課程簡介:四川青少年特訓學校不要讓孩子人生的第——次放棄課程咨詢<>13歲孩子正值青春期,青春期的孩子是比較叛逆的。在生活中,當家長不能滿足孩子的要求時,他們經常會以離家出走要挾父母答應自己的請求。當然,孩子離家出走還有很多其他的原因,家長要通過跟孩子的溝通明確這些原因,不過在溝通的過程中要注意方式的把握,要注意不要激發(fā)孩子的逆反心理。家人們!是否還在為怎樣教育孩子而郁悶?警惕!家有困惑孩子如何...[詳情]
課程簡介:四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好,雖然讀書不是改變命運的唯—途徑,確是Z好的一條路。學習如逆水行舟,學習新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程,在這個過程中恰恰充滿了疲倦,若是沒有耐心,便會萌生放棄的念頭。作為學生,總會有厭學情緒的時候,這時候需要家長讓孩子重拾學習的信心與熱情。作為家長,鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]
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課程簡介:資陽青少年教育基地改變、成長、突破一步一步蛻變重生課程咨詢<>手機作為新時代的產物,給人們生活帶來便利的同時,也帶來了很多煩惱,尤其是青春期的孩子父母。作為家長,首先要有正確的認識,不是孩子不能玩手機,而是要適當玩,千萬不能沉迷。適當玩可以開拓視野、增長見識,而一旦沉迷不但會影響身心健康,還會影響到學習。問題現狀你的孩子是否出現以下問題?——————孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策...[詳情]
課程簡介:四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好,雖然讀書不是改變命運的唯—途徑,確是Z好的一條路。學習如逆水行舟,學習新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程,在這個過程中恰恰充滿了疲倦,若是沒有耐心,便會萌生放棄的念頭。作為學生,總會有厭學情緒的時候,這時候需要家長讓孩子重拾學習的信心與熱情。作為家長,鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]
課程簡介:四川青少年特訓學校不要讓孩子人生的第——次放棄課程咨詢<>13歲孩子正值青春期,青春期的孩子是比較叛逆的。在生活中,當家長不能滿足孩子的要求時,他們經常會以離家出走要挾父母答應自己的請求。當然,孩子離家出走還有很多其他的原因,家長要通過跟孩子的溝通明確這些原因,不過在溝通的過程中要注意方式的把握,要注意不要激發(fā)孩子的逆反心理。家人們!是否還在為怎樣教育孩子而郁悶?警惕!家有困惑孩子如何...[詳情]
課程簡介:眉山青少年教育基地改變、成長、突破一步一步蛻變重生課程咨詢<>手機作為新時代的產物,給人們生活帶來便利的同時,也帶來了很多煩惱,尤其是青春期的孩子父母。作為家長,首先要有正確的認識,不是孩子不能玩手機,而是要適當玩,千萬不能沉迷。適當玩可以開拓視野、增長見識,而一旦沉迷不但會影響身心健康,還會影響到學習。問題現狀你的孩子是否出現以下問題?——————孩子問題不斷,屢教不改,令您束手無策...[詳情]
課程簡介:四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好,雖然讀書不是改變命運的唯—途徑,確是Z好的一條路。學習如逆水行舟,學習新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程,在這個過程中恰恰充滿了疲倦,若是沒有耐心,便會萌生放棄的念頭。作為學生,總會有厭學情緒的時候,這時候需要家長讓孩子重拾學習的信心與熱情。作為家長,鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]
課程簡介:四川青少年教育基地以愛為源因材施教課程咨詢<>有句話說得好,雖然讀書不是改變命運的唯—途徑,確是Z好的一條路。學習如逆水行舟,學習新知識的過程不是一個令人心曠神怡的過程,在這個過程中恰恰充滿了疲倦,若是沒有耐心,便會萌生放棄的念頭。作為學生,總會有厭學情緒的時候,這時候需要家長讓孩子重拾學習的信心與熱情。作為家長,鼓勵和支持很重要。影響孩子青春的四把“利刃”Four"sharpblad...[詳情]
課程簡介:四川青少年特訓學校不要讓孩子人生的第——次放棄課程咨詢<>13歲孩子正值青春期,青春期的孩子是比較叛逆的。在生活中,當家長不能滿足孩子的要求時,他們經常會以離家出走要挾父母答應自己的請求。當然,孩子離家出走還有很多其他的原因,家長要通過跟孩子的溝通明確這些原因,不過在溝通的過程中要注意方式的把握,要注意不要激發(fā)孩子的逆反心理。家人們!是否還在為怎樣教育孩子而郁悶?警惕!家有困惑孩子如何...[詳情]
課程簡介:丨授課對象1、逃學厭學、輟學,學習沒有主動性,缺乏學習興趣者;2、早戀厭學、夜不歸宿,甚至離家出走者;3、親情冷漠,不和家長交流,沒有親情意識者;4、脾氣暴躁,自控力差,做事情沒有規(guī)劃管理意識者;5、叛逆煩躁,脾氣暴躁,性格偏執(zhí),與家人吵架對抗,與同學打架斗毆者;6、自卑自閉,沒有自信,不善于表達與溝通,影響人際關系交往者;7、心理脆弱,無法面對困難與挫折者;8、焦慮、抑郁、多動癥、強迫癥、輕度精...[詳情]
課程簡介:丨授課對象1、逃學厭學、輟學,學習沒有主動性,缺乏學習興趣者;2、早戀厭學、夜不歸宿,甚至離家出走者;3、親情冷漠,不和家長交流,沒有親情意識者;4、脾氣暴躁,自控力差,做事情沒有規(guī)劃管理意識者;5、叛逆煩躁,脾氣暴躁,性格偏執(zhí),與家人吵架對抗,與同學打架斗毆者;6、自卑自閉,沒有自信,不善于表達與溝通,影響人際關系交往者;7、心理脆弱,無法面對困難與挫折者;8、焦慮、抑郁、多動癥、強迫癥、輕度精...[詳情]
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