西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航青少年矯正學(xué)校

2、大正全封閉叛逆學(xué)校

3、旭陽(yáng)全封閉青少年叛逆學(xué)校

4、正法叛逆孩子教育學(xué)校

5、勵(lì)萱全封閉式孩子叛逆期改造學(xué)校

6、興華勵(lì)志全封閉叛逆學(xué)校

7、正苗啟德青少年叛逆管教教育學(xué)校

8、啟航勵(lì)志全封閉青少年叛逆學(xué)校

9、軍培青少年訓(xùn)練基地

10、國(guó)浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校，大家可以放心選擇，如果還是糾結(jié)選擇哪家？小編推薦護(hù)航教育，我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在幫助青少年解決各種問(wèn)題，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式，注重個(gè)性化教學(xué)和品德教育，提供各種興趣小組和拓展活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。

高一孩子突然厭學(xué)怎么辦？

第—：尋找根源問(wèn)題。

要解決孩子的厭學(xué)情況，首先需要明確孩子具體的情況，找到根源問(wèn)題。孩子的厭學(xué)情況可能由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過(guò)大或者家庭環(huán)境等原因。如果是學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)難，可以找到對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，并降低學(xué)習(xí)難度。如果是家庭環(huán)境等原因，家長(zhǎng)需要在自己的角色定位上及時(shí)調(diào)整，給孩子正確的引導(dǎo)和積極的表率。

第二：建立信任和聯(lián)系。

在發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)后，家長(zhǎng)需要建立信任和聯(lián)系，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感受和想法。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心聆聽(tīng)孩子的訴求，了解孩子的情況和需求，從而給予更恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助，讓孩子感到被關(guān)注和受到尊重。建立信任和聯(lián)系，對(duì)孩子的情感發(fā)展尤為重要。

第三：避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容 易被激發(fā)出來(lái)。

10歲的孩子不愿意上學(xué)的原因有哪些？

1、缺乏正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。

有的孩子好勝要強(qiáng)，十分在意外界對(duì)自己的看法，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，過(guò)分追求高 分?jǐn)?shù)，一旦遭遇挫折，就可能懷疑、否定自己的能力，從而影響學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、家長(zhǎng)給孩子的壓力過(guò)大。

如今，孩子是一個(gè)家庭的希望，家庭把所有的期望放在孩子身上，給孩子的要求過(guò)高，壓力過(guò)大，沒(méi)辦法一下子完成家長(zhǎng)的任務(wù)和要求，讓孩子缺乏安全感和自信心，總是做自己做不到的事前，不免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

3、老師忽視。

現(xiàn)今學(xué)校孩子數(shù)量太多，老師無(wú)法顧全每一個(gè)孩子，老師開(kāi)始時(shí)只會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)突出的孩子，對(duì)于一些開(kāi)始時(shí)還沒(méi)有展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)能力并且內(nèi)心十分敏感孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為老師不喜歡自己，喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自信，產(chǎn)生厭學(xué)心理。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子自然就不愿意去學(xué)校了。

孩子逃學(xué)的處理方法

1、切忌情緒沖動(dòng)，不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得一無(wú)所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。再者，如果家長(zhǎng)教訓(xùn)得太重了，就會(huì)給那些不良分子以可乘之機(jī)，使孩子更快地向那些人靠擾，這樣做的后果是不堪設(shè)想的。正確的做法應(yīng)是來(lái)個(gè)“冷處理”，先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子逃學(xué)的原因。弄清原因，才能對(duì)癥下藥，教育好孩子。

2、家長(zhǎng)應(yīng)每天抽一定的時(shí)間留給孩子，和孩子聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴，看看他的作業(yè)。在孩子面前，少擺家長(zhǎng)的架式，多做孩子的朋友，才能更好地和孩子溝通。有條件的話還應(yīng)和孩子一塊運(yùn)動(dòng)或郊游。

3、留心提高孩子的學(xué)習(xí)意愿。當(dāng)孩子成績(jī)不如意時(shí)，不應(yīng)在孩子面前嘮嘮叨叨，說(shuō)些“誰(shuí)能像你這么愚蠢”之類指責(zé)詛咒的話語(yǔ)，而應(yīng)多安慰、鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。也不要拿其他孩子與自己孩子作比較，應(yīng)和自己比，幫助孩子明確自己的努力方向和自己的缺失所在。孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)明確表示贊賞，借此提高孩子學(xué)習(xí)的自信心。

4、Z后，家長(zhǎng)應(yīng)做一個(gè)有心人。多留心觀察孩子常和什么人來(lái)往，要好的同學(xué)是誰(shuí)，常到哪里玩，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)制止。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國(guó)學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力