注意力培訓(xùn)-無錫競思教育
頂尖的科學(xué)技術(shù)、強大的專家團隊
專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽
課程介紹
在線學(xué)習(xí)很難集中注意力怎么辦？
堅持儀式感，堅持儀式感可以幫助學(xué)生更快更好的進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！首要表現(xiàn)：
（1）組織學(xué)習(xí)計劃，每天時間和對應(yīng)的事合理分配，并堅持履行?？墒遣灰獙⒛繕?biāo)定的太簡單或太難，可以具體一些，比方寫出處理一道習(xí)題，記住幾知識點等。并堅持完成計劃，這樣才干有收成。
（2）中止延遲，勞逸結(jié)合。必須有明確的歇息時間。制定一個時間組織表比方說學(xué)習(xí)25分鐘歇息5分鐘，學(xué)習(xí)40分鐘，歇息10分鐘這樣的。也可以和教師教育組織同步。
（3）安置學(xué)習(xí)環(huán)境。與家人溝通承認不受干擾的學(xué)習(xí)時間，每日整理好課桌并穿戴整齊。
注意力測評
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01
問卷測評
采用科學(xué)的注意力和多動測評表美國范德比爾特注意力診斷報告測評表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士最初制定。針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個方面進行專業(yè)評估。
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通過通用的軟件測評，進一步評估學(xué)員的各種能力(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學(xué)中，本軟件也被使用作為最科學(xué)的診斷標(biāo)準。
02
軟件測評
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03
腦電測評
腦電測評根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高效狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如，當(dāng)一個人達到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動分心的人所無法產(chǎn)生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值，并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
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結(jié)合上述，競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋，在1-2個工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案。學(xué)員訓(xùn)練方案包括多種課程，其中對于學(xué)員的大腦訓(xùn)練區(qū)域和訓(xùn)練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據(jù)學(xué)員的實際需求和時間安排，由當(dāng)?shù)刂行臑閷W(xué)員安排課程計劃04
個性方案
競思原理
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競思訓(xùn)練的學(xué)習(xí)原理
競思注意力訓(xùn)練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當(dāng)大腦高效使用時，競思訓(xùn)練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓(xùn)練儀提醒培訓(xùn)者，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓(xùn)練程序互動，正確高效的使用大腦時，學(xué)員大腦不斷被獎勵，從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。
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競思訓(xùn)練的生物科學(xué)原理（腦電生物反饋原理）
注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶贰? 多巴胺分泌過少則無法集中注意力，大腦產(chǎn)生過多α和θ波。 多巴胺分泌過多，則過度焦慮，大腦釋放高β波。 競思領(lǐng)航星通過腦神經(jīng)產(chǎn)生的電波找出每個人集中注意力時的波段SMR和低β波，通過實時訓(xùn)練，提高注意力區(qū)間有效波長。腦神經(jīng)細胞逐漸習(xí)慣在枯燥的環(huán)境下產(chǎn)生適量的多巴胺。與此同時通過訓(xùn)練抑制注意力不集中和過度焦慮，最后大腦養(yǎng)成高效用腦習(xí)慣，達到顯著提高注意力和學(xué)習(xí)工作效率的效果。
注意力不集中的表現(xiàn)及危害
