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漢中護航青少年特訓學校

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漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

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課程介紹
  • 漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

    陜西護航特訓學校

    ——讓孩子脫變 讓家庭幸?!?

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孩子厭學逃課,通常是一系列問題的表現(xiàn)。根本原因,可能是孩子在學校生活遇到挫折,也可能是因為家長對孩子的教育方法不得當。另外,孩子厭學,逃課這種情況,往往是一些潛在問題累積很久或者是問題較為嚴重的表現(xiàn)。了解是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W逃課。根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

問題現(xiàn)狀

你的孩子是否出現(xiàn)以下問題?

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孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策

  • 漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

    性格叛逆

    經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般

  • 漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

    厭學逃學

    敷衍網(wǎng)課,不愛學習,輟學逃課,聽不進教導勸說

  • 漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

    早戀網(wǎng)戀

    過于注重外表形象脾氣變化大,學習成績下降

  • 漢中厭學叛逆孩子封閉式管教學校

    親情冷漠

    抵觸與家長溝通,不懂感恩父母,不滿足就發(fā)脾氣

  • 沉迷手機

    網(wǎng)聊、玩游戲、看小說,心思全在手機上,不讓玩就發(fā)脾氣

  • 交友不善

    不愛學習,跟著不良朋友學抽煙、酗酒、混社會

陜西孩子叛逆厭學全封閉式管教學校推薦


1、陜西護航青少年叛逆厭學封閉軍事化管教學校

2、思博圖戒網(wǎng)中心

3、國學蘭叛逆糾正基地

4、陽光少年叛逆矯正基地

5、砥礪行叛逆立志教育學校

6、睿智素質(zhì)教育學校

7、勵陽教育青春期教育學校

8、軍培青少年管教學校

9、明軒叛逆糾正基地

10、宇凰教育叛逆厭學改正學校


注:以上排名不分先后。護航教育叛逆學校,挺不錯的,下面給大家介紹下。

16歲孩子厭學不去上學怎么辦?

1、接納了解孩子的情緒。

當孩子有不想上學的情緒的時候,父母先要學習控制自己的脾氣,只有控制住自己的脾氣之后,才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白,孩子之所以不想上學肯定是有原因的。

2、和孩子老師溝通一下。

如果孩子比較內(nèi)向,根本不和自己交流,也不告訴自己不想去學校的原因,家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下,問一下孩子在學校的Z近表現(xiàn),不去學校的原因,配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

3、培養(yǎng)學生的成功心理,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

這可與學生特長結(jié)合起來。其實特長與學習并不矛盾,眾多事實表明,有特長的學生,他的學習一般也不錯,因為它們可以相互影響,由于有特長、有興趣,他們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵,從而增加他們的成功體驗,他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來,增強學習的信心,逐漸承擔其學習任務(wù)。

4、確立學習計劃。

家長可以幫助孩子制定合理的學習計劃,幫助孩子確立短期目標、長期目標。通 過這種行為,能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進行學習,不會茫然無措,浪費光陰。

5、可試著求知,言傳身教。

家長是孩子的第—任老師,家長的興趣對孩子會有很大的影響,家長可通 過自己的言行來培養(yǎng)孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習,與孩子共同進步。家長可以通 過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子為師,這樣可以極大地激發(fā)孩子的學習興趣。

6、告訴孩子學習的目的和重要性。

很多孩子厭學都是不知道學習的重要性,覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中,讓孩子明白學習的目的和重要性,平時可以讓孩子體驗生活,讓孩子明白為什么學習,了解到學習的重要性,孩子就不會在出現(xiàn)厭學的問題了。

部分特色課程

Featured courses

心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)+學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗式研學紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可

心理認知教育與行為習慣培養(yǎng)
正確運用心理學理論,深入學員內(nèi)心世界,引導學員的認知,樹立學員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學員的心理問題,樹立正確的人生目標。對學員日常生活學習行為進行規(guī)范,培養(yǎng)學員自強自立的性格、準軍事的管理督促學員養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,感恩勵志培訓、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習慣等科目塑造學員良好習慣。
學習習慣興趣養(yǎng)成與成績提升
首先基礎(chǔ)知識同步推進,以三對一的教學模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學員自主學習習慣提升學習興趣。其次國學課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學員回歸學校后,既能迅速適應學校大強度學習壓力,又有健康的思想認知與自信。從而確保學員回歸學校后聽得懂、坐的住、學的好。徹底解決學員厭學問題。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅持培訓核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即:1主動學習做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔責任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力;實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學員學會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗式研學紅色革命傳承教育
體驗式培訓核心的基礎(chǔ)是體驗,通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓的學員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學習,從而達到高效的培訓目標和培訓轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標,開展愛國主義教育,始終是我校培訓的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易,新中國來之不易,中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時代,方可善作善成、一往無前。

初2孩子不想上學的原因有哪些?

