西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦

1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、春華素質(zhì)教育學(xué)校

6、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

7、立德叛逆教育學(xué)校

8、立禾青少年素質(zhì)教育

9、好孩子青少年叛逆教育

10、心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

有些孩子是因?yàn)閺男∩钤诩胰说哪鐞壑?，?dǎo)致后來性格暴戾、叛逆不聽管教，父母教育模式的錯(cuò)誤就這樣體現(xiàn)在孩子身上，可是木已成舟，這些孩子很難改變，叛逆孩子改造學(xué)校里面有專業(yè)的老師，到這里才有希望將誤入歧途的孩子們拉回來。

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢在線客服老師。

高一女生厭學(xué)不聽話怎么辦？

一：正常的看待孩子的厭學(xué)。

正確區(qū)分厭學(xué)是暫時(shí)的還是長久的，如果是暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，在所難免地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒。對這種心理壓力進(jìn)行適當(dāng)宣泄，是可以緩解的；長時(shí)間的厭學(xué)就是不正常的表現(xiàn)，會嚴(yán)重影響身心健康。孩子對自己的行為也容 易失控，出現(xiàn)極端行為。

二：給孩子提供適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間。

為了避免孩子的厭學(xué)情緒加劇，家長應(yīng)該給孩子提供一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間，讓他們有機(jī)會探索自己感興趣的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的才能和潛力。家長可以通 過幫助孩子選擇一些符合其興趣愛好的公益活動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)等形式，提高孩子的社交能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三：提高孩子的自信心。

很多孩子對學(xué)習(xí)的厭倦源于他們?nèi)狈ψ孕判?。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該幫助孩子建立自信心，讓他們意識到自己的優(yōu)點(diǎn)和豐厚的潛力?？梢酝?過一些積極的方式來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，例如在家中為孩子建立小目標(biāo)，讓他們在完成任務(wù)后感受到成功的喜悅，或者讓他們參加一些與自己興趣相關(guān)的課程或活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進(jìn)，以三對一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即：1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn)，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

孩子厭學(xué)的原因：

1.學(xué)校教育的失誤。如：教師的教學(xué)方法陳舊引不起孩子的學(xué)習(xí)興趣；教師的管理方式不當(dāng)引起孩子對上課教師和課堂的反感；學(xué)校還是以填鴨式教育為主要理念管理學(xué)校等。

2.家庭教育的不當(dāng)。如：有的家庭教育以專制型為主，家長以權(quán) 威強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，對孩子要求過高，當(dāng)孩子達(dá)不到要求時(shí)就采取粗暴的打罵或否定方式，造成孩子逆反心理；有的家庭過于寵溺孩子，導(dǎo)致孩子經(jīng)受不住學(xué)習(xí)挫折；有的家庭不和諧，影響到孩子的心理，給孩子造成困擾無心學(xué)習(xí)等等。

3.社會不良風(fēng)氣的影響。例如一切向“錢”看，“讀書無用論”等觀點(diǎn)影響 和誘惑了孩子沉迷在手機(jī)游戲、網(wǎng)吧、小說、電視中。孩子意志力比較低，經(jīng)受不住外界的誘惑，沉迷其中導(dǎo)致厭學(xué)。

4.孩子本身的原因。有的孩子比較嬌氣，怕吃苦受累，很難適應(yīng)學(xué)習(xí)的辛苦；有的孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，面對書本總是生出厭煩的心情，看著就頭疼，很容 易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒；有的孩子沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)吃力，成績提不上去，家長和教師沒有及時(shí)教授方法和給予自信,學(xué)生難免對孩子失去興趣，導(dǎo)致厭學(xué)的發(fā)生。

15歲小孩不想上學(xué)家長怎么處理？

1、了解孩子的情況。

首先，家長要了解孩子不想上學(xué)的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，還是因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的矛盾，或者是因?yàn)閷δ硞€(gè)科目不感興趣等等。只有了解孩子的情況，才能針對性地解決問題。

2、缺乏學(xué)習(xí)技巧。

這可能是因?yàn)楹⒆舆€不熟悉一些基本的學(xué)習(xí)技巧，如閱讀理解、提煉思路等。家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)這些技巧，幫助他們快 速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

3、睡眠不足。

這可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，或者在睡眠環(huán)境不佳的情況下休息。家長可以提醒孩子定時(shí)作息，盡量保 證充足的睡眠時(shí)間，并營造舒適安靜的睡眠環(huán)境。

4、注意力不集中。

這可能是因?yàn)楹⒆咏?jīng)常受到外界的干擾，或者缺乏注意力維持的訓(xùn)練。家長可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持專注力，并防止周遭環(huán)境的干擾。

5、學(xué)習(xí)壓力過大。

這可能是因?yàn)榧议L對孩子的期望太高，或者過度給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。家長應(yīng)該理性看待孩子的能力，并鼓勵(lì)他們按照自身的實(shí)際情況定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，也應(yīng)該給孩子充足的休息時(shí)間，讓他們可以適當(dāng)放松一下。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力