廣州競思自閉癥課程
把握訓練時機,成就孩子未來
快速咨詢自閉癥是兒童最常見的心理疾病之一。由于某些原因,它不能正常與人交流,是一種內在自我封閉的癥狀。針對這種疾病,自閉癥康復機構的出現(xiàn)可以給自閉癥兒童帶來更好的照顧。
沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關系,其基本思想:自由與保護、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內的沙具,塑造一個與他(她)內在狀態(tài)相對應的心理世界,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。
咨詢專家心理輔導起源于歐美,是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。
競思心理輔導,由專業(yè)的心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導,解決孩子家庭和校園心理困擾。
咨詢專家情緒管理是指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識、協(xié)調、引導、互動和控制,充分挖掘和培植個體和群體的情緒智商、培養(yǎng)駕馭情緒的能力,從而確保個體和群體保持良好的情緒狀態(tài),并由此產(chǎn)生良好的管理效果。
競思情緒管理訓練,可以有效地疏導孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解父母,不再與父母對立、頂撞。
咨詢專家在競思專業(yè)訓練導師的指導下,**競思習題,強化腦電儀器的訓練效果,讓孩子的反應更加迅速
習題鞏固訓練大綱
1.邏輯魔方
2.舒爾特數(shù)字方格
3.細節(jié)圖形分類
4.形似思維辨析
5.詩詞拼圖
。。。。
咨詢專家競思行為糾正,其目的是為了配合領航星訓練以及心理溝通,達到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓練的學員,往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如,無法靜下心來學習、無法耐心完成一項任務、不遵守學校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等。
競思教育設計一套行為訓練游戲來訓練孩子,能夠在儀器訓練以及心理溝通的基礎之上,對孩子的行為進行鞏固訓練,達到期望水平。
咨詢專家競思注意力訓練是利用大腦思考所發(fā)出的電波,分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時,競思訓練獎勵大腦,獎勵分數(shù);大腦低效使用時,訓練儀提醒培訓者,扣除分數(shù)。
高效用腦被不斷獎勵,而低效用腦被提醒和及時糾正。通過與訓練程序互動,正確高效的使用大腦時,學員大腦不斷被獎勵,從而學習、鞏固正確的集中注意力的方法,從根本上提高注意力能力。
咨詢專家01、團隊支持——美國兒童教育研究專業(yè)合作,多年歷史經(jīng)驗積累
02、科學訓練——依據(jù)科學原理,訓練幼兒能力提升
03、定制課程——根據(jù)孩子的實際情況,定制專業(yè)課程,全面發(fā)展
04、精細鍛煉——每一個訓練動作都精細到較小細節(jié),準確鍛煉
學員情況
小齊(化名),4歲,視覺能力只有3歲,視覺分辨能力只能畫2*23*3的簡單線條,而且只能處理簡單的迷宮。點、線和面的位置處理沒有邏輯。在語言處理中,也是東一句,西一句。
教學分享
經(jīng)過大約兩個月的思維邏輯訓練,我們將首先找出韋唯最喜歡的東西作為未來的獎勵(繪畫),同時也能激發(fā)韋唯的創(chuàng)造力和想象力。同時增加幾何圖形、點圖、柵格圖和迷宮。在這個過程中,他們會逐漸提高,并逐漸增加他們的視覺廣度。從最初的點圖,網(wǎng)格圖2*23*3到現(xiàn)在的5*5,他們將知道在繪制過程中首先要繪制什么和稍后要繪制什么。整個圖形將有一種邏輯處理方法,而這種方法在初始幾何圖形的中間是找不到的。現(xiàn)在他們可以自己處理,幾何圖形的點、線、面之間的距離也可以通過一個復雜的三維迷宮。在后面的過程中,將添加簡單的數(shù)學(現(xiàn)在它是10以內的數(shù)字和數(shù)量的簡單組合)。
競思訓練中心環(huán)境優(yōu)美,老師循循善誘,訓練形式豐富多樣,在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的優(yōu)良表現(xiàn),讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊,并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。
筑心園源于香港,專注于積極家庭教育。目前常設“兒童性格優(yōu)勢課程”、“積極教養(yǎng)家長課程”,“積極教育講師認證課程”,華南地區(qū)專注2-14歲兒童性格優(yōu)勢教育(積極專注、積極社交、情緒管理、積極自信、問題解決能力、抗挫力、成長性思維)及積極教養(yǎng)家長教育的綜合性教育服務機構。
一、人際關系的特點
自閉癥患者由于大腦發(fā)育不健全,在感情和語言等方面存在功能障礙。因此他們很難學會與他人進行交流,在人際關系方面存在很大的問題。
二、情緒上的特征
腦功能障礙導致患兒很難表達出細膩的感情?;純簾o法根據(jù)環(huán)境來調整自己的感情,經(jīng)常被誤認為是在焦慮不安。
三、認知的特性
由于腦功能的不健全,患兒會在認知、知覺等能力上出現(xiàn)障礙,經(jīng)常無法正確理解或是評價事物的意義。
四、語言特征
即使能夠記住詞匯,在日常交流和寫作中自如地運用。有人認為該癥狀是由于腦功能不全引起的。
競思教育是中國采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,引進國際上的教育理念,致力于中國青少年的注意力提升,經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練有效率達到91%。競思以的科學技術、強大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。
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