漢中護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

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14歲女生叛逆期怎么辦？

1、要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些變化或者反常行為時不要驚慌失措，更不能動輒打罵，否則只會激起孩子的叛逆心理，導(dǎo)致破罐子破摔，加劇親子間的隔閡。

2、應(yīng)尊重孩子的獨立性，給他們一定的自主權(quán)利，跟孩子以平等商討地方式談話,即使孩子脾氣倔強，也不要用命令、訓(xùn)斥的口氣，粗暴和強制只會讓孩子更加逆反。

3、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心,尊重,理解，便會將其視為Z可信賴的人，做孩子的知心朋友，感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

4、聆聽孩子的想法，營造聆聽氣氛,做孩子的顧問。家長要設(shè)法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家里時時刻刻都有一種“聆聽的氣氛”.這樣,孩子一旦遇上重要事情,就會來找家長商談。要達到這個目的,其中一個好方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會,留心聽孩子說話,讓孩子覺得自己受重視。學(xué)會做孩子的顧問。

孩子夜不歸宿徹夜不歸作為家長怎樣溝通？這些技巧家長可以嘗試

1、保持冷靜。一旦孩子出現(xiàn)了夜不歸宿行為，家長要頭腦冷靜，千萬不要簡 單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長積極溝通，有的放矢。

2、給孩子機會表達自己意見。不要總是發(fā)號施令讓孩子絕對的服從。一旦孩子有異議，不聽話，輕則指責(zé)，重在打罵，讓孩子皮肉受苦。這樣孩子內(nèi)心恐懼，在自己家中卻總是讓自己精神緊張兮兮，感覺在夾縫中生存，自然便會出逃。作為家長要充分給予他們話語權(quán)，要認真聽他們說話，讓他們表達。不要輕而易舉地打擊對方，不讓對方發(fā)表自己的看法。

3、采取正確的方法。建立良好的親子關(guān)系，學(xué)會與孩子溝通交流，特別是對處于青春期的孩子。父母要用親身經(jīng)歷來引導(dǎo)孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

4、和孩子談?wù)擄L(fēng)險和后果。詢問孩子是否在危險的環(huán)境中徘徊，會產(chǎn)生什么結(jié)果。引導(dǎo)孩子思考自己的行為，以及未來的后果。同時可以給予孩子一些正確的生活觀念和價值觀。

5、父母要以身作則，樹立好榜樣。父母應(yīng)該積極地關(guān)注孩子的生活，給予孩子應(yīng)有的陪伴和指導(dǎo)。父母要做好家庭的教育工作，培養(yǎng)孩子的自信和獨立性。給孩子合理的自由空間，讓他們感受到父母的支持和信任。

孩子對父母冷漠無情形成原因

1、認為自己長大了和自己沒有長大的矛盾

青春期是童年到成人階段的過渡期，在這個階段孩子會急于讓自己從童年過渡到成人的階段。但是由于生理和心理的不足，也決定了孩子從童年到成人的轉(zhuǎn)變需要一定的過程，需要一步一步的成熟心智。當急于求成遇到慢條斯理，急切長大遇到緩慢轉(zhuǎn)變，之間就會很產(chǎn)生摩擦。當孩子產(chǎn)生迫切的長大想法，就是青春期孩子的自我矛盾。

2、父母教養(yǎng)方式的不當

有些父母認為，只要給孩子吃好穿好就夠了，畢竟自己小時候連吃穿都成問題呢。但這樣的教養(yǎng)觀念，無疑是有問題的。當父母抱有這樣觀念的時候，就會在和孩子的相處過程中，忽視孩子的情感需求。

當孩子想要父母的陪伴時，父母不僅不陪伴，反而指責(zé)孩子不懂事，自己這么忙沒看見嗎？當孩子想要得到父母的夸贊時，父母不僅不表揚孩子，還嚴肅地教育孩子不要驕傲自滿，要再接再厲。這樣情感表達缺失的教育方式，如何能培養(yǎng)出孩子對親情的重視呢？

3、擺脫父母和需要父母的矛盾

曾經(jīng)的我們也急切的想要擺脫父母，不想讓父母約束自己，覺得他們什么都不懂，還事情非常多，讓人很厭煩?？烧嬲拈L大后，見到真實的社會，卻開始懷念童年。不想離開自己的父母，才恍然大悟原來父母說的都是對的。誠然，孩子們也有自己的十七歲，他們都會經(jīng)歷青春期，他們也需要從跌跌撞撞到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

現(xiàn)在正處于青春期的孩子，急于擺脫自己的父母，想證明自己不靠父母也可以，但是經(jīng)濟因素和心智也限制了孩子，讓他一定會需要父母。孩子就夾在擺脫父母，和需要父母的矛盾中。這也是想象和實際逐漸契合的過程，孩子需要在這個相互拉扯的過程中，自己學(xué)會妥協(xié)和思考，進而達到心理上的平衡。

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從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力