漢中護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西青少年叛逆學(xué)校名單推薦

1、陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、樹青苗叛逆矯正基地

6、勵萱叛逆管教學(xué)校

7、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

8、雅圣思青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

學(xué)生逃課的原因？

1、對某門學(xué)科或某個老師的恐懼。

比如學(xué)生某一門學(xué)科學(xué)習(xí)成績不好，而第2天去了學(xué)校要進行匯報展示、過關(guān)測試等，孩子就會對這即將到來的事情產(chǎn)生控恐懼感，有不想上學(xué)的念頭。或者說因為某個老師特別嚴(yán)厲，曾經(jīng)批評過這個孩子，孩子就會害怕上這個老師的課，因而產(chǎn)生厭學(xué)念頭。

2、對學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣。

當(dāng)學(xué)生對學(xué)校內(nèi)容不感興趣時，也會出現(xiàn)逃課的現(xiàn)象。孩子覺得學(xué)校里學(xué)習(xí)的內(nèi)容他都已經(jīng)掌握了，他覺得上課太沒意思了，才產(chǎn)生了逃課的念頭。

3、懷念請假在家的放松和舒適。

如果孩子前一段時間剛好生病請假在家?guī)滋?，?xí)慣了家里的舒適，不僅有人伺候，也不用上課，不用寫作業(yè)，甚至還可以看看電視玩玩游戲，當(dāng)身體好了要恢復(fù)上課的時候，會突然感覺有點不適應(yīng)，因此非常懷念請假在家的放松與舒適，有的甚至繼續(xù)裝病，趁機在家里多休息幾天。

4、作業(yè)沒有完成。

這是孩子逃課Z主要的原因。每次星期一、小長假或大長假結(jié)束復(fù)課的第1天，經(jīng)常會有遇到有學(xué)生請假的現(xiàn)象，然后仔細(xì)調(diào)查一下，請假的真正原因并不是生病了、身體不舒服，而是他的家庭作業(yè)沒有完成。

①心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

1、不能適應(yīng)新的環(huán)境。升入初—后，孩子需要面對新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，有些孩子因為適應(yīng)能力不強，在開學(xué)的前幾個星期就會出現(xiàn)適應(yīng)不良的情況。

2、生活上的不適應(yīng)。相當(dāng)一部分初—學(xué)生要開始在學(xué)校食宿，這就要具備一定的自理能力。可是相當(dāng)一部分孩子在家里面被寵愛著，就連剝雞蛋這樣的生活技能都沒有掌握，讀初 中后不能應(yīng)付生活方面的挑戰(zhàn)。

3、進入初 中后，在與新同學(xué)接觸、交際中會出現(xiàn)一些問題和沖突等等。

4、學(xué)科增多，學(xué)習(xí)難度，考試學(xué)科由小 學(xué)的語數(shù)外學(xué)科變成初—的語數(shù)外物化等七學(xué)科門，而且各學(xué)科知識的廣度和深度大大增加，這會讓孩子壓力陡增。

5、初 中對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求更高。課堂要學(xué)會聽講、跟上老師的思路；要聯(lián)系生活進行積累和拓展；要進行不同維度的比較、要及時進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；要合理安排作息時間......對學(xué)生在學(xué)習(xí)中的思考、理解、運用、表達(dá)能力提出了更高的要求。

6、來自周圍競爭的壓力。大多初 中的規(guī)模會比小 學(xué)大一些，特別是一些重點中 學(xué)，規(guī)模更大，優(yōu) 秀的學(xué)生更多，而且強中更有強中手，面對眾多優(yōu) 秀的同學(xué)，原來的優(yōu)勢也會面臨挑戰(zhàn)，一些孩子就會出現(xiàn)我不沒有別的學(xué)生優(yōu) 秀、我會讓爸爸媽媽失望這樣的擔(dān)心。

12歲的孩子不想上學(xué)家長怎么解決？

1、尋找原因。

孩子不想上學(xué)可能是由于某些原因?qū)е碌摹＠?，孩子可能正在?jīng)歷學(xué)習(xí)困難、欺凌、朋友問題或家庭問題。父母需要與孩子交流，了解他是否有任何問題或苦惱，并尋求他們的幫助和支持。

2、給孩子提供支持與鼓勵。

孩子需要感到被理解、被關(guān)心。父母可以告訴他們，不論發(fā)生了什么，他們都會支持并幫助孩子度過難關(guān)。并且，要強調(diào)重要的是要努力繼續(xù)學(xué)習(xí)，提醒孩子學(xué)習(xí)是他們?nèi)松械囊徊糠郑菍ξ磥淼耐顿Y。此外，父母也可以鼓勵孩子參加自己喜歡的運動或活動，幫助孩子放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

3、嘗試尋找適應(yīng)性的教育方式。

有時候，孩子之所以不想去學(xué)校，是因為他們的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)學(xué)校環(huán)境不兼容。這時，父母可以尋找擁有不同教育方式的學(xué)校，例如小班制教育、特殊教育、家庭教育等?；蛘?，家長也可以考慮尋找在線教育平臺，提供更多個性化的學(xué)習(xí)選擇。

4、建立家庭學(xué)習(xí)氛圍。

家長可以通 過建立家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢栽诩抑性O(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期檢查孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，同時也可以與孩子共同討論學(xué)習(xí)問題，共同進步。

5、采用激勵措施。

可以為完成作業(yè)、考試成績有所進步的孩子提供獎勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自信心。家長還可以帶孩子參加社區(qū)豐富多彩的活動，增強孩子的樂趣和興趣，降低學(xué)習(xí)壓力。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

————

陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力