1、在學校受到挫折。

比如學習壓力大,成績不好太靠后感到挫敗,同學間相處出現(xiàn)矛盾,老師忽視等等,問題一直不解決便留下心結(jié)。這些原因會讓孩子對學校產(chǎn)生抗拒。

2、家庭的原因。

如果父母經(jīng)常因為瑣事爭吵,家庭處于焦慮、煩躁、不快樂的狀態(tài),加諸到孩子身上便是:缺乏安全感、內(nèi)向、自卑和不善于溝通等等。學校稍微發(fā)生一點問題,他們就不想上學。

3、自身性格原因。

不同性格類型的孩子,對事情的反應和處理是不同的,性格內(nèi)向的孩子心重,什么事情都愛藏在心里,也比較隱忍,遇到挫折和不愉快很容 易在心里留下印記,長時間走不出來就產(chǎn)生厭學心理。

4、孩子缺乏正確的學習動機和恰當?shù)膶W習目標。

所謂缺乏學習動機,即孩子不知道學習是為了什么?是為了誰而學?有些孩子認為自己是為父母讀書的,有些孩子認為自己是為老師讀書的,有些孩子認為自己是為社會、為國家讀書的。當有一天,學習累了,考試成績不理想,受打擊時,他們就很容 易產(chǎn)生厭學情緒和放棄的念頭。

護航教育 四大優(yōu)勢

以務(wù)實為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導向,以質(zhì)量為生命,以市場謀發(fā)展

  • 親子互動、親子教育

    讓孩子與家長在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動,通 過對父母的培訓和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學會感恩懂得體諒父母。

  • 軍事化管理

    把部隊中的好作風.好思想.好經(jīng)驗,好傳統(tǒng)通 過實踐有效的融入到管理當中去,用部隊的管理方法,管理經(jīng)驗來約束孩子的自身行為,以國防教育和軍事訓練改變學生精神面貌

  • 文化課輔導補習

    聘請重點中 學的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗豐富的專業(yè)文化老師進行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學模式,對學生進行“一對一”家教式的輔導

  • 教育輔導、心靈溝通

    幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會適應。

學員風采

——

初 中生叛逆不想讀書的表現(xiàn)

表現(xiàn)一:學習效果差。

由于不喜歡學習,學生容 易出現(xiàn)學習效果差的現(xiàn)象,如語文文筆有限,數(shù)學計算不精確等問題,還有一些基礎(chǔ)知識不牢固,導致后續(xù)學習困難。

表現(xiàn)二:成績突然下降。

當孩子的學習成績不穩(wěn)定或者與中 學之前的學習成績開始存在比較大的落差的時候,家長就需要提高警惕了,幫助孩子正確認識這種不同學習階段的差距,明白存在差距是正常的,避免因為成績落差引起中 學孩子厭學情緒,引發(fā)厭學行為。

表現(xiàn)三:學習態(tài)度消極。

學生在上課時,找不到學習的興趣和動力,缺乏耐心和專注度,對學習缺乏熱情,心不在焉,常常打瞌睡或玩手機,不聽課或者態(tài)度冷漠。

走進陜西護航特訓學校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學習

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學經(jīng)驗,常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導課,感恩課,勵志課,意志力課,自信心課,國學課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學習動力。塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點滴開始,學會為人處事,學會感恩他人,學會自我管理。


陜西青少年叛逆軍事化管理學校_漢中青少年厭學叛逆糾正


特色課程

軍事化訓練、文化課、一對一心理輔導、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢


護航特訓

關(guān)愛尊重學員/拒接打罵體罰學員/保護學員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導組織能力

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12:00:00

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西安素質(zhì)教育

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