成都競(jìng)思教育

孩子可能存在的厭學(xué)原因：

1. 一般來(lái)說(shuō)，厭學(xué)的孩子普遍存在的問(wèn)題是，因?yàn)楹紒y想過(guò)多導(dǎo)致其在教室里很焦慮、坐不住、注意力無(wú)法集中，非常壓抑，上課對(duì)他們而言簡(jiǎn)直就是一種痛苦、是一種煎熬，痛苦到讓自己無(wú)法堅(jiān)持，這樣每天都很壓抑、很難受、很累很累，直至崩潰。

2. 孩子在學(xué)校遇到了刺激、挫折或是打擊，而父母沒(méi)有及時(shí)幫助其化解。

3. 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降，孩子接受不了，父母及老師又不理解孩子。

4. 孩子在學(xué)校人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題了，又不愿意跟父母溝通。

5. 孩子注意力無(wú)法集中，導(dǎo)致發(fā)呆走神、坐不住、坐立不安，有點(diǎn)錐刺股的感覺(jué)。

6. 多動(dòng)癥，自控能力差，小動(dòng)作多，容易被外界事物所干擾。

孩子厭學(xué)該怎么辦呢?

對(duì)癥解決;如果孩子是在學(xué)校人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，我們就要幫助孩子來(lái)解決人際關(guān)系給孩子帶來(lái)的困惑，傳授孩子人際互動(dòng)的技巧;如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導(dǎo)致其注意力無(wú)法集中，我們就必須想辦法幫孩子來(lái)做注意力訓(xùn)練;如果是因?yàn)橹锌?、高考?jí)毫^(guò)大，無(wú)法放松導(dǎo)致的一種極度焦慮情緒產(chǎn)生，那么我們也要想盡一切辦法來(lái)幫助孩子放松自己....

孩子的注意力、學(xué)習(xí)能力提升有沒(méi)有捷徑呢?

競(jìng)思寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好結(jié)果，讓競(jìng)思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊。專業(yè)人士的認(rèn)可,給您更信賴的保障。此外,競(jìng)思還榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等超50項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

波動(dòng)型

情緒不穩(wěn)定，考試發(fā)揮異常，非常依賴狀態(tài)，能力發(fā)揮不穩(wěn)定

注意力不足型

對(duì)難的挑戰(zhàn)難以集中注意力，成績(jī)差不會(huì)解決難題s

分心型

粗心和注意力分散，對(duì)不感興趣的事，尤其容易走神，淘氣，多動(dòng)

緊張不安型

可發(fā)展成為一下情況；不安，叛逆，自閉，焦慮，大腦容易疲倦，想太多

分心及緊張不安型

思維容易游移，有壓力大的潛質(zhì)，大腦游移過(guò)快，用腦低效

注意力不足緊張不安型

注意力深度不足，注意力往往來(lái)源于壓力，很難長(zhǎng)期集中

分心及注意力不足型

集中注意力時(shí)間短，深度不夠，容易在外界干擾下分神