注意力不會集會對孩子的身心開展產(chǎn)生很大的不良影響。有以下表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績差：注意力會集時間比其他孩子短，并且簡單走神散漫；答復(fù)不切實際的答案，無法形容工作的來龍去脈；由于課業(yè)內(nèi)容已進步至適當(dāng)?shù)乃?，無法跟上學(xué)習(xí)進展，成績逐步下滑；上課難以會集注意力，對授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)磨蹭、學(xué)習(xí)時易分心、發(fā)愣、被無關(guān)工作招引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費時、效率低下；即便考試前書念得很熟，考試時卻會因走神而記不起來或?qū)戝e等，嚴重影響學(xué)習(xí)和考試成績；
就事時總是顧此失彼，如經(jīng)常忘記學(xué)習(xí)用品放在哪里，學(xué)習(xí)簡單半途而廢。
選擇競思的十二大理由
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1
徹底解決注意力缺乏 不集中等困擾
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2
根植科學(xué)
醫(yī)學(xué)適用 -
3
精確鍛煉
大腦 -
4
經(jīng)過長期實證
為學(xué)員量身訂做 -
5
學(xué)習(xí)更專注，功課任務(wù)更有效率
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6
提高學(xué)習(xí)成績
提高智商 -
7
注意力的四大品質(zhì)
提高 -
8
開發(fā)潛能
改變?nèi)松? -
9
鍛煉孩子的情商和自理自立的能力
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10
有益
全家的鍛煉 -
11
愛心訓(xùn)練
持續(xù)的支持 -
12
全面
適用
無錫競思教育訓(xùn)練方式
個性計劃（Customization）
結(jié)合家長評價，學(xué)員測評，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實際需求和時刻組織，競思專家定制個性化培訓(xùn)計劃。包含：
儀器訓(xùn)練：競思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分神的問題。
習(xí)題穩(wěn)固：在專業(yè)的培訓(xùn)教師指導(dǎo)下進行，強化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心思輔導(dǎo)：專業(yè)心思咨詢教師面對面為孩子心思輔導(dǎo)，處理孩子家庭和學(xué)校心思困擾。
行為糾正：競思專家運用15項獨創(chuàng)行為糾正辦法，改正孩子多動和小動作的習(xí)氣。
心情辦理：引導(dǎo)孩子與爸爸媽媽的對抗心情，讓孩子更能了解家長，不再與家長敵對頂嘴。
儀器訓(xùn)練：競思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分神的問題。
習(xí)題穩(wěn)固：在專業(yè)的培訓(xùn)教師指導(dǎo)下進行，強化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心思輔導(dǎo)：專業(yè)心思咨詢教師面對面為孩子心思輔導(dǎo)，處理孩子家庭和學(xué)校心思困擾。
行為糾正：競思專家運用15項獨創(chuàng)行為糾正辦法，改正孩子多動和小動作的習(xí)氣。
心情辦理：引導(dǎo)孩子與爸爸媽媽的對抗心情，讓孩子更能了解家長，不再與家長敵對頂嘴。
競思教育專業(yè)團隊
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趙素青
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曾艷梅
無錫競思教育簡介
2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做全方位的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。競思教育科技有限公司（總部位于廣州，杭州為分校）,是中國首家采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。競思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，引進國際上最先進的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升，經(jīng)權(quán)威統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練有效率達到91%。競思以頂尖的科學(xué)技術(shù)、強大的專家團隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽深受家長和學(xué)員的好評
無錫競思教育學(xué)員評價
嘉嘉說：孩子都上初中了. 上課還總溜號,就聽教師的給他報 了無錫競思教育的注意力課程 ,教師說有許多同學(xué)都在這兒接受過操練作用十分顯著,而且這兒的操練也十分有科學(xué)性。報名課程: 5-18歲青少兒注意力操練課程
輕狂杜鵑說：無錫競思的教師真的好專業(yè)啊 ，-去就經(jīng)過一 個測試就發(fā)現(xiàn)了孩子身 上的好多問題,之后還用了好幾天的時間給了一個很無缺的解決方案,一點都不唐塞 ,每個方面的操練都很詳細,讓家長很放心。報名課程:兒童讀寫障礙戰(zhàn)勝操練課程
我要飛說：孩子- 直都是不樂意與人說話,心情也不穩(wěn)定 ,來了無錫競思教育之后才知道這是自閉癥 ,這的教師每天都給做不停的指導(dǎo),還有各種教學(xué)視頻,現(xiàn)在孩子性情也開暢多了。報名課程:自閉癥/阿斯伯格癥恢復(fù)課程
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