叛逆管教教育學(xué)校

8、啟航勵志全封閉青少年叛逆學(xué)校

9、軍培青少年訓(xùn)練基地

10、國浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，大家可以放心選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家？小編推薦護(hù)航教育，我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)，旨在幫助青少年解決各種問題，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式，注重個性化教學(xué)和品德教育，提供各種興趣小組和拓展活動，為孩子的成長和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。

11歲女孩叛逆怎么教育？

1、理解叛逆的原因。

叛逆行為往往是青春期孩子們身心發(fā)展的正常表現(xiàn)。他們正在經(jīng)歷許多身體和情緒上的變化，而這些變化可能導(dǎo)致他們感到挫折、沮喪或困惑。此外，他們也想要獨立思考和自主決策，以展示自己的獨特性。因此，了解叛逆的原因是理解問題的第—步。

2、建立溝通橋梁。

與孩子建立堅固的溝通橋梁至關(guān)重要。嘗試與他們建立開放、誠實的對話，而不是一味地施加意見或建議。尊重他們的觀點，給予他們表達(dá)自己的空間，這樣他們會更愿意與您分享問題和困惑。

3、尊重她的獨立性。

11歲的女孩開始渴望獨立，這是正常的成長階段。盡管她可能會表現(xiàn)出叛逆的行為，但也要給予她一定的獨立空間。允許她在某些方面做決定，從而培養(yǎng)她的自信心和責(zé)任感。

4、提供支持和鼓勵。

叛逆期的孩子可能會感到孤獨和困惑，他們需要家長的理解和支持。家長可以通 過贊揚孩子的優(yōu)點和成就，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，家長也應(yīng)該教育孩子如何處理挫折和失敗，讓他們知道失敗并不可怕，重要的是從失敗中 學(xué)習(xí)和成長。

5、基于榜樣的引導(dǎo)。

在叛逆期，孩子可能更容 易受到身邊同伴的影響，有時會產(chǎn)生一些不良的行為。因此，家長需要成為孩子的良好榜樣，通 過自己的言行舉止教育孩子正確的價值觀和行為規(guī)范。透過家庭活動和親子時光，加強家庭成員之間的聯(lián)系，使孩子更加愿意接受家長的引導(dǎo)。

6、積極引導(dǎo)孩子的興趣和愛好。

叛逆的孩子往往有著強烈的個人想法和意見。家長可以通 過積極引導(dǎo)孩子的興趣和愛好，幫助他們將注意力和精力轉(zhuǎn)移到有益的活動上。例如，鼓勵孩子參加體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作或社交團(tuán)體等活動，以培養(yǎng)他們的興趣愛好和人際交往能力。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

孩子好吃懶做不干家務(wù)是什么原因造成的

1、家長的溺愛：有的孩子懶得做體力勞動，有的則懶得去想，這是父母溺愛所形成的。有的家長過分溺愛孩子，擔(dān)心自己的孩子做體力勞動不好或本身忽視體力勞動，不讓孩子有機會從事體力勞動；有的家長為孩子考慮太多，擔(dān)心孩子過度用腦會影響成長，不讓孩子有自己思考問題的機會。這樣，孩子們就會慢慢變得懶惰，不想做任何事情。

2、父母的懶惰行為：孩子很善于模仿，而且很常模仿父母的行為，而父母或其他家庭成員的懶惰則是孩子懶惰的另一個原因。有些家長經(jīng)常在家里請別人為他們做他們能做的事。也有些家長抱怨辛苦工作或體力勞動，孩子看到后就會加以模仿，這也會導(dǎo)致懶惰的心理和習(xí)慣。

3、孩子獨立做事時常受到責(zé)備：孩子總有自己想獨立的時候，不論多么依賴父母的孩子都是如此。但是，當(dāng)他在獨立做事情時，如果因做得不能令父母滿意，經(jīng)常受到強制或責(zé)備，就會失去做事的興趣，從而心灰意懶，這也是造成孩子懶惰的原因。

孩子不懂感恩怎么改變？這位家長的做法值得借鑒

家長應(yīng)該具有身教作用，身體力行地讓孩子了解感恩的重要性。家庭是孩子Z初的社會環(huán)境，家長的言行舉止對孩子的影響非常大。因此，家長要通 過自己的行為來教育孩子懂得感恩之道。

家長也要進(jìn)行針對性的引導(dǎo)和訓(xùn)練。家長可以從日常生活中入手，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍的人和事，了解他人的辛苦和付出。在談到自己的收獲或幸福時，父母也要告訴孩子，這些都是他人對自己的關(guān)心和照顧，要懂得感恩。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是孩子學(xué)會感恩的基礎(chǔ)。我們可以從小開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們明白自己的行為對他人有影響。例如，讓孩子參與家務(wù)和義工活動，讓他們體驗到付出的重要性和他人對他們的依賴。

鼓勵積極的情緒表達(dá)。孩子們需要學(xué)會用積極的方式表達(dá)情緒，而不是通 過發(fā)脾氣或消極行為來表達(dá)不滿。我們可以鼓勵孩子使用適當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)自己的感受，教導(dǎo)他們用誠實和尊重的態(tài)度與他人溝通。

培養(yǎng)孩子的感恩心。感恩是一種美德，我們可以通 過日常生活中的點滴細(xì)節(jié)來培養(yǎng)孩子的感恩心。例如，我們可以鼓勵孩子每天說一句感謝的話，讓他們明白別人的幫助和付出是值得感激的。我們還可以帶孩子一起參與公益活動，讓他們親身體驗幫助他人的快樂和成就感。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力