護(hù)航青少年教育基地
17年專注解決孩子成長(zhǎng)中遇到的各類問(wèn)題
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 西安拓展訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn) > 西安素質(zhì)教育培訓(xùn) > 寶雞五大小孩叛逆軍事化管教基地哪個(gè)好點(diǎn)
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寶雞護(hù)航青少年特訓(xùn)教育基地
叛逆期的男孩子Z典型的表現(xiàn)就是自我意識(shí)旺盛,以自我為中心,他們極度反感父母的說(shuō)教,甚至即使知道父母說(shuō)的有道理,為了自尊心也會(huì)和父母對(duì)著干。面對(duì)這時(shí)期的孩子,父母就要巧妙運(yùn)用教育孩子的小技巧了,千萬(wàn)不能硬來(lái)。
你的孩子是否出現(xiàn)以下問(wèn)題?
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孩子問(wèn)題不斷,屢教不改,令您束手無(wú)策
經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般
敷衍網(wǎng)課,不愛學(xué)習(xí),輟學(xué)逃課,聽不進(jìn)教導(dǎo)勸說(shuō)
過(guò)于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績(jī)下降
抵觸與家長(zhǎng)溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣
網(wǎng)聊、玩游戲、看小說(shuō),心思全在手機(jī)上,不讓玩就發(fā)脾氣
不愛學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會(huì)
陜西孩子叛逆厭學(xué)教育學(xué)校推薦
1、陜西護(hù)航青少年管教學(xué)校
2、大正全封閉叛逆學(xué)校
3、華力教育
4、玉蘭教育
5、新目標(biāo)教育
6、旭陽(yáng)教育
7、星志教育
8、正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9、軍培青少年訓(xùn)練基地
10、國(guó)浩全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
以上就是小編認(rèn)為不錯(cuò)的十家全封閉叛逆素質(zhì)教育學(xué)校,大家可以放心選擇,如果還是糾結(jié)選擇哪家?小編推薦護(hù)航教育,我們是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在幫助青少年解決各種問(wèn)題,并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。學(xué)校采用全封閉式的管理模式,注重個(gè)性化教學(xué)和品德教育,提供各種興趣小組和拓展活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供全面的支持。可咨詢在線/電話聯(lián)系客服老師。
12歲孩子叛逆嚴(yán)重會(huì)有哪些表現(xiàn)?
1、特別愛頂嘴。
進(jìn)入叛逆期的孩子,他們?cè)S多情況下不管自己的爸爸媽媽說(shuō)得對(duì)不對(duì),都喜愛用一些抵擋的詞語(yǔ)頂回去,總之便是不會(huì)好好聽話,喜愛跟爸爸媽媽頂嘴。
2、逃課曠課耍特性。
本來(lái)聽話乖巧的學(xué)生,進(jìn)入初 中青春叛逆期之后。開始學(xué)會(huì)了逃課曠課耍特性,開始了抽煙喝酒。好像想經(jīng)過(guò)這些方法,證明自己現(xiàn)已能夠像成人一樣生活了。
3、不負(fù)責(zé)任。
叛逆孩子可能缺乏責(zé)任感,對(duì)自己的行為和后果不負(fù)責(zé)任。他們可能經(jīng)常推卸責(zé)任、找借口或不承擔(dān)自己的責(zé)任。
4、社交問(wèn)題。
叛逆孩子可能與家庭成員、同學(xué)和朋友之間存在緊張關(guān) 系。他們可能經(jīng)常與人發(fā)生沖突、難以與他人建立良好的關(guān) 系,或者表現(xiàn)出孤立和孤獨(dú)的行為。
心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題,樹立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開展愛國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易,新中國(guó)來(lái)之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。
孩子叛逆期常見的表現(xiàn)
以自我為中心,不考慮后果。
情緒難以控制,易沖突。孩子煩躁易怒,不喜歡聽父母嘮叨,否定大人意見。可與父母發(fā)生沖突。
不聽話,說(shuō)話做事和家長(zhǎng)對(duì)著干,偏執(zhí),有自己的想法,別人很難改變。
反抗心理,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,故意拖拉。孩子不愿主動(dòng)完成任務(wù),甚至故意出錯(cuò)表達(dá)不滿。
反感成人,喜歡和同齡人交流。孩子不愿與成人交流,在家中待在屋子里大聲唱跳。
挑戰(zhàn)規(guī)則。故意破壞以前制定的規(guī)則,不斷提出新的要求,告訴父母條件。
破壞性強(qiáng)。叛逆男孩的一個(gè)重要表現(xiàn)就是喜歡扔?xùn)|西,拆玩具,亂寫亂畫,撕書,故意把玩具扔到地上。
與其他男孩發(fā)生沖突。和別的小朋友玩耍時(shí),喜歡爭(zhēng)搶同一件玩具,喜歡爭(zhēng)搶先后順序,喜歡自己獨(dú)享,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴(yán)重時(shí)甚至打人。
虛榮心強(qiáng)烈:孩子在叛逆期期間對(duì)于名 牌、異性關(guān)注度等方面有更強(qiáng)烈的追求和關(guān)注。
自閉和孤立:孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)社交活動(dòng)的厭惡和疏遠(yuǎn),例如拒絕參加聚會(huì)、不與同齡人交往等。
焦慮和情緒問(wèn)題:孩子可能會(huì)表現(xiàn)出焦慮、憤怒等情緒問(wèn)題,例如情緒波動(dòng)大、易怒、容 易受到挫折打擊等。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何陪伴孩子度過(guò)叛逆期?
1、平等相待,讓孩子從對(duì)著干到愉快合作;
2、理解關(guān)心:緩解孩子的心理重負(fù) ;
3、尊重孩子隱私,不要干涉孩子的合法權(quán)利;
4、化解孩子心中的逆反,治標(biāo)莫如治本;
5、解除高壓政策,傾聽孩子的心聲;
6、及時(shí)消除孩子對(duì)老師的抵觸情緒;
7、教孩子正確對(duì)待和接受老師的批評(píng);
8、不要姑息孩子不尊重長(zhǎng)輩的毛病。
9、引導(dǎo)孩子莫嘗早戀的苦果;
10、積極引導(dǎo):讓孩子宣泄情緒。
學(xué)員風(fēng)采
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走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校
從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)
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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。
我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。
特色課程
軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢
護(hù)航特訓(xùn)
關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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