家庭教育指導師培訓機構

閱讀障礙癥   杭州克服閱讀困難培訓

每10個人就有一個學習障礙（5%-17%）

30%注意力缺陷人群有學習障礙

學習障礙**和焦慮，強迫癥，躁郁癥共存

27%的學習障礙在中學階段退學

很多直到成年期才發(fā)現(xiàn) – 讀的順卻不理解

閱讀障礙癥的分類

閱讀障礙 (Dyslexia)；語音障礙（Dysphonesia）；視覺詞義障礙 （Dyseidetic）；混合型障礙（Mixed）

回溯困難 （Dysphoneidetic）；雙重困難 (Double)；寫障礙 (Dysgraphia)；腦速度障礙(Motor)；空間感障礙(Spatial)

數(shù)學障礙 (Dyscalculia)；空間感失調(diào) (Dyspraxia)

閱讀障礙癥的原因

語言是一種工具，語言能力通 過進化產(chǎn)生，依賴大腦特定區(qū)域，而有的人語言能力較強，有的人天生語言能力卻出了問題。科學家發(fā)現(xiàn)2/3是基因的原因，只有1/3是出生前后形成的。無論是基因還是出生問題，閱讀障礙都不是以下原因造成： 家庭、學習教育，環(huán)境、飲食問題，聽覺視覺問題，心理問題 ，程度和毅力。有閱讀障礙的困擾，并不會自行好轉(zhuǎn)，需要****來改善問題。